哈尔滨师范大学必修学分需要多少？毕业要求是什么？

学校简介

哈尔滨师范大学，位于黑龙江省哈尔滨市，是一所历史悠久的高等学府。该校创建于 1951年 ，经过多次更名和发展，现已成为一所以 教师教育为特色 ，涵盖文、理、艺、经、管等多个学科门类的综合性省属重点大学。

作为黑龙江省重点建设的高水平大学，哈师大拥有 80个本科专业 ，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等多个学科门类，形成了较为完整的学科体系。其中，音乐学、美术学、教育学等专业被评为国家特色专业，在国内享有较高声誉。

学分制度

学分构成

哈尔滨师范大学的学分构成体现了其注重基础与实践相结合的人才培养理念。根据2022-2023学年的数据，我们可以看到一个典型的学分分布情况：

这种学分构成反映了以下几个特点：

1. 强调基础知识和核心能力的培养 ：较高的必修课学分比例确保了学生能够掌握本专业的核心知识和技能。这不仅有利于学生建立扎实的专业基础，也为后续的学习和研究奠定了坚实的基础。

2. 适度的选修空间 ：虽然选修课学分比例相对较低，但仍然为学生提供了一定的选择空间。这使得学生可以根据自己的兴趣和未来发展方向，选择相关的课程进行学习，从而实现个性化的培养。

3. 重视实践能力的培养 ：虽然数据中没有直接给出实践教学学分的具体比例，但根据教育部的要求，人文社会科学类本科专业实践教学学分应不少于总学分的15%，理工农医类本科专业则应不少于25%。这一要求旨在提高学生的实践能力和综合素质，使其更好地适应未来的职业发展需求。

不同专业的学分构成可能存在一定的差异。例如，医学类专业由于其实践性更强，可能会有更高的实践教学学分要求。这种差异化的设计充分考虑到了不同学科的特点和人才培养需求，体现了学校的教育智慧。

必修学分要求

在探讨哈尔滨师范大学的学分制度时，我们不能忽视必修学分的重要性。作为培养学生核心素养和专业知识的重要组成部分，必修学分在不同专业间呈现出明显的差异化特征。

以 计算机科学与技术 和 软件工程 专业为例，这两个热门专业展现了学校对理工科人才培养的独特考量:

这种高比例的必修学分设置反映了学校对理工科专业基础理论和核心技能培养的重视。通过系统的必修课程学习，学生能够建立起扎实的专业知识体系，为其未来在IT行业的持续发展奠定坚实基础。

这种严格的要求也意味着学生在选课方面可能面临更大的压力。为了平衡专业深度和个人兴趣，学校通常会采取一些灵活措施：

1. 设置 通识教育必修课 ，拓宽学生的知识面

2. 提供一定数量的 专业选修课 ，允许学生根据兴趣选择

这种做法既保证了专业培养的质量，又给予了学生一定的自主发展空间，体现了哈尔滨师范大学在人才培养方面的深思熟虑。

毕业要求

总学分要求

在哈尔滨师范大学的学分制度框架下，本科生毕业所需总学分数是一个关键指标。根据最新的教育政策，学校对不同学科门类设置了相应的学分要求，体现了对人才培养质量和专业特色的重视。

本科生毕业所需的总学分数根据不同专业有所差异，但通常在 140-180学分 之间。这种差异主要源于各专业培养目标和课程设置的不同需求。例如：

这种灵活的学分要求设计充分考虑了不同学科的特点和人才培养需求，为学生提供了更多样化的学习路径选择。

学校还特别强调了实践教学的重要性。根据教育部的要求，人文社会科学类本科专业实践教学学分应不少于总学分的15%，理工农医类本科专业则应不少于25%。这一规定旨在提升学生的实践能力和综合素质，使其更好地适应未来职业发展的需求。

哈尔滨师范大学还设立了 毕业论文（设计） 的学分要求。学生完成毕业论文并通过答辩可以获得4学分，对于表现出色的学生，优秀的毕业论文还可以额外获得2学分的奖励。这一举措不仅鼓励学生深入研究专业领域，还促进了高质量学术成果的产出，有效提升了学生的科研能力和创新意识。

