学分要求
毕业学分总数
鲁东大学作为一所综合性高等学府，采用了 学分制 的教学管理模式，旨在为学生提供灵活的学习路径。这种制度不仅体现了学校的教育理念，也为学生的个性化发展提供了广阔的空间。
根据鲁东大学商学院国际经济与贸易专业的人才培养方案，本科生毕业所需总学分为 159学分 。这一数字涵盖了多个方面的学习要求，充分体现了学校对学生全面发展和专业深化的重视。
学分制度的核心在于赋予学生更多的学习自主权，同时也强调了教学质量的重要性。在这种制度下，学生可以根据自己的兴趣和职业规划，在一定范围内选择适合自己的课程组合。例如，国际经济与贸易专业的学生可以选择更多与国际贸易相关的选修课程，或者拓宽知识面，选择一些跨学科的课程。
鲁东大学的学分制度还设置了 必修课和选修课 的区分。在159学分的总要求中:
必修课占比高达74.8%，共计119学分
选修课占比25.2%，共计40学分
这种设置既保证了学生能够系统掌握专业基础知识，又给予了他们一定的选择空间，有利于培养复合型人才。
鲁东大学的学分制度还包括了 实践教育 的重要组成部分。实践教育课要求学生获得至少20学分，占总学分的12.6%。这反映了学校对培养学生实践能力和职业技能的重视，有助于提高毕业生的就业竞争力和社会适应能力。
通过这种全面而均衡的学分要求，鲁东大学致力于培养既有扎实理论基础，又有丰富实践经验的高素质人才，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
学分构成
鲁东大学的学分构成是一个精心设计的体系，旨在平衡学生的全面发展和专业深度。这个体系主要包括以下几个部分：
公共基础课 是整个学分体系的基石，要求学生获得39学分，占总学分的24.5%。这些课程涵盖了中国近现代史、马克思主义理论、思想道德修养等多个方面，旨在培养学生的历史观、价值观和思辨能力。
专业教育课 是学分构成的核心部分，包括必修和选修两种类型：
必修课：44学分，占总学分的27.7%
选修课：32学分，占总学分的20.1%
这种设置既保证了学生能够系统掌握专业基础知识，又给予了他们一定的选择空间，有利于培养复合型人才。
实践教育课 在鲁东大学的学分构成中占有重要地位，要求学生获得至少20学分，占总学分的12.6%。这部分学分包括：
专业实践：如跨境电商实训、国际贸易综合实训
社会实践：如社会经济调查实训
科研实践：如科研实训（经济学论文写作）
这种设置反映了学校对培养学生实践能力和职业技能的重视，有助于提高毕业生的就业竞争力和社会适应能力。
鲁东大学还设置了 素质拓展课 和 通识通选课 ，分别要求学生获得4学分和4学分。这些课程旨在拓宽学生的知识面，培养综合素质，使学生能够在专业学习之余，接触到更广泛的学科领域。
通过这种全面而均衡的学分构成，鲁东大学致力于培养既有扎实理论基础，又有丰富实践经验的高素质人才，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。
课程设置
通识教育课程
在鲁东大学的课程体系中，通识教育课程扮演着至关重要的角色。这些课程旨在拓宽学生的知识视野，提升他们的综合素养。学校设立了五个主要模块：
人文社科：涵盖历史、哲学等人文学科
科技探索：聚焦自然科学和技术前沿
逻辑推理：培养理性思考和问题解决能力
哲学与研究方法：探讨世界观和科学研究方法
艺术审美：培养美学鉴赏力和创造力
其中，《习近平外交思想》是一门代表性课程，属于全球视野模块。该课程由涉外警务学院开设，旨在帮助学生系统理解习近平外交思想的核心要义和理论内涵，培养学生的国际视野和战略思维。
这些通识课程的设置不仅丰富了学生的知识结构，也为其未来的专业发展和个人成长奠定了坚实基础。
专业核心课程
在鲁东大学的课程体系中，专业核心课程是培养学生专业知识和技能的重要组成部分。不同专业根据其特点和培养目标，设置了相应的核心课程。以下是几个主要专业的核心课程设置示例：
计算机科学与技术专业
计算机科学与技术专业作为鲁东大学的重点专业之一，其核心课程设置体现了对前沿技术和应用能力的重视。该专业的核心课程包括：
计算机程序设计：奠定编程基础
编译原理：深入了解编程语言实现机制
数据结构：掌握高效算法设计基础
操作系统：理解计算机系统底层原理
计算机网络：掌握网络架构和协议
：接触前沿智能技术
机器学习：学习数据分析和预测方法
数据挖掘：探索大规模数据价值提取
这些课程的设置不仅覆盖了计算机科学的基础理论，还紧跟行业发展，引入了和大数据分析等相关课程。这种全面而富有前瞻性的课程安排，旨在培养学生的创新能力和实际操作技能。
物理学专业
物理学专业作为鲁东大学的传统优势专业，其核心课程设置体现了对基础知识的重视和对应用能力的培养。该专业的核心课程包括：
力学：研究物体运动规律
热学：探究热量传递现象
电磁学：揭示电和磁的本质
光学：探索光的行为和性质
原子物理：研究微观世界
量子力学：解析微观粒子行为
固体物理：研究固态物质特性
近代物理：涵盖相对论和量子场论
这些课程的设置不仅涵盖了物理学的经典理论，还涉及了现代物理学的前沿领域。通过系统学习这些课程，学生能够建立起完整的物理学知识体系，为未来的研究和应用打下坚实基础。
光电信息科学与工程专业
光电信息科学与工程专业作为鲁东大学的特色专业，其核心课程设置紧密结合了光电信息产业的需求。该专业的核心课程包括：
