高一新生入学时的心理准备

相信每一个即将步入高中的同学们都是带着好奇的心情和美好的梦想跨入这所重点高中大门的。在这个全新的起点上，每个人都期待着能够实现自己的理想。理想和现实之间总是存在着一定的差距。在高中这个全新的环境中，很多同学可能会因为开学前的心理准备不充分，以至于在一开始就与别人拉开了距离，失去了先机，影响了情绪，削弱了斗志，最终可能会影响到高考成绩。一开始做好充分的心理准备是非常关键的。

我们要认识到高中和初中的学习有很大的不同。初高中学科虽然相同，但初中重基础，知识比较浅；而高中则重能力，知识的广度和难度都有所增加。同学们最感不适的恐怕要数物理这门科目了。在初中，你可能经常考取90分以上的成绩，但在高中，你很可能在物理的第一次考试中就不及格。这是因为初中所讲的物理现象大多数只要求定性的分析，而高中则更多地要求进行定量分析。从定性到定量本身就是认识上的一个飞跃，很多同学并不适应这种转变，导致学习成绩的下降。

高中和初中课堂教学密度也不尽相同。高中课堂教学密度要比初中大很多。由于高中一节课的内容往往比初中一节课的内容要多很多，老师也就不会像初中那样反复讲解一个概念。同学们更需要调整自己的学习方法，特别是课前预习一定要做好。只有在课堂上才能有针对性地去听讲，才能更好地提高学习效率。

要有好的学习方法。这里总结的经验是来自于那些成功考入北大、中科大、北航、人大等名校的学生。他们的做法是，上课认真听讲，做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。我们还可以借鉴衡水中学的经验，每节课后都跟着做一次练习，这练习课一定要保证充分利用。要学会自我总结，自我梳理知识点，自我评价，并注意知识点之间的联系，做好拓展练习。在高中阶段学会自学很重要。

尽早消除和老师的隔阂。高一的任课教师主要有两种人担任。一种是新毕业的大学生，他们头脑聪敏，知识储备丰富，工作赋予热情，但他们教学经验少，往往凭借自己的感觉来授课。有时候他们会认为很容易的地方，学生不见得感到容易；反过来，他们认为不好理解的地方，学生有时会觉得很好理解。这就出现了教与学之间的信息不对称。在我们需要及时和老师沟通。但我们要注意说话的语气，一定要尊重老师。另一种任课教师是刚刚带完高三的老师，他们有着丰富的教学经验，但难免也会有“惯性”，往往会将高一的新生当作高三的学生来对待，甚至会出现“这么简单的问题，你们都不懂”的现象。有些问题对于高三学生来说是非常简单的问题，但对于高一的同学来讲就未必是简单问题了。同样会出现教与学之间的信息不对称的问题，从而影响一些学生的学习的积极性。遇到这种情况，我们还是要学会和老师沟通，有问题不要不敢问。只要是优秀老师，他们都是非常敬业的，所以有问题只管问，不要有顾虑。

要学会团结友爱、互相帮助。多数同学要住校，还有一部分同学是第一次离开父母，过集体宿舍的生活。从现在开始，就得学会生活自理。你再也不是家里的小皇帝、小公主了，你得学会和舍友和睦相处。这样才能愉快地学习，健康地成长。在生活上有什么困难也别忘了和老师及时沟通。

要做好吃苦、拼搏的准备。要想收获硕果，必须辛勤耕耘。面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

在这个全新的起点上，我们需要做好充分的心理准备，调整好自己的心态，树立明确的目标，找到适合自己的学习方法，并且勇敢地面对挑战。只有我们才能够在高中这个全新的环境中取得更好的成绩，实现自己的理想。