厦门大学的校级奖学金是多少?评选标准是什么?

校级奖学金概述

奖学金种类

厦门大学设立了多种校级奖学金,旨在激励学生全面发展。主要包括 文庆、亚南、本栋三大奖学金 ,以及 庄绍华、中国建设银行、中国工商银行、黄仲咸、张亦春、清寒、鹭燕、闽都陈嘉庚公益基金会·厦门国际银行、陈唱国际、邱华炳、曹德旺、吴宣恭、钱伯海 等多项奖学金。这些奖学金涵盖了学业成绩、科研创新、社会实践等多个方面,体现了学校对学生综合素质的重视。

奖励金额

厦门大学的校级奖学金体系丰富多样,为不同需求和表现的学生提供了多层次的支持。其中,最具代表性的当属 文庆、亚南、本栋三大奖学金 。这三项奖学金不仅是学校最高荣誉的象征,也是对学生卓越表现的最大肯定。每项奖学金的金额均为 10000元/名 ,充分体现了学校对顶尖人才的重视和支持力度。

厦门大学还设有多种面向特定群体的奖学金,金额虽不及三大奖,但也颇具吸引力:

奖学金名称

金额

中国建设银行奖学金

3000元/名

中国工商银行奖学金

3000元/名

黄仲咸奖学金

3000元/名

鹭燕奖学金

3000元/名

闽都陈嘉庚公益基金会·厦门国际银行奖学金

3000元/名

曹德旺奖学金

3000元/名

厦门大学还特别设立了 黄希烈奖学金 ,金额高达 8000元/名 。这一高额奖学金的设立,无疑将进一步激发学生的学习热情和创新能力,推动校园学术氛围的持续提升。

通过这种多元化的奖学金体系,厦门大学不仅表彰和奖励了优秀学生,也为不同背景和发展方向的学生提供了相应的支持,展现了学校对学生全面发展的重视和对人才培养的长远规划。

评选标准

基本条件

在申请厦门大学校级奖学金时,学生需要满足一系列基本条件。这些条件不仅反映了学校的育人理念,也体现了对学生的全面发展要求。具体内容如下:

思想品德方面的要求

  1. 爱国爱校、品行端正 :这是最基本的要求,体现了学校对学生思想道德素养的重视。

  2. 遵守国家法律法规及校规校纪,在校期间无违法违纪行为 :这一点强调了学生应该具备良好的法制观念和社会责任感。

  3. 诚实守信,道德品质优良 :诚信是做人的根本,也是学校培养学生的重要目标之一。

学习方面的要求

  1. 学习勤奋刻苦,课程成绩优异,无不合格课程 :这体现了学校对学生学业成绩的严格要求。

  2. 参评年度课程成绩排名要求 :不同奖学金有不同的成绩排名要求,例如:

    • 嘉庚、本栋、亚南奖学金:要求课程成绩排名居于同年级本专业前5%

    • 其他校级奖学金:要求课程成绩排名居于同年级本专业前20%

社会实践和服务方面的要求

  1. 志愿服务时长要求 :大多数奖学金要求学生在评审周期内至少完成20个小时的志愿服务。这一要求鼓励学生积极参与社会服务,培养社会责任感和公民意识。

  2. 社会实践活动参与要求 :部分奖学金要求学生参与学校或学院组织的寒暑假社会实践活动。这体现了学校对学生社会实践能力的重视,鼓励学生将理论知识应用于实际,提高解决实际问题的能力。

这些基本条件共同构成了厦门大学校级奖学金的申请门槛,既注重学生的学业成绩,又关注其思想品德、社会实践等方面的表现,全方位地评估学生的综合素质。通过设置这样的条件,学校旨在选拔和奖励那些在各方面都表现出色的优秀学生,同时也引导和激励更多的学生朝着德智体美劳全面发展的方向努力。

学业成绩要求

在厦门大学校级奖学金的评选标准中,学业成绩无疑是最重要的考量因素之一。为了体现公平性和激励作用,学校根据不同类型的奖学金设置了差异化的要求,既照顾到了普遍性,又突出了重点。

对于 文庆、本栋、亚南三大奖学金 ,学校采用了最为严格的学业成绩标准:

“参评学生在学期间的课程成绩排名应居于同年级本专业前5%”

这一高标准不仅体现了学校对顶尖人才的重视,也有助于激励学生不断追求卓越。这里的“在学期间”指的是学生从入学至今的整体表现,而非仅仅局限于最近一个学年的成绩。这种做法能够更全面地反映学生的长期学习状态和持续的努力。

对于其他校级奖学金,要求相对宽松一些:

“评审年度的课程成绩排名应居于同年级本专业前20%”

这个标准虽然不如三大奖那样严格,但仍能确保获奖者在学业上处于较高水平。这里提到的“评审年度”通常指参评时的前三个学期(含第三学期),这样既能反映学生近期的学习状况,又能考虑到一定时期内的稳定性。

厦门大学并未将学业成绩作为唯一的评判标准。为了鼓励学生的全面发展,学校设置了一定的弹性空间。对于具有突出表现的学生,即使课程成绩未能达到上述标准,仍有机会获得奖学金。具体而言:

如果学生在学术研究、学科竞赛、创新发明、体育竞赛或艺术展演等方面取得了显著成绩,其课程成绩要求可适当放宽至40%。

这一政策充分体现了厦门大学对多元化人才的尊重和鼓励,有助于激发学生的创新潜能和个性发展。通过这种方式,学校不仅奖励了传统意义上的“学霸”,还为在其他领域有特殊才能的学生提供了展现自我、获得认可的机会,真正做到了全面评价学生的综合素质。

