学校概况
基本信息
河北工程大学位于 河北省邯郸市 ，是一所 省属重点骨干大学 。该校始建于 1951年 ，经过多次更名和发展，最终定名为河北工程大学。作为一所 公办理工类高校 ，学校设有多个校区，包括主校区、中华南校区、丛台校区和洺关校区，总占地面积约为 4098亩 。这种多元化的校区布局不仅体现了学校的规模，也为不同专业的教学和研究提供了适宜的环境。
发展历程
河北工程大学的发展历程是一个不断整合和壮大的过程。学校起源于 1951年 创立的邯郸医学高等专科学校和1975年创立的邯郸农业高等专科学校。2003年4月16日，这些学校与原河北建筑科技学院及华北水利水电学院邯郸分部合并，正式成立了 河北工程学院 。这一重大变革标志着学校向综合性工程技术大学迈进的重要一步。
2006年2月14日，经教育部批准，学校更名为 河北工程大学 ，进一步提升了其在高等教育领域的地位和影响力。这次更名不仅是名称上的变化，更是学校发展战略的重大调整，反映了其致力于成为高水平应用型大学的决心。
院系设置
理工类院系
河北工程大学作为一所以工科为主的综合性大学，在理工类院系的设置上颇具特色。其中， 信息与电气工程学院 是学校最具代表性的理工类院系之一。该学院的历史可以追溯到1996年成立的电子与信息科学系，经过多年的发展，已成为学校重要的工科学院之一。
信息与电气工程学院的师资力量雄厚，现有教师121人，其中具有高级职称教师49人，博士学位专任教师占比高达60%。这支高素质的教师队伍为学院的教学和科研工作奠定了坚实的基础。学院还汇聚了一批优秀的高层次人才，包括:
教育部“新世纪优秀人才”1人
“河北省三三三人才”3人
省级教学名师3人
这些人才的引进和培养极大地提升了学院的整体实力。
在科研平台建设方面，信息与电气工程学院拥有多个省级和市级重点实验室及研究中心，其中包括:
河北省安防信息感知与处理重点实验室
河北省煤矿综合信息化工程实验室
邯郸市光纤通信与宽带接入技术重点实验室
邯郸市分布式控制技术重点实验室
这些科研平台为学院的科研工作提供了有力支撑，促进了产学研的深度融合。
在人才培养方面，信息与电气工程学院注重学生的实践能力和创新创业能力的培养。学院建有完善的实验教学体系，包括4个实验中心和多个专业实验室。学院还与多家企业合作建立了实习/实训基地，为学生提供了丰富的实践机会。这种理论与实践相结合的培养模式，有效提高了学生的综合素质和就业竞争力。
信息与电气工程学院的专业设置紧跟时代发展，涵盖了电子信息、自动化、计算机等多个前沿领域。其中， 电子信息工程专业 的发展尤为突出。该专业于1999年开始招生，2022年获批国家级一流本科专业建设点，并于同年通过工程教育专业认证。这标志着该专业在教学质量、人才培养等方面达到了较高水平，为学生未来的职业发展提供了有力保障。
人文社科类院系
河北工程大学的人文社科类院系以其独特的“文工融合”特色在全校的学科布局中占据着重要地位。其中， 文法学院 作为学校唯一的综合性人文社科类学院，开设了多个富有特色的本科专业，包括:
法学: 注重实践，强调理论与实际应用的结合
英语: 强调国际化视野，培养跨文化交流能力
汉语言文学: 突出传统文化底蕴，注重文学创作与批评
汉语国际教育: 结合学校国际化战略，培养对外汉语教学人才
文物与博物馆学: 依托学校历史文化资源，培养文化遗产保护与管理人才
这些专业设置充分体现了文法学院“ 文工融合、精准支撑 ”的办学理念，旨在培养与理工科背景相适应的应用型文科人才。
在教学实践中，文法学院采用了多种创新模式，以提高学生的实践能力和综合素质。例如：
法学专业开设了“法律诊所”，采用“角色扮演”和“情景模拟”的教学方式
英语专业引入了CBI(Content-based Instruction)、翻转课堂(Flipped Classroom)等新型教学模式
