随着科技的发展和社会的进步，人们的生活水平不断提高，孩子们的学习条件也在逐渐改善。一些不良现象也随之出现，其中最令人担忧的就是学生书包里的”垃圾”问题。许多学生的书包里塞满了各种不必要的物品，如涂改液、胶带纸、修正纸等，这些物品不仅会影响学生的学习效果，还可能对学生的身体健康造成潜在威胁。我们需要思考一个问题：谁来清除学生书包里的”垃圾”？
我们需要明确一点：学生书包里的”垃圾”并不仅仅是实物垃圾，更多的是那些对学生学习无益甚至有害的物品。这些物品往往会让学生的注意力分散，从而影响他们的学习效果。例如，有些学生会在书包里放很多涂改液、胶带纸等物品，这些物品的新异、独特会让学生的注意力无意识地分散到学习活动之外，导致学习活动第一环节的失败，即没有信息的输入，或者输入了模糊信息。过多的图案、色彩也容易勾起孩子的想像，让孩子联想到信息活动之外的事，使听课变成”白日梦”，导致学习成绩下降。
我们需要认识到，解决这个问题需要多方面的努力。家长、学校、学生自己都需要承担起责任。家长应该定期检查孩子的书包，将那些不必要的物品清理出去；学校也应该加强对学生的教育，让学生认识到这些问题的严重性；学生自己也需要养成良好的学习习惯，避免将不必要的物品带进书包。
我们还可以通过开展一些活动来提高学生的环保意识和自我管理能力。例如，学校可以组织垃圾分类活动，让学生学会将垃圾进行分类，并将可回收的物品进行再利用。这样不仅可以减少书包里的”垃圾”，还可以培养学生的环保意识和创新能力。
清除学生书包里的”垃圾”是一个长期的过程，需要家长、学校和学生共同努力。只有我们才能为孩子们创造一个更加健康、舒适的学习环境，让他们茁壮成长。
