温州科技职业学院有多少名学生?学校特色是什么?

学校概况

学生人数

温州科技职业学院作为一所综合性高等职业院校,在校生规模持续增长,体现了学校良好的发展态势和吸引力。根据最新数据显示, 学校现有全日制在校生约1.3万余人 。这一数字较之前有所增加,反映出学校在招生和人才培养方面的持续进步。

温州科技职业学院在学生构成上呈现出独特特点:

  1. 涉农类专业和招生人数在全省高职院校中排名第一 。这一特色凸显了学校在农业科技领域的优势地位,也为浙江省乃至全国的现代农业发展提供了重要的人才支持。

  2. 学校还特别设立了 5个专业对浙江省户籍学生实行免学费政策 ,分别为设施农业与装备、种子生产与经营、绿色食品生产技术、园艺技术、畜牧兽医。这一举措不仅降低了学生的经济负担,也有助于吸引更多优秀人才投身农业相关领域,为浙江省的农业现代化贡献力量。

  3. 温州科技职业学院还注重学生的多元化发展,鼓励和支持学生参与各种社团活动和创新创业项目。据统计, 学校现有各类社团95个,每年开展各类社团活动200余场 。这种丰富的校园文化生活不仅拓宽了学生的视野,也提高了他们的综合素质和实践能力,为未来的就业和发展奠定了良好基础。

基本信息

温州科技职业学院是一所位于浙江省温州市的 公办高等职业院校 ,其具体信息如下:

  • 地理位置 :浙江省温州市六虹桥路1000号

  • 成立时间 :2006年

  • 办学性质 :理工类全日制普通高等专科院校

    温州科技职业学院有多少名学生?学校特色是什么?

  • 主管部门 :浙江省政府

  • 占地面积 :约1000亩

  • 建筑面积 :近30万平方米

学校特色

农业特色

温州科技职业学院作为一所独具特色的高等职业院校,在农业教育领域展现出卓越的实力和创新精神。学校秉持“耕读至真 精技多能”的校训精神,深入挖掘农耕文化的教育价值,构建了一套以“耕读教育”为核心、“兴农报国”为价值取向的农耕文化特色育人体系。这一体系旨在培养更多知农爱农的新型人才,为我国农业现代化和乡村振兴战略提供强有力的人才支持。

温州科技职业学院有多少名学生?学校特色是什么?

学校在农业特色方面的优势主要体现在以下几个方面:

  1. 独特的“两周期”育人理念

学校遵循农作物生长周期与农业企业生产周期的“两周期”育人理念,将专业教学与实践实训紧密结合。这种理念确保了学生能够深入了解农业生产全过程,培养出符合现代农业发展需求的实用型人才。

  1. 丰富的农耕文化特色课程体系

学校构建了以“天地为课堂、万物为教材”为核心的农耕文化特色课程体系。例如:

  • 开设“中国农业发展史”、“大国三农”、“乡土中国”等必修课程

  • 开发“山、水、田、园”系列农耕文化课程读本

  • 编写农业基础操作应用手册

这些课程设置不仅丰富了学生的专业知识,还增强了他们对农业的情感认同和文化自信。

  1. 多样化的农耕文化实践活动

学校组织了一系列农耕文化传承、农事劳动体验、农业科普教育、“三农”主题调研和农技服务推广等实践活动。这些活动充分利用了学校的资源优势,如国家农业科技园区、校地合作实体产业研究院等,让学生在真实的农业生产环境中学习和成长。

  1. 浓厚的农耕文化校园氛围

学校通过举办丰富多彩的农耕特色校园文化活动,如耕读文化节、劳动文化节、丰收采摘节等,将农耕文化元素融入学生的日常生活中。这不仅丰富了学生的课外生活,还加深了他们对农业的认知和情感联系。

通过这些特色做法,温州科技职业学院成功地将传统农耕文化与现代职业教育有机结合,培养出了既有扎实专业技能又富有文化底蕴的新型农业人才。这种教育模式不仅响应了国家乡村振兴战略的需求,也为其他涉农高职院校提供了宝贵的借鉴经验。

产教融合

温州科技职业学院在产教融合方面取得了显著成效,尤其在信息技术领域表现突出。学校通过多种创新模式,有效促进了教育与产业的深度融合,为学生提供了优质的实践机会和就业保障。

温州科技职业学院有多少名学生?学校特色是什么?

订单班模式

学校与多家知名企业合作开设了 产教融合订单班 。这种模式不仅精准对接了企业的人才需求,还为学生提供了明确的职业发展方向。以信息技术学院为例,该校与星际控股集团、浙江云管家信息技术有限公司等企业合作,开设了首批优质对口产教融合订单班。这种订单班模式具有以下优势:

  • 精准就业 :实现“点对点”就业,提高就业质量和稳定性

  • 多方共赢 :满足企业用人需求,提升学校人才培养质量

  • 实践导向 :将企业文化与实际项目融入课堂教学

  • 双向选择 :学生有机会提前了解企业,企业也能考察潜在员工

教师实践流动站

学校还积极探索 教师企业实践流动站 模式。2021年4月,“永辉i农”教师实践流动站获批成为首批国家级教师实践流动站试点建设培育项目。这一模式的核心在于:

“教师下企业顶岗实践,积累丰富的实战经验反哺教学”