这些创新不仅激发了学生的学习积极性，也显著增强了他们的实践能力。
为了给学生提供更多实践机会，文法学院还与多家企事业单位建立了合作关系，设立了多个实习/实训基地。这些基地分布在不同的行业和地区，为学生提供了多样化的实践环境，有助于他们更好地理解和适应未来的职场需求。
在科研平台建设方面，文法学院同样表现突出。学院建有多个科研与培训平台，包括：
河北省“三化”协同发展研究基地
河北省知识产权培训基地
河北省非物质文化遗产研究基地
法律研究与社会服务中心
国际文化交流研究与语言服务中心
荀子研究所
这些平台不仅为学院的科研工作提供了有力支撑，也为学生参与科研活动创造了有利条件。特别是 河北省非物质文化遗产研究基地 和 荀子研究所 的设立，凸显了文法学院在传统文化研究和传承方面的特色和优势。
医学类院系
河北工程大学医学部作为学校的重要组成部分，自2016年9月成立以来，一直致力于推动医学教育事业的发展。医学部下设 医学院和临床医学院 两个主要教学机构，开设了五个本科专业，分别是：
临床医学：核心专业，培养全面发展的医学人才
护理学：侧重护理实践和理论知识
医学检验技术：专注于医学检验和实验室诊断
康复治疗学：聚焦物理疗法和康复训练
医学影像技术：重视影像诊断和介入治疗
这些专业设置充分体现了医学部“ 临床与医技专业并重 ”的办学理念，旨在培养能够胜任各类医疗机构工作的复合型医学人才。
医学部拥有一支高素质的教师队伍，共有 教职工2125人 ，其中专职教师303人。教师队伍的学历结构持续优化，硕士学位占比达50.5%，博士学位教师占专任教师比例为19%。医学部注重教师的实践经验和专业能力，具有高级职称的教师占比达到35.3%。这支高水平的师资队伍为医学部的教学和科研工作提供了强有力的支撑。
在教学设施方面，医学部投入大量资金用于实验室建设和仪器设备购置。医学部建有 基础医学实验室、虚拟仿真实验中心、医学检验实验中心、护理学实验中心、康复理疗实验室 等多个现代化实验室。其中， 中心实验室 已升级为国家中医药二级实验室，配备了100余台价值超过百万的先进设备，总价值接近2000万元。这些先进的实验设施不仅为学生提供了优质的实践平台，也为教师开展科研工作创造了有利条件。
医学部高度重视实践教学环节，为此建立了广泛的临床教学基地网络。目前，医学部拥有 18所临床教学基地 ，其中包括：
1所附属医院
4所非隶属附属医院
多所教学医院
这些基地为学生提供了宝贵的临床实践经验，有助于他们将课堂所学与实际工作紧密结合，全面提升专业技能和职业素养。
特色学科
重点学科
河北工程大学作为一所以工科为主的综合性大学，在学科建设方面取得了显著成就。学校拥有多个省级和国家级重点学科，展现了其在工程领域的卓越实力。
在省级重点学科方面， 水利工程学科 尤为突出。该学科被评为河北省一流学科建设项目优先支持学科，彰显了其在省内的重要地位。水利工程学科的成功得益于学校长期以来对该领域的重视和投入。它不仅体现了河北工程大学的传统优势，也反映了学校在应对国家重大战略需求方面的前瞻性布局。
除水利工程外，河北工程大学还有两个学科被评为河北省一流学科建设项目重点培育学科，它们分别是：
地质资源与地质工程
机械工程
这两个学科的入选表明学校在地球科学和制造业领域的综合实力得到了认可。特别是在地质资源开发和利用方面，学校的研究成果可能对解决我国能源资源问题做出了重要贡献。
在国家级重点学科方面，虽然河北工程大学尚未有学科入选，但其 工程学学科 已成功进入ESI排名全球前1%。这一成就标志着学校在工程领域的整体研究水平已跻身国际先进行列。ESI（Essential Science Indicators）是衡量科学研究绩效和跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具，能够进入其全球前1%的学科通常代表着该学科在国际上有较高的学术影响力和研究水平。
