国开大学有多少个分院？哪些分院较为知名？

国开大学概况

国开大学简介

国家开放大学是一所 教育部直属新型高等学校 ，也是直属事业单位，其办学宗旨是主动服务国家重大发展战略，提高国民素质，致力于教育公平。该校采用“两级统筹，四级办学”的机制，秉持“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念，旨在成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台。

国家开放大学的目标是成为服务学习型社会、学习型大国的有力支撑，努力建成中国特色世界一流开放大学和世界开放教育领域中具有重要影响力的新型大学。这种独特的办学模式体现了国家对推动全民终身学习和构建学习型社会的战略重视。

组织架构

国家开放大学作为一个覆盖全国的大型教育体系,其组织架构呈现出独特而复杂的特征。这种架构既体现了学校的规模,也反映了其在全国范围内提供教育服务的能力:

1. 总部层面 ：国家开放大学在北京设立了四个校区，分别是五棵松、复兴门、魏公村和大兴魏善庄，总占地面积达200余亩，建筑面积约13万平方米。这些校区构成了学校的行政管理中心和教学资源集散地。

2. 地域分布 ：国家开放大学采用了“两级统筹，四级办学”的机制，在全国各地设立了45个分部。这些分部遍布全国各个省份和直辖市，实现了对全国范围内的教育覆盖。每个分部都承担着在其所在地区的教学管理和资源整合职责，确保国家开放大学的教育理念能够因地制宜地落地实施。

   

3. 基层触角 ：为了进一步延伸教育服务的触角，国家开放大学在全国范围内设立了3735个学习中心。这些学习中心深入到城市的各个角落和广大农村地区，使得国家开放大学的教育资源能够真正实现“最后一公里”的覆盖。学习中心不仅提供基本的教学设施，还承担着组织线下活动、提供学习支持服务等功能，成为了连接学生和学校的重要纽带。

   

4. 行业合作 ：国家开放大学还与相关部委和行业合作，成立了14个行业学院。这些行业学院包括机械工业学院、汽车学院、铸造学院、网络空间安全学院、软件学院、生命健康学院、石油和化工学院、纺织学院、邮政学院、煤炭学院、社会工作学院、保险学院、旅游学院和物业学院。行业学院的设立体现了国家开放大学紧密对接国家战略和市场需求的办学理念，为各行各业培养高素质的应用型人才。

   

5. 专门学院 ：除了行业学院，国家开放大学还设立了11个专门学院，包括八一学院、空军学院、军盾学院、残疾人教育学院、华侨学院、矿业学院、海洋学院和辅警学院等。这些专门学院的设立体现了国家开放大学在特定领域的深耕细作，满足了不同群体的教育需求。

这种多层次、全方位的组织架构使得国家开放大学能够有效地整合全国范围内的教育资源，为不同地区、不同行业的学习者提供个性化的教育服务。它也为国家开放大学实现其“服务学习型社会、学习型大国”的目标奠定了坚实的组织基础。

分院数量与类型

行业学院

国家开放大学作为我国终身教育的重要平台，积极响应国家战略需求，与相关行业深度合作，建立了14个行业学院。这些行业学院的设立不仅是国家开放大学深化产教融合、服务经济社会发展的战略举措，更是推动我国职业教育向更高水平迈进的具体行动。

这14个行业学院涵盖了国民经济的多个关键领域，具体包括：

这些行业学院的设立体现了国家开放大学对国家战略和市场需求的精准把握。例如，网络空间安全学院的设立响应了国家网络安全战略，旨在培养高层次的网络安全人才；而生命健康学院则聚焦大健康产业，为医疗、养老等领域输送急需的专业人才。

国家开放大学通过这些行业学院，不仅为各行业培养了大量高素质的技术技能型应用人才，还初步搭建了面向行业的继续教育公共服务平台。据统计，截至2019年3月，国家开放大学已在合作行业范围内设立了147家学习中心，合作开设了14个专科专业、3个本科专业，服务在读行业学员超过24000人。

