福州大学共有多少个学院？各自特色是什么？

厦门大学学院概况

学院总数

厦门大学作为一所综合性研究型全国重点大学，在学科设置和学院架构方面展现出显著的多样性和深度。截至2023年4月，学校设立了 34个学院(直属系) ，涵盖了广泛的学科领域。这一庞大的学院体系不仅体现了厦门大学在高等教育领域的综合实力，也为学生提供了多元化的学习和研究机会。

厦门大学的学院设置呈现出明显的层次性和结构性特征:

这种学部制的管理模式有助于整合相近学科资源，促进学科间的交叉融合，同时也为学生提供了更加灵活的学习路径。

厦门大学的学院设置充分体现了学校的学科布局战略，既注重传统优势学科的巩固与发展，又积极拓展新兴交叉学科领域。例如，近年来新成立的 创意与创新学院 就是一个典型的跨学科平台，致力于培养具有创新思维和实践能力的复合型人才。这种创新性的学院设置不仅响应了社会发展对新型人才的需求，也为学生提供了独特的学习体验和职业发展机会。

学部设置

延续上文对厦门大学学院总数的介绍，该校采用了一种独特的学部制管理模式，将34个学院(直属系)划分为六大类学部：

• 人文与艺术学部 ：包含中国语言文学系、哲学系和历史与文化遗产学院等多个下属单位

• 社会科学学部 ：涵盖法学院、公共事务学院等机构

• 理学学部 ：包括数学科学学院、物理科学与技术学院等

• 工学学部 ：涉及机电工程学院、信息科学与技术学院等

• 医学与生命科学学部 ：医学院、公共卫生学院等

• 新兴学部 ：创意与创新学院、学院等

这种学部制管理模式旨在整合相近学科资源，促进学科交叉融合，同时为学生提供更灵活的学习路径。通过这种方式，厦门大学有效提升了整体学术水平和人才培养质量，展现了其在高等教育领域的创新能力和前瞻性视野。

重点学院介绍

经济学院

厦门大学经济学院作为中国大陆重点综合性大学建立的第一所经济学院，自1982年成立以来，一直致力于培养高素质的经济学人才。学院在学科建设、科研成果和就业前景等方面均取得了显著成就。

特色专业与学科建设

学院的学科布局全面而富有特色，涵盖了经济学的主要分支。其中， 理论经济学和应用经济学 是两个国家级一级重点学科，彰显了学院在学科建设上的卓越成就。学院还设有 统计学 这一世界一流学科建设学科，反映了学院在数据分析和实证研究方面的优势。

在本科教育方面，学院的表现同样出色。根据2021年软科中国大学专业排名，厦门大学经济学科有6个本科专业入选A+专业，其中包括：

这些成绩充分证明了学院在本科教育质量上的领先地位。

科研成果

在科研方面，厦门大学经济学科展现出强劲的实力。2023年，学院教师在多个顶级国际期刊上发表了55篇高水平论文，涵盖了经济学和管理学的重要领域。这些成果不仅展示了学院教师的学术水平，也反映了他们在国际学术舞台上的话语权。

特别学院在 计量经济学 方面的研究成果突出。例如，一篇发表在《Journal of Business & Economic Statistics》上的论文提出了一种新的稳健推断方法，用于处理高维中介模型。这种方法在研究COVID-19疫情对股市反应的影响时得到了成功应用，展示了学院研究成果的实际应用价值。

就业前景

厦门大学经济学院毕业生的就业前景广阔，特别是在 金融行业 。数据显示，2023届毕业生中有13.66%进入了券商类机构，13.08%进入了总行类机构。这些数据反映出学院在培养学生实践能力和职业技能方面的成效。

有35.17%的毕业生选择了央国企和公务员等相对稳定的工作。这可能反映了当前经济环境下，学生对就业安全性的偏好有所提高。仍有相当一部分学生选择进入更具挑战性和发展潜力的金融行业，显示出学院在培养高质量金融人才方面的持续吸引力。

