第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由北京航空航天大学承办的.
相关问答FAQs：
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的举办时间是什么时候？
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的举办时间是2019年11月7日至14日。
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛有哪些参赛类别？
参赛类别
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的参赛类别主要包括：
- 自然科学类学术论文：这一类别通常限于本科生作者提交的学术论文。
- 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文：支持围绕特定主题形成的社会调查报告，这些主题可能包括发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等。
- 科技发明制作类：分为A、B两类，A类指科技含量较高、制作投入较大的作品，而B类则指投入较少且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。科技发明制作类的作品要求具有一定的科学性、先进性和现实意义。
这些类别覆盖了从基础科学研究到社会科学调查，再到科技创新和应用的广泛领域，旨在全面评估和鼓励大学生的科研能力和创新精神.
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的获奖作品有哪些特点？
第十六届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的获奖作品通常具有以下几个特点：
创新性强：获奖作品往往涉及前沿科技领域，展示出参赛者在科学研究和技术开发上的原创性和创新思维。例如，有的项目提出了具有划时代意义的半匝绕组平面变压器技术，这是对传统变压器结构的根本变革。
实际应用价值：许多获奖作品不仅在理论上有所贡献，而且具有很高的实用价值和市场潜力。例如，有的项目研发了基于太阳能和风能综合利用的小型淡水制取装置，适用于特殊环境中淡水资源的获取。
跨学科整合：获奖作品常常体现了跨学科知识的综合运用，将不同领域的理论和技术相结合，解决复杂的实际问题。例如，有的项目将化工与仿生学结合，解决了传统化工中的问题和挑战。
团队合作：这些项目通常是由学生团队完成的，团队成员之间的协作和分工显示了良好的科研组织和管理能力。
学术成就：获奖项目的研究成果经常在国际知名学术期刊上发表，并获得专利授权，表明了作品的学术水平和知识产权保护意识。
社会影响和意义：获奖作品在提升能源效率、环境保护、公共安全等方面具有潜在的社会效益，能够促进科技进步和社会发展。
这些特点不仅体现了大学生的科研能力和创新精神，也反映了挑战杯竞赛鼓励学生将理论知识转化为实际应用，培养解决实际问题的能力。