这种“产学研”紧密结合的办学模式，有效促进了学历教育与非学历继续教育的融合，为构建学习型社会和学习型大国做出了积极贡献。通过这种方式，国家开放大学正在努力实现其“服务学习型社会、学习型大国”的宏伟目标，为我国经济社会发展提供强有力的人才支撑。

专门学院

继行业学院国家开放大学还设立了11个专门学院，这些学院在特定领域内发挥着重要作用。这些专门学院包括：

这些专门学院的设立体现了国家开放大学在特定领域的深耕细作，满足了不同群体的教育需求。例如：

• 八一学院 和 空军学院 的设立是为了加强军民融合教育，培养国防和军队建设所需的各类人才；

• 残疾人教育学院 则专注于为残障人士提供平等的教育机会，体现了国家开放大学的社会责任感；

• 华侨学院 的设立则是为了更好地服务于海外华人的教育需求，促进中华文化的传承和传播。

这些专门学院的存在不仅丰富了国家开放大学的教育体系，也为特定群体提供了更多的学习和发展机会，充分体现了国家开放大学“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念。

知名分院介绍

重点行业学院

在国家开放大学众多行业学院中，社会工作学院无疑是一个极具代表性和影响力的典范。作为最早成立的行业学院之一，它不仅体现了国家开放大学对社会工作人才培养的高度重视，更彰显了该校在推动产教融合方面的前瞻性思维。

社会工作学院的设立源于2013年11月，由国家开放大学与中国社会工作协会共同组建。这一合作模式充分展现了国家开放大学在整合社会资源、推动产教融合方面的独特优势。学院的核心使命是培养适应构建社会主义和谐社会需要的高素质社会工作人才，为我国社会工作事业的发展提供坚实的人才支撑。

社会工作学院的课程体系设计独具特色，主要包括以下几个方面：

1. 课程结构 ：社会工作专业的课程体系由三个核心部分构成：社会工作基础知识、社会工作实务知识和实践技能培训。这种结构确保了理论与实践的有机结合，使学生能够在掌握扎实理论基础的获得丰富的实践经验。

2. 模块化整合 ：通过对相关或相近的课程进行模块化整合，学院能够更有效地帮助学习者确定专业方向和选修课程范围。这种灵活的课程设置不仅满足了不同类型学习者的需求，也有利于达成专业培养目标。

3. 实践导向 ：学院特别注重实践教学环节，通过设置专业实务课模块和社工师考试培训模块，强化学生的实践能力和职业技能。这种实践导向的教育模式有助于学生更快地适应工作岗位，提高就业竞争力。

4. 多元化教学 ：利用国家开放大学先进的现代化信息技术，学院实现了“人人、时时、处处”的社会工作教育培训目标。这种灵活的学习方式极大地提高了教育的可及性和便利性，使得更多的人有机会参与到社会工作学习中来。

5. 双轨并行 ：学院在学历教育与非学历教育之间架起了一座桥梁，通过学分银行平台，实现了社会工作专业学历教育与非学历教育学习成果的认证、积累和转换。这种创新机制为构建终身教育体系提供了有益探索。

社会工作学院的成功运营不仅体现在其课程设置和教学模式上，更重要的是它在推动社会工作专业化、职业化方面发挥了重要作用。通过与民政部、人社部等多个政府部门的合作，学院开展了有针对性的教育项目需求分析和受训设计，为社会服务和管理岗位开展职业资格认证。这种多方协作的方式不仅提升了教育的实用性和针对性，也为学生未来的就业和发展铺平了道路。

特色专门学院

继行业学院国家开放大学的专门学院同样展现出独特的办学特色和影响力。其中， 残疾人教育学院 和 华侨学院 尤为突出，它们分别在特殊教育和海外华人教育领域发挥着重要作用。

残疾人教育学院

残疾人教育学院的设立体现了国家开放大学对特殊群体教育权益的高度重视。该学院致力于为残疾人士提供平等的教育机会，通过远程教育的形式打破地理和身体障碍的限制。学院的课程设置充分考虑到残疾人的特殊需求，采用灵活多样的教学方式，如手语翻译、盲文教材等，确保每位学习者都能无障碍地获取知识。

