厦门大学建花了多少钱？资金来源如何？

陈嘉庚与厦门大学

陈嘉庚，这位杰出的爱国华侨，以其非凡的远见卓识和无私奉献精神，在中国近代高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔。 1921年，他倾尽毕生积蓄400万大洋创办厦门大学 ，展现了“毁家兴学”的壮举。这一巨额捐款包括:

• 100万大洋作为开办费，主要用于基础设施建设和聘请顶尖学者

• 300万大洋作为常务费，分期逐年拨款以保障学校的长期运营

陈嘉庚选择在五老峰下的演武场建立校址，寓意深远，旨在激励师生铭记历史、奋发图强。他坚信教育是拯救国家的关键，正如他在开学典礼上的致辞所言：“ 民心不死，国脉尚存 ”。这种坚定信念不仅体现了陈嘉庚的爱国情怀，也为厦门大学注入了深厚的文化底蕴和使命感。

创建初期资金投入

陈嘉庚的个人捐赠

陈嘉庚为创办厦门大学做出了巨大的个人牺牲。作为一个成功的企业家，他深知教育对国家发展的重要性。在1921年，他做出了一个惊人的决定：

“倾尽毕生积蓄400万大洋创办厦门大学”

这笔巨额捐款包括：

陈嘉庚当时所积累的资产总共也只有约400万元。这意味着他几乎是将自己的全部身家投入到这个宏伟的教育计划中。这种“毁家兴学”的行为充分体现了陈嘉庚对教育事业的无限热忱和对国家未来的深切期望。

陈嘉庚的慷慨捐赠不仅体现在金钱上，还包括他为此做出的巨大个人牺牲。例如：

1. 1929年世界经济危机期间，他的企业面临倒闭的风险。即便在他仍然坚持支付集美和厦大的经费。为了维持学校的运作，他不惜将新加坡的三幢住宅向银行抵押，最终导致这些房产易主。这段“出卖大厦，接济厦大”的佳话广为流传，成为了陈嘉庚无私奉献精神的最佳诠释。

2. 1936年，陈嘉庚做出了另一个重大决定：将厦门大学无条件捐献给国家。这一举动进一步彰显了他“教育兴国”的理念超越了个人利益，体现了对国家长远发展的深谋远虑。

陈嘉庚的个人捐赠不仅为厦门大学的创立和发展提供了关键的资金支持，更树立了一个高尚的精神标杆。他的行为激励了一代又一代的教育工作者和学生，成为厦门大学宝贵的精神财富。这种无私奉献的精神，至今仍在厦门大学的校园文化和办学理念中得以传承和发扬。

其他华侨的捐赠

继陈嘉庚许多海外华侨也积极响应并慷慨解囊，为厦门大学的发展贡献了自己的力量。这些捐赠者来自世界各地，他们的善举充分体现了华侨群体对祖国教育事业的支持和对陈嘉庚办学理念的认可。以下是几位代表性华侨的捐赠情况：

这些捐赠不仅缓解了厦门大学创建初期的资金压力，还推动了学校各个领域的发展，为后续的学术研究和人才培养奠定了坚实基础。这些华侨的善举充分体现了他们对祖国教育事业的深情厚谊和支持。

后续发展资金来源

政府拨款

作为国家重点大学，厦门大学持续获得政府的大力支持。这种支持不仅体现了国家对高等教育的重视，也反映了厦门大学在国家战略布局中的重要地位。具体而言，政府对厦门大学的财政支持主要体现在以下几个方面：

1. “985工程”和“211工程”专项经费

教育部、福建省和厦门市共同加大对厦门大学的投入力度。其中，“985工程”三期和“211工程”三期专项经费较之前期有明显增加。福建省和厦门市的投入分别不低于教育部安排的专项经费额度的50%。这种多层次、多方位的财政支持体系为厦门大学的快速发展提供了坚实的物质基础。

2. 翔安校区建设

政府特别支持厦门大学翔安校区的建设。福建省和厦门市将翔安校区纳入省市重点建设工程，在建设用地、基础设施配套、教师住房建设等方面给予全面支持。这种针对性的支持不仅解决了厦门大学发展空间受限的问题，也为学校的长远发展创造了有利条件。

3. 绩效考核机制

政府采取了灵活的财政支持方式。中央“985工程”建设浮动额度按照建设绩效予以分配。教育部、财政部、福建省和厦门市支持厦门大学争取“985工程”建设取得优秀绩效，争取获得更多的绩效浮动额度。这种基于绩效的财政支持机制既体现了对厦门大学的信任，也对其提出了更高要求，有助于激发学校的内在动力，推动其不断提升办学质量和水平。

4. 国际化战略

政府支持厦门大学的国际化战略。厦门市政府发布的《厦门市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》明确提出支持厦门大学创建中国特色世界一流大学。这种支持不仅体现在财政投入上，还包括政策扶持和资源配置等多个方面，为厦门大学的国际化发展提供了全方位的支持。

社会捐赠

延续陈嘉庚先生的慈善传统，厦门大学近年来继续获得来自社会各界的慷慨捐赠。这些捐赠不仅体现了对教育事业的支持，也展示了厦门大学在国内外的影响力和认可度。以下是几个典型的社会捐赠案例：

