疫情防控常态化下的班级管理(身处常态化疫情防控的校园中,我们应该怎么做)

疫情进入了常态化防控阶段,现在又到了冬季,流感多发,班级日常防控管理成为了重要的一环。为了保障我班级的孩子健康,我以“低风险”不等于“零风险”“常态化”不等于“平常化”为工作原则,把疫情防控工作贯穿到一日生活中去,真正做到疫情防控常态化。

首先是接种新冠疫苗,我们全班43名同学,已经100%接种两次新冠疫苗,铸造了防范的“铜墙铁壁”。

早上在家让家长做好孩子体温测量,如有身体发热等症状,及时告知教师,不送学校;而我早早到学校(每天早上7:20之前到校)要提前半小时到岗,做好教室的开窗通风工作,对室内物品及高频接触面进行清洁,检查防疫物品准备是否充足。查看、登记是否有孩子请假,并及时了解请假原由。对没来而且没请假的学生,及时与家长沟通联系。

学生在餐前、便前便后、体育活动归来后、使用活动器械后均要洗手,每次洗手要用“七步洗手法”;我也会提醒孩子没洗手之前不能触碰眼睛、鼻子等“易感”部位。校服、红领巾脏的同学,我及时联系家长让家长给孩子清洗,做到每个孩子都整整洁洁。

下午放学后,孩子们按照指定路线并保持一米间距有序离开校园,每天提醒家长与孩子不在学校门口聚集,即领即走,不逗留。当孩子们都走以后,我再回到教室,将桌椅板凳收拾整齐,对教室进行消杀。

每天重复,每天忙碌,每天也充实快乐。陪伴孩子们健康成长,这是我最大的幸福。

疫情防控常态化下的班级管理(身处常态化疫情防控的校园中,我们应该怎么做)

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