残疾人教育学院还与社会各界合作，为残疾学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利融入社会。这种全方位的支持体系不仅提高了残疾人的生活质量，也为构建包容性社会做出了积极贡献。

华侨学院

华侨学院则专注于服务海外华人社群的教育需求。面对全球化的挑战和海外华人身份认同的问题，该学院通过提供中文教育、中华文化课程等方式，帮助海外华人尤其是年轻一代更好地了解和传承中华文化。学院的课程设置涵盖语言学习、历史文化、传统艺术等多个方面，旨在培养具有深厚文化底蕴和跨文化交流能力的复合型人才。

华侨学院还与世界各地的华人社团和教育机构建立了密切合作关系，通过联合举办夏令营、文化交流等活动，为海外华人青少年提供了深入了解中国国情和文化的机会。这种多元化的教育模式不仅增强了海外华人的文化自信，也为中外文化交流搭建了重要的桥梁。

这两个专门学院的设立和成功运营，充分展示了国家开放大学在满足特定群体教育需求方面的创新能力和责任担当。通过这些专门学院，国家开放大学不仅实现了教育的普惠性和平等性，还在特殊教育和跨文化传播等领域积累了宝贵的经验，为我国终身教育体系的完善做出了重要贡献。

分院办学特色

教学模式

延续前文对国家开放大学分院的介绍，国开大学分院采用了先进的远程教育模式，充分利用现代化教学手段。具体而言，学校构建了“云、路、端”三位一体的教育信息化融合新模式，形成了以网上自学为主、集中面授为辅的教学模式。这种模式充分利用了现代信息技术，为学生提供了多样化的学习资源，如视频课件、导学微课和网上优质课程等。

学校还为学生提供了全面的学习支持服务，包括教学信息、专业与课程导学、技术服务以及咨询答疑等，确保学生能够顺利完成学业。这种灵活的教学模式不仅提高了教育的可及性，还满足了不同学习者的需求，体现了国家开放大学“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念。

社会影响

国家开放大学分院在终身教育和职业教育领域扮演着关键角色，为构建学习型社会做出了显著贡献。通过其广泛的办学网络，国开大学不仅为各行各业培养了大批高素质应用型人才，还初步搭建了面向行业的继续教育公共服务平台。特别是在社会工作、网络空间安全等重点领域，国开大学的行业学院为相关行业输送了大量急需的专业人才，有效促进了学历教育与非学历继续教育的融合。

这种“产学研”紧密结合的办学模式不仅推动了产教融合，还为构建学习型社会和学习型大国提供了有力支撑，体现了国开大学在推动终身教育和职业教育发展方面的深远影响。

未来发展

扩展计划

继前文对国家开放大学现状的描述，我们不禁对其未来发展充满期待。国家开放大学正积极推进“十四五”规划，计划在未来几年内重点发展职业本科教育。具体而言，学校将实施职业本科教育(应用技术学院)建设计划，到2025年建设2-3个职业本科教育专业，预计在校生规模达到2000人左右。

这一计划将重点关注配备专兼职结合的教师队伍，其中来自行业企业一线的兼职教师占比不低于专任教师总数的25%，“双师型”教师比例不低于50%。这一举措旨在进一步提升教学质量，确保教育内容与实际工作需求紧密结合，从而培养出更加符合市场需求的高素质应用型人才。

挑战与机遇

在国家开放大学分院体系面临挑战与机遇并存的局面下，其未来发展面临着诸多机遇与挑战。随着数字化转型加速，国开大学有望借助智能化教育平台和个性化“数字教师”系统，提升教育质量和效率。如何平衡大规模教育与个性化需求、确保教育公平与质量仍是亟待解决的问题。为此，国开大学需持续优化资源配置，创新教学模式，加强师资队伍建设，以应对不断变化的教育环境和社会需求。特别是在“十四五”期间，国开大学计划重点发展职业本科教育，这既是机遇也是挑战，需要学校在专业设置、课程开发和实践教学等方面做出相应调整，以培养符合市场需求的高素质应用型人才。