学校概况
基本信息
广州医科大学是一所历史悠久、底蕴深厚的高等学府。学校创立于 1958年6月 ，坐落于美丽的南国花城——广东省广州市。作为一所 公立大学 ，广州医科大学以医学教育为核心，在长期发展中形成了鲜明的办学特色。学校现拥有 番禺和越秀两个校区 ，总占地面积达 597,500平方米 。经过60余年的不懈努力，广州医科大学已发展成为一所集教学、科研和医疗服务于一体的综合性高等医学院校，在国内医学界享有较高声誉。
办学理念
在广州医科大学的发展历程中，学校逐渐形成了独特的办学理念，体现了其对医学教育本质的深刻理解。这一理念的核心可以概括为“ 德术兼修，医文相融，师生为本 ”。它不仅反映了学校对医学人才全面发展的重视，也彰显了其在医学教育领域追求卓越的决心。
特别“ 南山精神 ”作为学校文化的精髓，强调“ 勇于担当的家国情怀、实事求是的科学精神、追求卓越的人生态度 ”，为学生树立了崇高的价值导向。这种精神内涵不仅塑造了学生的专业素养，更培养了他们强烈的社会责任感和使命感，为培养新时代的医学人才奠定了坚实的思想基础。
教育资源
院系设置
广州医科大学作为一所综合性高等医学院校，设置了丰富的院系和专业，涵盖了医学及相关领域的多个方向。这些多样化的院系设置不仅满足了不同学生的兴趣和职业发展方向，也为学校培养高素质医学人才提供了坚实的组织保障。
学校目前设有 25个学院（教学单位） ，其中包括：
基础医学院 ：负责医学基础知识的教学和研究
公共卫生学院 ：专注于公共卫生领域的教育和研究
护理学院 ：致力于培养高质量的护理人才
药学院 ：负责药学相关专业的教学和研究
金域检验学院 ：专注于医学检验技术的教育和研究
这些学院构成了学校核心的教学和研究单位，为学生提供了全面的医学教育机会。
在专业设置方面，广州医科大学开设了 22个本科招生专业 ，覆盖了医学、理学、管理学、工学和法学五个学科门类。其中， 临床医学和医学检验技术 是学校的两大国家特色专业，体现了学校在这些领域的优势地位。
广州医科大学近年来不断优化专业结构，推出了几个特色鲜明的新专业：
生物技术专业 ：
特色：广东省应用型人才培养示范专业
合作项目：“广州医科大学-英国胡佛汉顿大学生物技术本科2+2项目”
培养目标：干细胞研究及应用的高水平人才
康复物理治疗专业 ：
地位：全国第五家通过审批设置此专业的学校
特色：以通过世界物理治疗师联盟(WCPT)认证为目标
实践资源：依托广州医科大学附属第五医院
这些特色专业的设置不仅丰富了学校的专业体系，也为学生提供了更加多元化的学习选择，有助于培养符合社会需求的高素质医学人才。
师资力量
广州医科大学作为一所高水平医学院校，高度重视师资队伍建设，汇聚了一批优秀的医学教育和科研人才。学校现有 在编教职员工8823人 ，其中校本部教职工1005人，形成了一支规模适中、结构合理的师资队伍。
这支师资队伍呈现出以下几个显著特点：
高层次人才集聚
学校积极实施人才强校战略，吸引和培育了一批高层次人才。其中包括：
诺贝尔奖获得者（特聘）1人 ：彰显了学校在国际学术舞台上的影响力。
共和国勋章获得者1人 ：体现了学校在医学领域的卓越贡献。
中国两院院士（含特聘）4人 ：提升了学校的学术地位和科研实力。
海外院士（含特聘）6人 ：增强了学校的国际化水平和竞争力。
这些顶级人才的汇聚，极大地提升了学校的学术影响力和科研实力。
研究生导师队伍壮大
广州医科大学注重研究生教育的质量提升，建立了一支规模可观的研究生导师队伍：
博士研究生导师629人
硕士研究生导师1692人
这反映出学校在研究生培养方面的综合实力不断增强，为培养高层次医学人才奠定了坚实的基础。
国家级人才项目入选者众多
学校在国家级人才项目评选中表现出色，共有 73人次入选国家级人才项目 ，185人次入选省（部）级人才项目。这充分展示了学校在人才培养和引进方面的成效，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。
教学团队实力强劲
广州医科大学不仅注重科研实力的提升，同样重视教学质量的保障。学校拥有：
2个全国高校黄大年式教师团队 ：体现了学校在教学方面的卓越表现。
1个教育部创新团队 ：展现了学校在科研创新方面的实力。
