截至2024年6月20日，中国大陆地区的高等学校总数为3117所。这些高等学校包括普通高等学校2868所，其中本科学校1308所，高等职业技术学校（简称高职或专科）1560所；成人高等学校249所。这个数据未包含港澳台地区的高等学校.
相关问答FAQs：
中国高校的分类有哪些？
中国高校的分类主要基于不同的标准和目的，包括学科特点、科研规模、办学层次和性质等。以下是一些主要的分类方式：
按学科特点分类：根据教育部对学科门类的划分，中国高校可以分为综合类、师范类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。
按科研规模分类：高校可以分为研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学、教学型大学、应用型大学、高等专科院校等几类。研究型大学侧重于高水平科学研究和高层次人才培养，而教学型大学则以本科教育为主，注重应用型人才的培养。
按办学层次和性质分类：中国高校还可以根据是否授予博士和硕士学位、是否为公办或民办等因素进行分类。例如，“985工程”和“211工程”是中国政府为了提升部分高校的教育和研究水平而实施的重点建设项目，这些高校通常具有较高的研究能力和教学质量。
按专业优势分类：有些高校在特定领域具有独特的专业优势，如农业科学、林业科学、生物资源利用等，这些大学被称为农林类大学。医药类大学专注于医学、药学相关专业领域，而文法类大学则以人文社科类专业为主。
这些分类有助于学生、家长和教育工作者更好地理解不同高校的特点和优势，从而做出更加适合个人发展目标的选择。
中国高校中本科和高职院校的比例是多少？
截至2024年6月20日，中国普通高等学校中，本科学校有1308所，而高职（专科）学校有1560所。根据这些数据，本科和高职院校的比例大约为1308:1560，简化后约为4:5。这意味着在中国的普通高等学校中，高职院校的数量略多于本科院校。
中国高等教育体系中成人高等学校的作用是什么？
成人高等学校的作用
成人高等学校在中国高等教育体系中扮演着重要角色，它们主要提供给成年人继续教育的机会，满足社会成员多样化的学习需求。成人高等学校的作用包括但不限于以下几点：
促进高等教育大众化：成人高等学校通过提供灵活多样的学习形式，帮助扩大高等教育的覆盖面，使更多成年人有机会接受高等教育，从而推动了高等教育的普及化进程。
终身教育体系的构建：在建立终身教育体系和学习型社会的过程中，成人高等学校提供了继续教育的平台，鼓励和支持人们在整个生命周期内不断学习和提升自己。
提升个人职业竞争力：成人高等学校的学历教育有助于在职人员提升学历层次，增强就业市场上的竞争力，同时也为晋升、加薪提供了可能。
满足社会多样化需求：成人高等学校通常提供多种专业和课程，适应社会成员在职业转换、技能更新等方面的需求，帮助他们适应快速变化的劳动市场。
辅助个人职业发展：成人高等学校的学历和学位被国家认可，毕业生可以利用这些资质参加公务员考试、考研究生、考取专业资格证书等，从而实现个人职业规划和发展。
成人高等学校在中国高等教育体系中不仅是实现高等教育大众化的重要途径，也是构建终身教育体系和支持个人职业发展的关键机构。