综合素质评价

在厦门大学校级奖学金的评选过程中,综合素质评价是一个至关重要的环节。学校秉持“五育并举”的原则,全面考察学生的德智体美劳各方面表现,力求选出真正全面发展的人才。这种全面的评价体系不仅体现了学校对学生综合素质的高度重视,也反映了当今社会对复合型人才的需求。

综合素质评价主要涵盖以下几个方面:

  1. 科研成果 :对于研究生而言,高质量的科研成果是评价其学术能力的重要指标。学校特别重视在权威学术期刊上发表的研究成果,将其作为衡量学生科研能力的重要标准。

  2. 学业竞赛 :学校鼓励学生积极参与各类高水平竞赛,如中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”大学生创业大赛等。在这些比赛中取得优异成绩,不仅能彰显学生的专业知识应用能力,还能体现其创新精神和团队协作能力。

  3. 社会实践 :厦门大学认识到社会实践对学生全面发展的重要性。参与全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践等活动,并获得省级以上奖励,将成为评选过程中的重要加分项。

  4. 文体活动 :学校同样重视学生的文化体育素养。在各类文体比赛中获奖,不仅能展示学生的特长,也能反映其综合素质。

  5. 荣誉表彰 :获得的各种荣誉和表彰也是评价学生综合素质的重要参考。

为了量化评价过程,学校引入了积分制度。例如,在科研成果方面,发表在研究生院系统认定的中文核心学术期刊和国际核心学术期刊上的论文,可以获得较高的分数。这种量化评价方法使得评选过程更加客观、公正。

厦门大学在综合素质评价中特别强调了“五育并举”的原则。这意味着学校不仅看重学生的学术成就,也同样重视其在道德品质、身体素质、审美情趣和劳动技能等方面的全面发展。这种全面的评价体系有助于培养出真正适应社会发展需求的复合型人才,体现了厦门大学在人才培养方面的前瞻性视野。

申请流程

申请时间

在了解了厦门大学校级奖学金的概述、评选标准和申请流程后,我们来看看具体的申请时间安排。厦门大学校级奖学金的申请通常集中在每年的 3月初 进行。具体来说:

奖学金类型

申请时间

文庆、本栋、亚南三大奖

3月11日12:00至3月12日17:00

其他校级奖学金

同上

申请者需在此期间通过“七彩信息”第二课堂成绩系统提交申请表单,并按要求准备和提交相关材料。这一集中申请的时间安排有利于学校统一管理和评审,同时也给学生留出了充足的准备时间。

材料准备

在申请厦门大学校级奖学金时,学生需要准备以下关键材料:

  1. 申请表 :填写个人信息、学习成绩、获奖情况等

  2. 成绩单 :提供官方盖章的成绩证明

  3. 个人陈述 :阐述申请理由、未来规划等

  4. 推荐信 :来自导师或相关教师的推荐

  5. 获奖证书复印件 :学术竞赛、科技创新等奖项证明

  6. 科研成果证明 :发表论文、专利授权等相关材料

  7. 社会实践报告 :参与的社会实践项目总结

  8. 志愿服务记录 :志愿服务时长及相关证明

这些材料全面展示了申请者的学术能力、实践经验和个人品质,是奖学金评审的重要依据。

评审程序

在完成申请材料提交后,厦门大学校级奖学金的评审程序随即启动。这一过程遵循严格的步骤,以确保公平公正:

  1. 初步筛选 :由学院评审小组对申请材料进行审核,剔除不符合条件的申请。

  2. 综合评分 :基于学业成绩、科研成果、社会实践等多维度进行打分。

  3. 面试答辩 :部分奖学金可能需要申请人进行现场答辩,进一步评估其综合素质。

  4. 学院推荐 :形成推荐名单,报学校评审委员会。

  5. 终审决定 :校级评审委员会进行最终评定,确定获奖名单。

整个过程体现了厦门大学对奖学金评审的严谨态度,旨在选拔真正优秀的全面发展人才。

注意事项

申请限制

在申请厦门大学校级奖学金时,学生需注意以下特殊限制:

  1. 已获得文庆、本栋、亚南奖学金的研究生, 原则上不能再参评这三项奖学金

  2. 获得过2023年下半年校级奖学金、2023年国家奖学金或2023年国家励志奖学金的研究生, 不能参评本次除三大奖之外的其他校级奖学金

  3. 对于再次申请奖学金的情况,科研成果不得重复使用。

这些规定旨在鼓励更多优秀学生参与竞争,促进学术创新,并确保奖学金评选的公平性。

获奖义务

获得厦门大学校级奖学金是一项殊荣,但同时也伴随着一定的责任和义务。获奖学生需要履行以下主要义务:

  1. 参加颁奖典礼:这是最直接的义务,学生需要亲自到场接受表彰。

  2. 撰写感谢信或感言:表达对捐赠方和学校的感激之情。

  3. 参与公益活动:利用自身优势回馈社会,如担任志愿导师或参与科普讲座。

  4. 定期汇报学习进展:向奖学金管理机构报告学习成果和未来发展计划。

这些义务旨在培养学生的感恩意识和社会责任感,同时激励他们继续努力,成为德才兼备的高素质人才。

厦门大学的校级奖学金是多少?评选标准是什么?

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