这些高水平教学团队的存在，有力地推动了学校教育教学质量和科研水平的整体提升。
通过这些数据和荣誉，我们可以看到广州医科大学在师资队伍建设方面取得了显著成效。学校正逐步构建起一支结构合理、素质优良、充满活力的高水平师资队伍，为实现学校的长远发展目标提供了强有力的人才保障。
科研实力
广州医科大学作为一所高水平医学院校，在科研领域展现出强劲的实力。学校拥有一批高水平的重点实验室和研究中心，为开展前沿科学研究提供了重要平台。其中， 呼吸疾病国家重点实验室 尤为突出，为学校在呼吸道传染病防控方面的研究做出了重要贡献。
近年来，广州医科大学在科研成果产出方面成绩斐然。学校在 ESI全球排名前1%学科 方面表现尤为亮眼，截至2024年9月，已有 10个学科 进入ESI全球前1%，分别为：
临床医学：首次进入全球前1%
药理学与毒理学：持续保持领先位置
分子生物学与遗传学：展现强劲实力
生物学与生物chemistry：体现跨学科优势
免疫学：凸显研究深度
神经science与behavioral science：反映多学科交叉
微biology：彰显基础研究实力
精神psychiatry与psychology：展示新兴领域突破
材料science：体现跨学科创新能力
化学：展现基础研究实力
特别临床医学学科在2024年9月首次进入全球前1%，标志着学校在临床医学研究领域达到了新的高度。这一成就不仅体现了学校在医学研究方面的整体实力，也反映了其在推动医学科研成果转化和临床应用方面的卓越表现。
广州医科大学的科研实力还体现在一系列高水平科研成果上。例如，学校科研团队在中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)研究方面取得重要突破。 赵金存、肇静娴团队 与多家机构合作，发现了MERS-CoV附属蛋白ORF8b增强病毒毒力的关键区域。这项研究不仅深化了对MERS-CoV致病机制的理解，还为潜在的抗病毒药物开发提供了新的靶点。
学校在肺动脉高压研究方面也取得了重要进展。 汤海洋团队 在《循环》杂志上发表的研究成果，揭示了去泛素化酶UCHL1在肺动脉高压发生发展中的关键作用。这一发现为肺动脉高压的治疗开辟了新的方向，展示了学校在心血管疾病研究领域的实力。
这些科研成果不仅体现了广州医科大学在基础医学研究方面的深厚实力，也反映了学校在推动科研成果向临床应用转化方面的努力。通过这些高水平的研究成果，广州医科大学正在不断提升自身的科研实力，为推动医学科学发展做出重要贡献。
人才培养
本科教育
广州医科大学作为一所高水平医学院校，在本科教育方面展现出独特的优势和特色。学校秉持“ 通识教育+专业教育+创新创业教育+个性化发展 ”的“3+X”人才培养模式，致力于培养全面发展、富有创新精神的医学人才。
“3+X”人才培养模式
这种模式的核心在于：
通识教育 ：培养学生广泛的知识基础和人文素养。
专业教育 ：强化医学专业知识技能的学习。
创新创业教育 ：激发学生的创新思维和创业能力。
个性化发展 ：尊重学生的个人兴趣和特长，提供多样化的发展路径。
卓越医学人才培养
在此框架下，学校开展了多项特色人才培养项目：
卓越医学人才培养 ：
统筹实验班（南山班）
创新班
梁毅文班
这些班级旨在培养具有卓越临床能力和科研素养的医学人才，采用小班化教学、导师制等方式，为学生提供个性化的培养方案。
校企协同育人 ：
与广州金域医学检验股份集团有限公司共建 金域检验学院
这种模式充分利用企业的资源优势，为学生提供了更多实践机会和就业渠道，有效促进了产学研一体化发展。
科产教协同育人 ：
与中国科学院广州生物医药与健康研究院共建 生命科学学院
这一举措不仅拓宽了学生的知识视野，还为他们在生物医学领域的深入研究和创新发展打下了坚实基础。
公共卫生应急人才培养 ：
与广州市疾病预防控制中心联合共建预防医学“ 卫生应急特色班 ”
这个项目专门针对公共卫生应急管理的需求，培养能够应对突发公共卫生事件的专业人才，体现了学校对社会需求的敏锐把握和前瞻性布局。
优势专业
在专业设置方面，广州医科大学形成了以医学类专业为主体，理学、管理学、工学、法学类专业为重要补充的专业体系。其中， 临床医学和医学检验技术 是学校的两大国家特色专业。这些优势专业的设置不仅体现了学校的传统强项，也为学生提供了多样化的学习选择，满足了不同学生的职业发展规划。