化学化工学院

厦门大学化学化工学院作为学校的重点学院之一，在学科建设、实验室设施和国际合作方面都展现出了卓越的实力。学院的优势学科、先进的实验室设施和丰富的国际合作项目为其在化学和化工领域的地位奠定了坚实的基础。

优势学科

学院的 化学学科 入选第二轮“双一流”建设学科名单，彰显了其在国内化学领域的领先地位。这一成就不仅反映了学院在教学和科研方面的卓越表现，也凸显了其在培养高素质化学人才方面的突出贡献。

在科研平台上，学院拥有一系列高水平的研究机构：

• 固体表面物理化学国家重点实验室 ：专注于表面物理化学领域的前沿研究

• 醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室 和 新能源汽车动力电源技术国家地方联合工程实验室 ：聚焦化工清洁生产和新能源技术的研发与应用

这些国家级科研平台为学院师生提供了开展高水平科学研究的理想场所，推动了一系列重要科研成果的产生。

实验室设施

学院的实验室设施堪称一流。 化学实验教学中心 被评为国家级实验教学示范中心，为学生提供了优质的实验教学环境。中心配备了先进的仪器设备，如：

• 高效液相色谱仪

• 气相色谱仪

• 红外分光光度计

• 紫外分光光度计

这些设备使学生能够进行复杂的化合物分析和鉴定，为他们的实验技能培养提供了有力支持。

国际合作项目

在国际合作方面，学院开展了多项富有成效的项目。其中，“化学学科交叉创新型人才国际合作培养项目”尤为引人注目。该项目获得了国家留学基金委的资助，涵盖了多所国际知名高校和研究机构，如：

• 英国爱丁堡大学

• 德国马普学会弗里茨·哈伯研究所

• 荷兰莱顿大学

这些合作为学生提供了宝贵的海外学习和研究机会，促进了化学学科的国际化发展。

通过这些举措，厦门大学化学化工学院不仅提高了自身的学术水平，还为学生提供了全面的发展平台，使其在化学和化工领域的人才培养和科学研究方面保持着强劲的竞争力。

外文学院

厦门大学外文学院作为学校的重要组成部分，以其多元化的语种设置、强大的师资力量和丰富的国际交流机会而闻名。学院致力于培养具有国际视野和跨文化交际能力的高端复合型外语人才，为学生提供了广阔的学习和发展空间。

语种设置

外文学院的语种设置涵盖了 英语、日语、法语、俄语、德语和西班牙语 六个主要语种。这种多元化的语种配置不仅满足了不同学生的学习兴趣，也为学生提供了更广阔的国际视野。学院在 英语语言文学 方面表现尤为突出，该专业被评为国家级特色专业，彰显了学院在英语教育领域的卓越实力。

师资力量

学院的师资力量雄厚，现有 专任教师164人 ，其中 教授23人(博导6名)，副教授53人 。这些教师不仅在教学方面表现出色，还在科研方面取得了显著成果。2013年至2019年间，学院教师承担了 15项国家社科基金项目和9项教育部人文社科研究项目 ，共完成了 162项各类科研项目 。这些科研成果不仅提升了学院的学术声誉，也为学生提供了高质量的教学资源和研究机会。

交流机会

外文学院的一大亮点在于其丰富的国际交流机会。学院与 美国、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、德国、西班牙等国家和香港、台湾、澳门地区的10多所高校建立了广泛的合作与交流关系 。学院实行 本科生“3+1”(三年在国内学习，一年在国外学习)和研究生“2+1”(二年在国内学习，一年在国外学习)的办学模式 。这种模式为学生提供了宝贵的海外学习经历，有助于提升学生的语言能力和跨文化交际能力。

特别学院每年都会举办 海峡两岸口译大赛 ，这项赛事由外文学院首创，至今已有近十年历史。该比赛不仅锻炼了学生的口译技能，还促进了两岸高校之间的交流与合作。学院还鼓励学生参加各类全国性的外语竞赛，如“外研社杯”大学生英语演讲、阅读、写作、辩论大赛等，这些活动为学生提供了展示才华的舞台，也有助于提升学生的专业素养和实践能力。