物理光学：研究光的基本性质和传播规律
应用光学：探讨光学在实际中的应用
模拟电子技术基础：掌握模拟电路设计原理
数字电子技术基础：学习数字电路设计方法
光电子技术：研究光电转换和信息处理
激光原理：探索激光产生和应用
半导体物理与器件：了解半导体材料和器件
这些课程的设置不仅涵盖了光电信息科学的基础理论，还关注了光电技术的实际应用。通过学习这些课程，学生能够掌握光电信息系统的分析、设计和应用能力，为未来在光电信息行业的就业和发展做好准备。
通过这些专业核心课程的设置，我们可以看到鲁东大学在课程设计上的用心和前瞻性。无论是计算机科学与技术专业的前沿技术课程，还是物理学专业的经典理论课程，抑或是光电信息科学与工程专业的应用导向课程，都体现了学校对学生全面发展的重视和对未来行业趋势的把握。这种多样化的课程设置，为学生提供了广阔的学习空间，有助于培养出既能扎实掌握基础知识，又能灵活应对未来挑战的高素质人才。
实践类课程
在鲁东大学的课程体系中，实践类课程占据重要地位，旨在全面提升学生的实践能力和职业技能。学校要求学生完成至少20学分的实践教育课程，占总学分的12.6%。这些课程包括专业实践、社会实践和科研实践等多种形式，如跨境电商实训、社会经济调查实训和科研实训（经济学论文写作）等。
学校鼓励学生参与创新创业项目，通过“1+3+1+4”双创培养体系，培养学生的创新思维和创业精神。毕业论文（设计）环节要求学生结合实验实习、行业一线和社会实践完成，理工农类专业不低于90%，人文社科类专业不低于60%。这种实践导向的课程设置有效提升了学生的实践能力和就业竞争力。
学分管理
学分绩点
在鲁东大学的学分管理体系中，学分绩点是一个关键指标，直接影响学生的学业表现评估和各类学术机会获取。计算方法为：
课程绩点 = (课程成绩 / 10) - 5
其中，成绩不足60分的课程绩点为0。采用百分制和五级制两种评分方式，对应的绩点分别为：
成绩等级 | 绩点 |
|---|---|
优秀 | 4.5 |
良好 | 3.5 |
中等 | 2.5 |
及格 | 1.5 |
不及格 | 0 |
学分绩点不仅是衡量学生学习质量和效率的重要工具，还在奖学金评定、转专业、保研等方面发挥关键作用。学生应高度重视学分绩点，努力提高学业表现。
学分认定与转换
在鲁东大学的学分管理制度中，学分认定与转换是一项重要环节，尤其适用于跨专业选修和交换学习的情况。学校采取了灵活而严格的政策，旨在保障教学质量的给予学生更多学习自由度。
对于 跨专业选修课程 ，学校允许学生每学期选择一门不同专业的课程，但需注意可能存在的考试冲突。 交换生的学分转换 遵循学分对等原则，国外课程成绩如实记录但不计入平均学分绩点计算。具体而言：
相同或相近课程：转换为本专业必修或选修课学分
不同专业课程：可转换为通识教育选修课学分
这种政策既保护了学生的学习积极性，又维护了学术标准，体现了鲁东大学在学分管理上的细致考量。
毕业要求
学业要求
在鲁东大学的毕业要求中，除了学分之外，还有多项重要的学业要求。这些要求旨在全面提升学生的综合素质和专业能力，为他们在未来的职场竞争中奠定坚实基础。
鲁东大学对学生的学业要求主要包括以下几个方面：
外语水平 ：学生需要通过全国大学英语四级考试，这是检验学生英语听说读写译综合能力的重要标准。这一要求不仅体现了学校对外语教学的重视，也有助于提高学生的国际竞争力。
毕业论文 ：学生需要完成一篇高质量的学术论文，这不仅是对学生专业知识和研究能力的综合考察，也是培养其独立思考和解决问题能力的重要途径。论文要求包括：
字数：不少于8000字
格式：遵循《鲁东大学本科毕业论文(设计)指导手册》
内容：反映专业学习成果，体现创新性
审核：通过学术不端行为检测，差错率<万分之三
实践能力 ：学校要求学生积极参与各类实践活动，如专业实习、社会调查等。这有助于学生将理论知识应用于实际，提高解决复杂工程问题的能力。
综合素质 ：学校注重培养学生的全面发展，要求学生具备良好的人文素养、职业道德和社会责任感。这体现在日常教学和校园活动中，如志愿服务、社团活动等。
创新精神 ：鼓励学生参与科研项目和创新创业竞赛，培养创新思维和实践能力。例如，“1+3+1+4”双创培养体系旨在激发学生的创新潜能。
通过这些多元化的学业要求，鲁东大学致力于培养既有扎实专业知识，又有良好综合素质和创新能力的复合型人才，为学生的未来发展铺平道路。
学位授予条件
在鲁东大学的学位授予体系中，除了满足基本的学分要求外，学生还需达到特定的学术标准才能获得学士学位。这些标准包括：
课程平均学分绩点 ：学生必须达到2.0或以上。这一要求旨在确保学生掌握了足够的专业知识和技能。
毕业论文（设计） ：学生必须通过毕业论文（设计）答辩，且不得存在剽窃、抄袭等学术不端行为。这一要求强调了学术诚信的重要性，同时也考察了学生的综合运用知识的能力。
政治标准 ：学生需拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。这一要求体现了学校对学生思想品德的重视。
特殊才能 ：对于课程平均学分绩点未达2.0但有突出成就的学生，如在学术或体育方面有显著贡献，也可考虑授予学士学位。这一政策展现了学校对多元化人才的认可和支持。
这些严格的学位授予条件不仅保证了学位的质量，也激励学生在各方面追求卓越，为未来的职业发展奠定坚实基础。