河北工程大学的学科建设成就不仅体现在上述重点学科上，还反映在其学科布局的全面性和前瞻性。学校现拥有 17个硕士学位授权一级学科 和 13个硕士专业学位授权类别 ，覆盖了工学、理学、管理学等多个学科门类。这种多元化的学科布局为学校未来发展奠定了坚实基础，同时也为学生提供了更多元的学习选择。
优势专业
河北工程大学作为一所以工科为主的综合性大学，在多个领域展现出强劲的学科实力。学校的优势专业不仅体现了其传统的工科特色，还反映了其在新兴领域的积极探索。以下是几个代表性优势专业及其特点：
水利工程专业 ：作为学校的传统优势专业，水利工程在行业内享有较高声誉。该专业充分利用学校与水利部共建的优势，培养能够在水利工程建设、管理和运营等方面发挥作用的高素质人才。学生有机会参与到大型水利工程项目的实践中，如南水北调等国家重点工程，这大大提升了他们的专业能力和就业竞争力。
计算机科学与技术专业 ：随着信息技术的快速发展，该专业的重要性日益凸显。河北工程大学的计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合，特别强调学生的编程能力和项目经验。学校与多家IT企业建立了深度合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。这种培养模式使得毕业生在就业市场上广受欢迎，许多学生毕业后进入了华为、腾讯等知名企业工作。
土木工程专业 ：作为学校的另一个强势专业，土木工程在基础设施建设领域有着广泛的应用前景。该专业注重培养学生的工程实践能力和创新能力，通过与地方建筑企业的密切合作，为学生提供了大量的实地考察和实习机会。这种实践导向的教育模式使学生能够快速适应工作岗位，受到了用人单位的高度认可。
地质资源与地质工程专业 ：这个专业在2023年中国大学一流学科排名中位列前二十，彰显了其在全国范围内的领先地位。该专业致力于培养能够在地质调查、矿产资源勘查与评价、地质灾害防治等领域工作的高素质人才。学校投资建设了先进的地质实验室和野外实习基地，为学生提供了全面的学习和实践平台。
这些优势专业的共同特点是注重实践教学和产学研合作，这不仅提高了学生的专业技能，也增强了他们在就业市场上的竞争力。通过与行业的紧密联系，河北工程大学成功地将其学科优势转化为人才培养的优势，为社会输送了一大批高素质的专业人才。
院系发展
学科建设
河北工程大学近年来在学科建设方面取得了显著进展。学校积极实施“ 双一流 ”建设战略，重点打造水利工程、地质资源与地质工程和机械工程三个省级一流学科。学校大力推进工程学学科发展，成功使其进入ESI排名全球前1%，彰显了学校在工程领域的国际影响力。
为进一步提升学科竞争力，学校加大了科研平台建设力度，建立了3个省级协同创新中心、9个省级重点实验室和24个省级技术创新中心，为高水平科研活动提供了强有力的支持。这些举措不仅强化了学校的学科实力，也为培养高质量创新型人才奠定了坚实基础。
人才培养
河北工程大学各院系在人才培养方面采取了一系列创新举措，以适应现代工程教育的需求。学校积极推进CDIO工程教育模式，强调在工程环境下学习工程，加强理论教学与工程实践的紧密结合。具体措施包括：
实践教学改革 ：改进实践教学方法，提倡以小组为单位进行实践教学，明确成员分工，培养学生的团队协作能力。
项目教学推广 ：在有条件的专业中实施项目教学，让学生通过完成实际工程项目来深化理论知识，提高解决复杂工程问题的能力。
课程体系创新 ：优化课程结构，强调课程设置的灵活性和内容的前沿性，围绕人才培养目标组织课程群，避免内容重复。
这些举措旨在培养学生的工程实践能力、创新精神和终身学习能力，为社会输送高素质工程技术人才。
