兰州交通大学共有多少名师生？校园环境怎样？

兰州交通大学概况

学校历史沿革

兰州交通大学的前身为 兰州铁道学院 ，其历史可追溯至1958年。这所高等学府的发展历程见证了中国高等教育的重要变迁：

• 1958年：铁道部决定在兰州建立兰州铁道学院

• 1959年：学院获批建立“中国铁道科学研究院兰州分院”

• 1961年：铁道部确立兰州铁道学院为重点院校

• 1978年：开始招收全日制硕士研究生

• 1981年：成为首批硕士学位授予单位

• 2000年：管理体制转变为“中央与地方共建，以地方政府管理为主”

• 2003年：正式更名为兰州交通大学，并成为博士学位授予单位

这一系列发展里程碑不仅体现了学校在学术研究方面的持续进步，也反映了其在中国高等教育格局中地位的不断提升。特别是2003年的更名标志着学校进入了一个全新的发展阶段，为其后续的学科建设和人才培养奠定了坚实基础。

学校地理位置

兰州交通大学坐落于甘肃省省会兰州市，拥有两个主要校区：

学校总占地面积达1564亩，为师生提供了广阔的学习和研究空间。这种地理布局不仅体现了学校的历史传承，也为不同学科的发展创造了有利条件，促进了学术交流和资源共享。

师生人数统计

教职工数量

兰州交通大学作为一所以工科为主的综合性大学，在师资队伍建设方面取得了显著成效。截至2024年4月，学校共有 教职工2269人 ，其中 专任教师1790人 。这一数据反映出学校在扩大师资规模的也在不断提高教师的专业化程度。

在教师职称结构方面，学校呈现出较为均衡的分布：

这种结构表明学校既有一批资深教授引领学术发展方向，又有大量中青年教师担任教学科研主力，形成了良好的梯队效应。

学校在高层次人才引进和培养方面表现突出。学校现有：

• 双聘院士2人 ：体现了学校在特定领域的学术影响力

• 近三年柔性引进高层次人才8人 ：其中包括国家杰出青年科学基金获得者4人，中组部海外引进国家高层次人才1人

这些高层次人才的加入，无疑提升了学校的整体学术水平和科研竞争力。

学校还注重培养本土人才，目前已培育 万人计划获得者4人 ，其中1人入选国家高层次人才特殊支持计划青年拔尖人才。这一成果彰显了学校在人才培养方面的前瞻性战略眼光。

在国际化方面，学校积极推进教师队伍的国际化进程，目前共有 柔性引进国家杰出青年科学基金获得者5人 。这些国际化的师资力量不仅增强了学校的科研实力，也为学生提供了接触前沿学术的机会，有助于提升学校的整体教学质量。

学生人数构成

兰州交通大学作为一所综合性大学，拥有多样化的学生群体。截至2024年4月，学校共有 全日制在校生30883人 。这一庞大的学生群体构成了一个充满活力的学术社区，展现了学校的规模和影响力。

学生构成如下：

研究生比例较高，达到25.0%，这反映了学校在研究生教育方面的重视和投入。其中， 硕士研究生7318人，博士研究生417人 。这种合理的本硕博比例结构有利于形成良好的学术梯队，促进学术研究和创新。

在留学生方面，虽然数量不多，但体现了学校的国际化努力。留学生来自全球多个国家和地区，为校园带来了多元文化的交流机会。这种国际化元素不仅丰富了校园文化，也有助于提升学校的国际影响力和竞争力。

学校还有 729名高职生 。这一群体的存在反映了学校在职业教育方面的探索，为不同层次的学生提供了多样化的学习和发展途径。

校园环境描述

校园基础设施

兰州交通大学作为一所以工科为主的综合性大学，高度重视校园基础设施建设，为师生提供了优质的学习和研究环境。学校的基础设施建设主要包括以下几个方面：

图书馆

图书馆是学校的文献信息资源中心，也是甘肃省五大文献收藏单位之一。它经过多次扩建，现总建筑面积达 49463平方米 ，设有 11个藏、借、阅一体的图书文献库 和 7个书刊阅览室 。图书馆的藏书资源丰富多样，包括：

这些资源为学生提供了全面的学习和研究材料，满足了不同学科的需求。

实验室

学校在实验室建设方面也投入巨大。例如，“光电技术与智能控制教育部重点实验室”就是一个典型案例。该实验室拥有 集中用房面积4700平方米 ，配备了 先进仪器设备总值3106万元 。这些实验室不仅为学生提供了实践和创新的平台，也为教师的科研工作提供了有力支持。

学生宿舍

在学生生活设施方面，学校设有多个学生公寓区，包括南苑公寓、北苑公寓、桃海公寓和东方公寓。这些公寓设施齐全、环境优雅，为学生提供了舒适的居住环境。每个楼层都配备了洗衣机、饮水机等基础设备，一楼还设有吹风机、微波炉等便利设施。学校的人性化设计充分体现了对学生生活的关怀。