这种模式不仅提升了教师的实践能力和教学水平,还促进了校企之间的知识和技术交流,为深化产教融合奠定了坚实基础。

产业学院

学校还积极推进 产业学院 建设。2022年11月,温州科技职业学院与深信服科技股份有限公司合作成立了深信服产业学院。这种产业学院模式的特点包括:

  • 资源共享 :整合校企双方的教学和产业资源

  • 协同育人 :共同制定人才培养方案和课程体系

  • 科研合作 :开展联合技术攻关和项目开发

  • 党建引领 :将党建工作与产教融合相结合

通过这些多元化的产教融合模式,温州科技职业学院不仅提高了人才培养的质量和针对性,还为学生创造了更多的实践机会和就业渠道,同时也为企业提供了稳定的人才供给,实现了学校、企业和学生三方的共赢。

师资力量

在温州科技职业学院的整体实力中,师资力量无疑是一个关键支柱。学校拥有一支高素质的教师队伍,其中 高级职称教师占比达到33.11%,远超20%的标准 。更令人瞩目的是, 具有研究生学位的教师占专任教师的比例高达84.64% ,这一数据充分体现了学校在师资队伍建设上的卓越成绩。

学校还积极引进高层次人才,包括多位享受国务院特殊津贴的专家和省市各级人才工程项目入选者,为高质量人才培养提供了强有力的智力支持。

优势专业

重点专业

温州科技职业学院作为一所特色鲜明的高等职业院校,在多个专业领域展现出强劲实力。学校拥有多个省级重点专业和特色专业,其中 园林技术和设施农业与装备 尤为突出,被评为浙江省优势专业。这两个专业不仅体现了学校的办学特色,也在全国范围内享有较高声誉。

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园林技术专业

园林技术专业凭借其卓越的教学质量和实践平台,赢得了广泛认可。该专业致力于培养具备园林规划设计、园林工程施工与管理等能力的高素质技术技能人才。学生毕业后可在市政管理规划部门、园林绿化企业等领域从事园林绿地养护、园林工程施工(设计)等工作。该专业与新西兰北方理工学院开展了国际合作办学项目,进一步拓展了学生的国际视野和就业空间。

设施农业与装备专业

设施农业与装备专业则聚焦现代农业发展的前沿领域。该专业培养目标是使学生掌握设施农业生产、管理、经营等方面的基本知识,具备设施果树、蔬菜、花卉生产,设施病虫害综合防控,温室建造和农资经营等能力。毕业生能够在设施园艺生产技术、设施建造与维护、设施农产品营销服务等领域找到适合自己的工作岗位。这个专业在全国范围内的竞争力尤为突出,被“金平果”评为专业竞争力全国第一。

除上述两个专业外,学校还有多个特色专业值得关注:

专业名称

所属类别

绿色食品生产技术

浙江省高水平专业群核心专业、温州市重点建设专业

畜牧兽医

浙江省高水平专业群核心专业、浙江省特色专业

这些专业不仅反映了学校在现代农业领域的深厚底蕴,也彰显了其紧跟时代步伐、主动适应社会需求的办学理念。通过这些重点专业的设置和建设,温州科技职业学院正逐步打造起一个特色鲜明、优势突出的专业集群,为区域经济发展和产业升级提供了有力的人才支撑。

免学费专业

继前文介绍了温州科技职业学院的重点专业后,我们来看看学校为吸引和培养农业人才推出的优惠政策。温州科技职业学院积极响应国家乡村振兴战略,推出了针对特定农业专业的免学费政策。具体内容如下:

  • 适用对象 :设施农业与装备、种子生产与经营、绿色食品生产技术、园艺技术、畜牧兽医五个专业的浙江省户籍学生

  • 优惠内容 :免除全额学费(6300元/学年)

  • 资金来源 :浙江省财政拨款

这一政策不仅减轻了学生经济负担,也体现了学校对农业人才培养的重视,有望吸引更多优秀学子投身现代农业发展。

办学成果

人才培养

温州科技职业学院在人才培养方面取得了显著成果。学校毕业生就业率连续多年保持高位,2022届毕业生毕业去向落实率达98.84%,其中“签就业协议形式就业”占比59.20%,“签劳动合同形式就业”占比12.12%。学生职业技能和综合素质不断提升,近年来获得省级以上技能大赛奖励542项,32人荣获国家奖学金。这些数据充分体现了学校在人才培养质量和就业竞争力方面的突出表现。

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科研成果

温州科技职业学院在科研领域取得了一系列显著成就,为区域农业科技创新做出了重要贡献。学校建有 国家级农业科技园区、浙江省浙南作物育种重点实验室 等32个国家级和省市级科研平台,以及17个实体研究所。近年来,学校科研成果丰硕,包括:

  • 项目立项 :承担国家级项目4项、省部级项目42项

  • 科研经费 :外到来位科研经费达1.2亿元

  • 获奖情况 :获得省部级奖项5项

  • 品种选育 :通过国家审定、登记的农业新品种16个

  • 专利授权 :获得授权发明专利114项温州科技职业学院有多少名学生?学校特色是什么?

这些成果充分展示了学校在农业科技领域的创新能力,为推动地方农业科技进步和产业发展提供了有力支撑。

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