通过这些特色项目和优势专业的设置，广州医科大学正在积极探索适应新时代需求的医学人才培养模式，为我国医疗卫生事业的发展培养更多高素质、创新型的医学人才。
研究生教育
广州医科大学作为一所高水平医学院校，在研究生教育方面展现出强大的实力和完善的培养体系。学校高度重视研究生教育，将其作为推动学科发展和提升科研水平的重要途径。
广州医科大学的研究生教育体系主要包括以下几个方面：
学位授权点 ：
一级学科博士学位授权点：5个（含1个专业学位博士授权点）
一级学科硕士学位授权点：9个
专业学位硕士授权点：6个
培养规模 ：
2024年计划招收全日制硕士研究生约1600名
培养模式 ：
注重理论与实践相结合
强调科研能力培养
推行“申请-审核”制招生方式
联合培养 ：
与广州国家实验室开展联合培养博士研究生专项计划
第一阶段：课程学习（依托广州医科大学）
第二阶段：科学研究和论文撰写（主要在广州国家实验室或导师单位）
高水平人才培养计划 ：
设立“卓越医学人才培养计划”
包括统筹实验班（南山班）、创新班和梁毅文班等特色班级
采用小班化教学、导师制等方式，为学生提供个性化培养方案
广州医科大学的研究生教育体系具有以下特点：
多元化培养模式 ：学校根据不同学科的特点和需求，设计了灵活多样的培养方案。例如，临床医学和口腔医学硕士专业学位的培养方案就明确规定，被录取的学生均须参加住院医师规范化培训。这种做法既保证了理论学习的系统性，又注重实践能力的培养，有利于全面提升学生的专业素养。
严格的选拔制度 ：学校推行“申请-审核”制招生方式，通过严格的筛选流程，确保选拔出最具发展潜力的优秀人才。这种方式不仅考察学生的学术背景，还注重其科研潜质和创新能力，从而保证研究生培养的质量。
高水平的联合培养平台 ：与广州国家实验室的合作为研究生提供了更高层次的学习和研究机会。这种合作模式不仅拓宽了学生的学术视野，还为他们提供了接触前沿科研课题的机会，有助于培养具有国际竞争力的高端医学人才。
注重个性化培养 ：通过设立特色班级和采用小班化教学、导师制等方式，学校为研究生提供了更加精准和个性化的培养方案。这种做法有利于充分发挥每个学生的潜能，培养出真正符合社会发展需求的高素质医学人才。
通过这些措施，广州医科大学正在不断完善其研究生教育体系，努力培养出更多具有创新精神和实践能力的高层次医学人才，为我国医疗卫生事业的发展做出重要贡献。
社会贡献
医疗服务
广州医科大学在医疗服务领域展现出卓越的实力和广泛的影响力。学校拥有 15所附属医院 ，其中 8所为直属附属医院 ，形成了庞大的医疗网络。这些医院不仅在广东省内享有盛誉，更在全国范围内具有较高的知名度和影响力。
特别附属第一医院在复旦医院排行榜中位列 第28位 ，彰显了其出色的综合实力。在专科排名方面，广州医科大学附属医院更是成绩斐然，拥有 6个临床专科排名全国前十 ，其中 呼吸内科连续十二年排名全国第一 。这一系列数据充分证明了广州医科大学在医疗服务领域的领先地位和卓越贡献。
科技创新
广州医科大学在医学科技创新领域取得了显著成就，尤其在生物3D打印技术方面表现突出。学校联合相关单位成功研发了 国内首台商业化体积打印装备OrganSEC ，并配套推出了自主研发的控制软件和商业化生物打印墨水。这一创新技术采用全息成像投影技术和CT成像原理的反投影算法，实现了超快速打印和高细胞活性，有望在类器官制备、肿瘤个性化用药指导等方面发挥重要作用。
发展前景
未来规划
广州医科大学正积极推进“双一流”建设，制定了宏伟的发展蓝图。学校将以番禺校区二期建设为支点，推动全面深化改革，着力提升教育质量，打造高水平人才队伍，加强科研创新能力建设，拓展国际合作交流，力争在未来三到五年内实现跨越式发展，建成具有国际影响力的高水平医科大学。这一发展战略体现了学校对未来的雄心壮志，以及在医学教育和科研领域追求卓越的决心。
国际合作
广州医科大学积极开展国际合作与交流，吸引了来自世界各地的留学生。学校设立了专门的国际学生服务平台，为留学生提供便捷的申请通道和服务。广州医科大学与多个国家的高等教育机构建立了合作关系，开展多种形式的学术交流和联合培养项目，如与英国胡弗汉顿大学合作的生物技术本科2+2项目，为学生提供了宝贵的国际化学习机会。
