北京大学函授学费是多少？有哪些课程设置？

简介

北京大学函授教育概况

北京大学是中国高等学府开展成人教育的先行者之一。 自1956年开始举办函授教育 ，旨在为在职人员和社会青年提供灵活的学习机会。这种教育形式通过邮寄教材和作业的方式进行，适应了当时的技术条件和社会需求。随着时代发展，北京大学不断拓展其成人教育体系，形成了包含 函授、夜大、现代远程教育等多种形式 的多元化办学格局。

这些教育项目面向在职人员及部分社会青年，提供了高中起点本专科和专科起点本科等多个层次的学习选择。通过这种方式，北京大学为不同背景的学习者提供了接受高质量高等教育的机会，体现了其致力于普及教育、服务社会的理念。

函授与其他教育形式的区别

在探讨北京大学函授教育的特点之前，我们需要了解函授教育与其他常见教育形式的主要区别。函授教育作为一种独特的成人高等教育形式，与全日制和在职研究生教育存在显著差异：

在职研究生教育近年来出现了多种报考方式，如同等学力申硕和一月联考等，这使得其在学习方式和证书获取方面更加多样化。相比之下，函授教育的学习方式相对单一，主要依靠学员自主学习，辅以定期的面授辅导。

学费情况

本科函授学费

在北京大学的本科函授教育中，学费标准呈现出一定的差异化特征，主要分为两档：

这种差异化定价策略反映了学校对不同学科成本和资源投入的考量。例如，理科和工科专业可能需要更多实验设备和耗材，因此学费稍高。

北京大学的本科函授学费标准在全国范围内处于较高水平。这一方面体现了北大作为顶尖高校的品牌价值，另一方面也可能反映其在教学资源和质量方面的持续投入。考虑到函授教育的特殊性质，这种学费水平仍然为许多在职人员提供了接受优质高等教育的机会。

学费缴纳方式通常采用 分期支付 的方式，学生可以在每学年开始时缴纳当年度的学费。这种灵活的支付方式有助于减轻学生的经济压力，使更多人有机会参与学习。学校还可能提供在线支付平台，方便学生随时随地完成缴费手续。

研究生函授学费

在北京大学的研究生教育体系中，非全日制研究生项目的学费标准呈现出明显的差异化特征。这种差异化不仅体现在不同专业之间的费用差距，还反映了学校对各类教育资源分配的战略考量。

以下是几个代表性专业的学费情况：

这种学费结构反映了北京大学对不同专业资源投入和市场需求的评估。例如，EMBA项目的高额学费可能源于其为高端管理者定制的课程内容和师资配置。这种差异化定价也为不同收入水平的学生提供了多样化的学习选择。

北京大学的非全日制研究生学费标准在全国范围内处于较高水平。这种定位一方面体现了北大的品牌溢价，另一方面也可能反映了其在教学质量和资源投入方面的持续努力。考虑到函授教育的灵活性和便捷性，这种学费水平仍为许多在职人士提供了接受高质量研究生教育的机会。

学费缴纳方式通常采用 分期支付 的方式，学生可以在每学年开始时缴纳当年度的学费。这种灵活的支付方式有助于缓解学生的经济压力，同时也体现了学校对学生实际情况的理解和支持。学校还可能提供在线支付平台，方便学生随时随地完成缴费手续，进一步提高了缴费的便利性。

课程设置

本科函授课程

在北京大学本科函授教育中，课程设置体现了“通识教育与专业教育相结合”的理念，旨在培养全面发展的人才。这种教育模式既注重专业知识的传授，又强调综合素质的培养，为学生提供了全面的学习体验。

以市场营销专业为例，其课程设置如下：

这种课程设计旨在培养学生的专业能力和综合素质。通过学习市场营销的核心课程，学生能够掌握市场分析、产品推广和客户管理等关键技能。通过学习经济学和金融学等相关课程，学生能够建立起对宏观经济和金融市场运行机制的整体认知，为其在复杂商业环境中做出战略决策奠定基础。

北京大学本科函授课程采用了 完全学分制和弹性学习期限 。这意味着学生可以根据自身情况灵活安排学习进度，在2.5至5年内完成学业。这种灵活的学习方式充分考虑到了在职人员的实际需求，使得学习变得更加高效和实用。

