每天都有家长给我私信，几乎每位家长都想让自己的孩子取得优异的成绩。今天我把观察到的一些零散的现象给大家分享出来，这些方法不一定适合所有人，希望能给家长们一些启发。
语文成绩优秀的学生都有非常清晰的学习目标，有时代责任感，并把这种感情作为自己学习的内在动力。
语文成绩优秀的学生大都有发展学术的抱负。这样才能学得深入，而那些仅把学习当做升学跳板的学生大都不能深入学习。
语文成绩优秀的学生都会合理的安排自己的时间。在学习方面讲究运筹学，类似于华罗庚提出来的优选法，即“用最短的时间取得最佳的效果”。他们看书和学习是有选择的，时间是个常数，有所为就得有所不为。
在鸡汤教育文章中，有很多学生轻松学习就成了学霸，而现实生活中我没有见过一个学生松松垮垮、舒舒服服的就能取得好成绩的。
如果一个学生的学习方式和其他人一样，他就不能脱颖而出。语文成绩优秀的学生全都是把一天精神最好的时间用来学习，每个人的情况不同，有人早上好，有人晚上好，这不能一刀切。
语文成绩优秀的学生最好的休息方式是更换学习内容，更换学习内容是一种积极的休息，学数学和学语文可以互为休息。
语文成绩优秀的学生都对语文有着浓厚的兴趣，学起来像着了魔一样。
语文成绩优秀的学生几乎都有很好的基础，在高一入学的时候大都识字量超过4500个，掌握词汇超过12000个，掌握多种句式，因而出口成章、下笔千言，驾轻就熟。很多学生在进入高中前，已经学完了高中语文的全部课程，部分学生已经达到了相当于中文系大二的基础课的水平。
语文成绩优秀的学生几乎每天都深阅读，对文章进行分析，就像学京剧的每天喊嗓子、练功一样。
语文成绩优秀的学生几乎都有寻根问底的精神，不会因为老师敷衍而终止寻求答案，就像有那种“纠缠如毒蛇，执着如怨鬼”的精神一般，不断探究，永无止境。我的一个学生为了弄清楚“行”这个字音形意的历史发展脉络，查了《说文》《尔雅》《故训汇纂》等20多套工具书和10几篇学术论文。
语文成绩优秀的学生的语文知识大都既专又博，部分学生具备学术研究的初级能力。
一言以蔽之，为了学习需早早确定人生目标，不能随波逐流，要趁早跟随名师进行专业学习，还要有钻研精神。