其他毕业条件

在哈尔滨师范大学的毕业要求中，除了学分之外，还有一些重要的条件需要学生满足。这些要求旨在全面提升学生的综合素质和专业能力，为他们未来的学术和职业生涯打下坚实基础。

1. 英语四六级考试 是一项关键的毕业条件。学校要求学生在毕业前通过相应的英语等级考试。例如：

这一要求有助于提升学生的英语应用能力，为他们在国际化环境下的学习和工作做好准备。

2. 毕业论文（设计） 是另一个至关重要的毕业条件。学校对此有着严格的规定：

学生必须完成一篇具有一定学术价值的研究论文或设计作品，并通过答辩。

这一要求旨在培养学生的科研能力和创新精神。学校对毕业论文的质量把控非常严格：

• 论文需通过 重合率检测 ，超过规定标准将影响答辩资格

• 论文需经过 外审 ，通过后才能进行答辩

这种严格的流程确保了毕业论文的质量，同时也锻炼了学生的学术诚信意识和抗压能力。

3. 学校还重视学生的 实践能力培养 。以计算机科学与信息工程学院为例，要求学生完成至少 三个半月 的专业相关实习。这一要求不仅提高了学生的实践能力，还增强了他们对行业发展趋势的理解。

4. 对于师范类专业，学校设置了更为详细的实习要求：

• 实习时间：至少六周（实习学校四周，校内准备及总结各一周）

• 实习内容：课堂教学、班主任工作、课外活动组织及指导、教育调查等

这种全面的实习安排旨在培养学生的教育教学能力，为他们未来的职业生涯做好充分准备。

通过这些多元化的毕业要求，哈尔滨师范大学致力于培养全面发展、具备扎实专业技能和良好综合素质的高素质人才。

学分管理

学分获取方式

在哈尔滨师范大学的学分管理制度下，学生可以通过多种途径获取学分，体现了学校对多元化人才培养的重视。除了传统的课程考核外，学生还可通过以下方式获得学分：

1. 学科竞赛 ：参与并获奖可获相应学分

2. 创新项目 ：完成国家级、省级或校级项目可获学分

3. 社会实践 ：参加“三下乡”等活动可获学分

4. 志愿服务 ：参与学校认可的志愿活动可获学分

5. 专业资格考试 ：通过特定考试可获学分

这种多元化的学分获取方式不仅丰富了学生的校园生活，也有助于培养他们的综合能力和创新精神，为未来的发展奠定基础。

学分补修政策

在哈尔滨师范大学的学分管理制度中，学分补修政策是一项重要机制，旨在帮助未能通过必修课程的学生完成学业要求。学校主要通过两种方式进行学分补修：

1. 重修 ：学生可以选择重新修读未通过的课程，跟随班级学习并参加考核。

2. 补考 ：学校在每学期末安排补考，给予学生再次通过的机会。

对于特殊情况的学生，如转专业、留级或复学者，学校制定了专门的补修计划，确保他们能够顺利过渡到新的学习阶段。这种灵活的补修政策体现了学校对学生个体差异的关注，同时也有利于维护教学质量的标准。

学分制优势

灵活性

在学分制的优势中，灵活性无疑是最突出的一项。这种制度赋予了学生前所未有的学习自主权，使他们能够根据自身兴趣和职业规划定制个性化学习路径。学生不仅可以自主选择课程和学习进度，还能通过参与学科竞赛、创新项目和社会实践等多种方式获得学分，极大地拓展了学习的空间和可能性。这种灵活性不仅激发了学生的学习热情，还培养了他们的自我管理和终身学习的能力，为未来社会的多元化发展奠定了基础。

个性化培养

在学分制的支持下，哈尔滨师范大学实现了真正的“一生一策”个性化培养模式。通过配备学业导师和实施本科专业责任教授制度，学校为每位学生量身定制了生涯规划和专业发展道路。这种制度不仅尊重了学生的个人兴趣和志向，还通过灵活的课程选择和多样化的学分获取途径，如学科竞赛和创新项目，充分激发了学生的潜能和创造力。在这种环境下，学生能够充分发挥主观能动性，实现个性化发展和兴趣培养，为未来的职业发展奠定了坚实基础。