新兴学院特色

学院

继厦门大学在领域的早期布局学院于2020年10月10日正式揭牌设立。作为学校重点发展的新兴学院，它下设三个研究中心：

• 理论与技术中心 ：专注于的基础理论和技术研究

• 交叉与应用中心 ：致力于将与其他学科进行交叉融合

  

• 产业赋能中心 ：着重于推动技术在产业界的实际应用

学院与华为、腾讯等国内领先企业紧密合作，构建了跨学科研究平台和产学研用全链条的科研服务体系。这种合作模式不仅促进了技术的创新发展，还为学生提供了宝贵的实习和就业机会，有效推动了学科与经济、化学、海洋、医学等传统优势学科的深度融合。

海洋与地球学院

海洋与地球学院作为厦门大学的重点学院之一，在学科建设、科研平台和人才培养方面展现出独特优势。学院拥有 近海海洋环境科学国家重点实验室 和 海洋生物制备技术国家地方联合工程实验室 等高水平科研平台，为师生提供了优质的研究条件。在人才培养方面，学院实施了“ 海丝学堂 ”人才培养计划，秉持“实战科考即一流实训”的理念，让学生在国际一流海洋学家的指导下，亲身体验科考过程，将课堂知识与实际需求紧密结合。这种实践导向的教育模式不仅增强了学生的专业技能，还培养了他们解决复杂问题的能力，为我国海洋科学事业输送了大批高质量人才。

跨学科合作

学院间合作项目

厦门大学积极推动跨学科合作，其中“分子影像探针”课题组的成果尤为突出。该项目荣获2022年度“田昭武学科交叉奖”特等奖，涉及 交叉医学、化学、生物学及材料科学 等领域。课题组提出的“仿生定向表达”及“超稳定均相混合制剂”概念，为改善肝癌患者预后效果做出了重要贡献。这一成果不仅展示了学科交叉的魅力，也为其他学院间的合作树立了典范，体现了厦门大学在推动跨学科研究方面的卓越实力。

联合培养计划

厦门大学积极推进国际化教育，与多所国际知名大学合作推出了 3+1国际本科项目 。该项目允许学生在厦门大学完成前三年的学习后，赴合作大学进行为期一年的学习，最终获得双学位或联合培养学位。这种模式不仅拓宽了学生的国际视野，还培养了他们的跨文化交流能力，为未来在全球化环境中工作和学习做好准备。参与此项目的合作院校包括：

• 美国密歇根州立大学 ：位于美国密歇根州，是一所大型公立研究型大学

• 英国曼彻斯特大学 ：位于英国曼彻斯特市，是一所享有盛誉的世界百强名校

• 澳大利亚昆士兰大学 ：位于澳大利亚昆士兰州布里斯班市，是澳大利亚八大名校联盟成员之一

这些合作为学生提供了高质量的国际化教育机会，有助于提升他们的全球竞争力。

未来发展规划

学院调整计划

厦门大学近期进行了重要的学院结构调整，以适应新时代高等教育发展的需求。学校撤销了原有的人文学院，成立了新的 历史与文化遗产学院 ，并将其余的中国语言文学系和哲学系调整为学校直属的教学科研单位。这一调整旨在进一步优化资源配置，强化人文学科的传统优势，同时促进学科间的交叉融合，为建设世界一流学科奠定基础。这一变革反映了厦门大学在面对高等教育发展趋势时的战略眼光和改革决心，有望推动学校在未来学科建设和人才培养方面取得更大突破。

学科建设目标

厦门大学正积极推进学科建设，制定了明确的目标和策略。学校致力于打造特色鲜明、交叉融合的学科高地，重点建设一批一流学科，力争在部分学科或领域方向上达到或接近国际顶尖水平。为此，学校实施了“筑峰计划”，旨在突出一流学科建设目标，在原始创新成果、重大理论和关键技术突破等方面集中发力，冲击世界顶尖水平。学校还注重学科交叉创新，探索设立学科交叉中心和交叉学部，整合优势学科资源，推动新兴交叉学科的发展。这些举措旨在全面提升学校的学科竞争力和人才培养质量，为国家培养更多拔尖创新人才。