1. 金龙鱼慈善公益基金会捐赠7000万元

2021年4月，金龙鱼慈善公益基金会向厦门大学捐赠7000万元，设立“益海嘉里教育基金”。这笔捐赠主要用于支持学校的人才培养和基础设施建设。这次捐赠是厦门大学进入新百年征程后收到的第一笔大额社会捐赠，具有特殊的历史意义。

2. 多位校友捐赠

在厦门大学100周年校庆之际，多位校友进行了大额捐赠：

这些捐赠涵盖了多个领域，包括教育发展、科学研究和校园建设等，为厦门大学的全面发展提供了有力支持。

3. “箪食瓢饮 衔环涌泉”项目

厦门大学推出的“箪食瓢饮 衔环涌泉”项目是一个值得关注的创新案例。该项目旨在传承感恩文化，鼓励校友回馈母校。截至2022年，已有5位校友和深圳校友会金融分会认捐，捐赠金额共计3996万元人民币。这些资金专门用于资助学生的免费米饭和矿泉水项目，体现了对基本生活需求的关注。

这些社会捐赠不仅为厦门大学提供了重要的资金支持，也在一定程度上弥补了政府拨款的不足。更它们彰显了社会各界对厦门大学办学理念的认可和支持，为学校的可持续发展注入了新的动力。通过这些捐赠，厦门大学能够更好地履行其教育和科研使命，为中国高等教育的发展做出更大贡献。

自筹资金

在探讨厦门大学的资金来源时，除了政府拨款和社会捐赠，自筹资金也是一个不容忽视的重要组成部分。厦门大学积极通过科研项目和产学合作等方式实现资金的自我筹集，展现出较强的自主创新能力。

2024年，厦门大学在国家自然科学基金项目评审中表现突出，获得285个项目资助，直接经费达1.7051亿元，较上年增长9.66%。这不仅体现了学校在基础研究领域的实力，也为自筹资金提供了稳定来源。学校积极推动产学合作协同育人项目，鼓励教师和学生参与企业资助的研究项目，进一步拓宽了资金渠道。这种多元化的自筹资金策略有效补充了外部资金来源，为学校的可持续发展提供了重要支撑。

资金使用方向

基础设施建设

在厦门大学的整体资金使用中，基础设施建设一直占据着重要位置。学校充分利用各类资金，特别是中央高校改善基本办学条件专项资金，不断优化教学环境。2025年度，学校计划重点投入教学实验室设备购置，遵循“以本为本、共建共享、重点突出”的原则，优先考虑本科教学实验室建设。学校注重资源整合和效率提升，避免重复建设和资源浪费，确保资金使用的最大效益化。这种有针对性的投资策略不仅提升了教学质量，也为学校的长远发展奠定了坚实的硬件基础。

人才培养与科研

在厦门大学整体资金使用中，人才培养与科研始终是重中之重。学校高度重视高层次人才引进和科研项目支持，实施了一系列有力措施：

1. 新引进人才生活补贴 ：为吸引优秀人才，厦门市政府推出新引进人才生活补贴政策，对不同学历层次的人才给予2万至5万元不等的一次性补贴。

2. 科研经费管理 ：学校制定了严格的科研经费管理办法，确保经费的合理分配和有效使用。该办法区分了拨款类和非拨款类科研经费，并明确了各自的使用范围和管理要求。

3. 科研项目支持 ：学校积极支持各类科研项目，特别是在国家自然科学基金项目评审中表现出色，2024年获得285个项目资助，直接经费达1.7051亿元，较上年增长9.66%。

这些举措不仅体现了厦门大学对人才培养和科研工作的重视，也为学校的可持续发展提供了强有力的资金保障。

资金管理与透明度

预算管理

在厦门大学的整体资金管理体系中，预算管理扮演着至关重要的角色。学校采用全面预算管理模式，将其视为管理控制不可或缺的一环。这种模式不仅有助于确保资源的合理配置，还能为业务流程提供明确的行为标准，从而促进绩效管理的有效实施。

厦门大学的预算管理过程主要包括以下几个步骤：

1. 预算制定 ：基于学校发展战略和年度目标

2. 预算执行 ：严格监控和定期评估

3. 预算调整 ：根据实际情况进行适当调整

4. 预算分析与奖惩 ：评估预算执行效果，实施相应的激励措施

这种系统性的预算管理方法有效地将学校战略转化为实际行动，提高了资源利用效率，同时也促进了各部门之间的协调与合作。

信息公开

在厦门大学推进财务透明度的努力中，信息公开扮演着关键角色。学校通过多种渠道主动披露财务相关信息，包括财务收支预算、审计情况和财务报表等。这些信息可通过学校官网、信息公开平台和新媒体渠道获取，实现了较高的透明度和可访问性。学校还设立了校务信箱和“校领导接待日”等机制，加强与师生的沟通，进一步增强了财务管理的透明度和民主参与度。这些措施不仅符合教育部的要求，也有助于提升学校的公信力和治理水平。