在学习方式上，北京大学采用了 “教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+考前串讲+集中考试+毕业论文” 的多元教学模式。这种混合式学习方法充分利用了现代信息技术的优势，结合传统的面对面教学，为学生提供了全方位的学习支持。特别是网上答疑和讨论环节，有效解决了函授教育中师生互动不足的问题，增强了学习的互动性和实践性。

通过这种全面而灵活的课程设置，北京大学本科函授教育成功地在保证教学质量的满足了不同学习者的需求，为广大学员提供了高质量的教育机会。

研究生函授课程

在北京大学的研究生函授教育中，课程设置体现了“理论与实践相结合”的原则，旨在培养学生的综合能力和创新精神。这种教育模式既注重专业知识的传授，又强调实践能力的培养，为学生提供了全面的学习体验。

以微电子学与固体电子学专业为例，其课程设置如下：

必修课程

这些必修课程构成了学生知识体系的核心，为后续的专业学习奠定了坚实基础。特别“VLSI电路分析与设计”课程，它涵盖了现代集成电路设计的关键技术和方法，对于培养学生的设计能力和创新能力至关重要。

选修课程

这些选修课程允许学生根据个人兴趣和发展方向进行选择，有助于培养学生的个性化发展和专业特长。例如，“微处理器体系结构与设计”课程深入探讨了处理器架构和指令集设计，为学生未来在嵌入式系统或高性能计算领域的发展提供了有力支持。

北京大学研究生函授课程采用了 完全学分制和弹性学习期限 。这意味着学生可以根据自身情况灵活安排学习进度，在2.5至5年内完成学业。这种灵活的学习方式充分考虑到了在职人员的实际需求，使得学习变得更加高效和实用。

在学习方式上，北京大学采用了 “教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+考前串讲+集中考试+毕业论文” 的多元教学模式。这种混合式学习方法充分利用了现代信息技术的优势，结合传统的面对面教学，为学生提供了全方位的学习支持。特别是网上答疑和讨论环节，有效解决了函授教育中师生互动不足的问题，增强了学习的互动性和实践性。

报名条件与流程

报名条件

在北京大学函授教育的招生过程中，报名条件主要包括以下几个方面：

1. 学历要求 ：申请人通常需要具备国家承认的大专及以上学历。

2. 政治素养 ：热爱祖国，遵纪守法，品德良好。

3. 学习成绩 ：教学计划规定的应考试课程成绩平均75分（含75分）以上。

4. 外语水平 ：通过北京大学组织的成人教育学士学位英语水平考试。

这些条件旨在确保生源质量，同时也体现了北京大学对成人教育质量的严格把控。虽然没有明确的工作经验要求，但函授教育的形式更适合具有一定工作经验的在职人员，以便更好地平衡工作和学习。

报名流程

在北京大学函授教育的报名流程中，申请者需要遵循一系列严格的步骤。他们必须提交身份证明文件，包括身份证原件及复印件。学历证书也是必不可少的材料，尤其是报考专科起点升本科的考生，必须提供国民教育系列专科及以上学历证书的原件和复印件。

部分专业可能还需要额外的工作单位证明材料，如报考医学专业的考生需提供对口单位证明。这些要求确保了报名过程的规范性和准确性，同时也体现了北京大学对函授教育质量的严格把控。

学习支持与管理

学习资源与平台

延续上文对北京大学函授教育的介绍，该校为学生提供了丰富多样的学习资源和先进的在线平台。这些资源包括：

1. 数字图书馆 ：提供海量学术资源和专业数据库

2. 网络课程平台 ：支持视频课程观看和在线测试

3. 虚拟实验室 ：模拟真实环境，用于实验操作练习

4. 在线答疑系统 ：实现师生实时交流和问题解答

这些资源和平台极大地提升了学习效率和质量，使学生能够在灵活的学习方式下获得优质的教育资源，充分发挥函授教育的优势。

考试与学位授予

在北京大学函授教育的管理体系中，考试与学位授予是保障教育质量的关键环节。考试采用 线上与线下相结合的方式 ，包括平时作业、在线测验和期末考试等。毕业要求包括 完成规定学分并通过所有课程考核 ，同时需提交合格的毕业论文。学位授予则需满足特定条件，如通过学位英语考试和完成论文答辩。这种严格的管理和评价体系确保了函授教育的质量，同时也体现了北京大学对成人教育的高标准要求。