这些完善的基础设施不仅为学生提供了良好的学习和生活环境，也为学校的教学和科研工作奠定了坚实的物质基础。通过不断优化和完善校园基础设施，兰州交通大学正逐步构建起一个功能完备、环境优美的现代大学校园。

校园文化氛围

兰州交通大学作为一所有着深厚历史文化底蕴的高等学府，其校园文化氛围独具特色，深受“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风影响。这种校风不仅体现在日常教学和科研工作中，更融入了丰富多彩的校园文化活动中。

学校的校训“ 尚德、励志、博学、笃行 ”为校园文化的核心价值取向，激励着一代代学子追求卓越、全面发展。这种文化氛围在学校的各项活动中得到了充分体现：

1. “天佑讲坛” 作为学校的品牌文化活动平台，定期邀请知名专家学者来校讲座，拓宽了师生的知识视野，促进了学术交流。这一活动不仅传播了先进的学术思想，也成为了校园文化的一个重要载体。

   

2. 校园文化艺术节 是另一个展现学校文化底蕴的重要窗口。每年的艺术节都会围绕特定主题举办一系列活动，如相声专场、书画展示等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也传承和弘扬了中国传统文化。例如，在2024年的校园文化艺术节中，一场名为“儒风雅韵,君子如蘭”的相声专场活动吸引了众多师生参与。这场活动巧妙地将传统文化与现代元素相结合，通过幽默诙谐的方式传递了正能量和思想内涵。

   

3. 学校还注重将传统文化与国际文化交流相结合。2024年4月，兰州交通大学在西班牙塞维利亚大学举办的中国传统文化展演活动就是一次成功的尝试。这次活动不仅展示了中国的音乐、舞蹈、书法等传统文化元素，还通过武术表演等形式展现了中国文化的独特魅力。这种跨文化交流活动不仅增进了国际友人对中国文化的了解，也提升了学校在国际舞台上的影响力。

   

4. 学校还特别注重将专业知识与社会实践相结合。例如，学校积极参与青藏、兰新、兰渝、川藏、中老、拉林等多个铁路重大项目的研究与建设工作。这种实践导向的教育理念不仅培养了学生的实际操作能力，也让他们在实践中体会到了专业知识的重要性，进一步加深了对校训的理解和认同。

通过这些丰富多彩的文化活动和实践项目，兰州交通大学成功塑造了一个既有深厚文化底蕴，又富有创新精神的校园文化氛围。这种文化氛围不仅滋养了学生的成长，也为学校的发展注入了源源不断的动力。

绿化与景观

延续上文对兰州交通大学校园环境的描述，学校的绿化与景观建设同样令人印象深刻。校园绿化面积已达 26万多平方米 ，种植各类树木 1万余株 ，绿地率达 38.7% ，绿化覆盖率高达 45.1% 。这些数据充分体现了学校对绿色生态的重视。

校园内的植物种类丰富多样，共计 39科148种 ，为师生创造了宜人的学习和生活环境。学校荣获了“ 全国绿化模范单位 ”称号，这是对其绿化工作的高度认可。

在景观方面， 天佑铁路主题展览馆 是一个独特的地标性建筑。这座展览馆不仅展示了中国铁路的发展历程，还体现了学校与中国铁路事业的紧密联系。展览馆的设计融合了传统与现代元素，成为一个兼具教育意义和美学价值的校园景点。

学科特色与优势

重点学科

继上文对兰州交通大学学科特色的概述，该校的重点学科建设成绩斐然。学校拥有 24个省级重点学科 ，涵盖了学校92.3%的学科，充分体现了其学科建设的广度和深度。其中， 交通运输工程 作为学校的王牌学科，在国家级评估中表现优异，彰显了学校在铁路交通领域的核心竞争力。这些重点学科不仅为学校赢得了学术声誉，更为区域经济社会发展做出了重要贡献，凸显了兰州交通大学在西部地区高等教育格局中的重要地位。

特色专业

兰州交通大学作为一所在铁路交通领域享有盛誉的高等学府，其特色专业建设成果斐然。学校在交通运输工程、车辆工程、通信信号等领域形成了鲜明的优势，尤其以轨道交通为核心的专业集群在全国范围内享有较高声誉。其中， 交通运输工程 专业被评为国家级特色专业，体现了学校在该领域的领先地位。

学校注重产学研结合，通过构建开放式教学平台，培养了一大批高素质的铁路交通人才。这种实践导向的教学模式不仅提高了学生的就业竞争力，也为我国铁路交通事业的发展做出了重要贡献。例如，学校与多家铁路局合作，建立了实习实训基地，让学生能够亲身体验铁路运营的实际工作，将课堂所学与实际应用紧密结合。