贵州省本科大学概况
本科院校数量
贵州省高等教育体系持续发展，截至2023年，全省共有 29所本科院校 ，其中包括 21所公办本科院校 和 8所民办本科院校 。这一数据反映了贵州省在高等教育领域的发展成果，为不同层次的学生提供了多样化的教育选择，同时也体现了政府和社会力量共同推动高等教育发展的努力。
地理分布
继上文介绍了贵州省本科院校的数量后，我们来看看这些院校在地理上的分布情况。贵州省本科院校主要集中在 贵阳市 ，这里有13所公办本科院校，包括贵州大学、贵州师范大学等知名学府。除贵阳外， 遵义市 也拥有一定规模的本科教育资源，设有4所本科院校。这种分布格局反映了贵州省高等教育资源向中心城市倾斜的趋势，有利于整合优质教育资源，提高办学效率。也为未来优化高等教育布局、促进区域均衡发展指明了方向。
重点本科院校
贵州大学
作为贵州省唯一的“211工程”全国重点建设综合性大学，贵州大学在百年发展历程中积累了丰富的办学经验，形成了独特的学科优势和专业特色。学校现设有 39个学院 ，涵盖了理、工、农、医、文、法、经、管、教、历、哲、艺等多个学科门类，构建了一个完整的高等教育体系。
在众多学科中，贵州大学的 植物保护学科 尤为突出。该学科不仅被评为国家重点学科，还在全国学科评估中位列前10%，充分展现了其强劲的实力。学校还拥有6个ESI全球前1%学科，彰显了其在多个领域的卓越表现。
贵州大学的重点专业主要包括以下几个方面：
计算机类专业 ：在2023年河北省的招生中，计算机类专业的投档线高达602分，充分体现了其受欢迎程度和教学质量。
专业 ：作为新兴的热门专业，专业的投档线达到了600分，显示出该校在前沿科技领域的前瞻性布局。
电子信息类专业 ：包含电子科学与技术、电子信息科学与技术、通信工程等方向，在招生中表现出色，反映了学校在工程技术领域的深厚底蕴。
贵州大学的 矿业工程和安全工程 两个学科近年来发展迅速。学校通过汇聚优秀师资、加大科研投入、引入先进教学理念和方法等措施，不断提升这两个学科的核心竞争力。特别是在“富矿精开”领域，贵州大学积极开展产学研合作，为西部地区的矿产资源开发提供了有力的技术支持。
贵州大学的学科建设不仅注重传统优势领域，还紧跟国家战略需求和地方经济发展需要。学校正在打造以植物保护和大数据科学与技术为核心的“2+6+N”学科集群体系，旨在通过“双核驱动”带动整体学科水平的提升。这种战略布局充分体现了贵州大学在学科建设上的前瞻性和战略性，为学校的长远发展奠定了坚实基础。
贵州师范大学
作为贵州省教师教育的领军者，贵州师范大学在师范教育领域展现出独特的优势和特色。学校秉持“ 扎根西部、立足贵州、服务学生 ”的理念，致力于培养高素质的教师人才，为贵州乃至整个西部地区的教育事业发展做出了重要贡献。
贵州师范大学在师范教育方面的特色和优势主要体现在以下几个方面：
构建贵州特色教师教育体系
学校积极探索符合贵州实际情况的教师教育模式，通过实施“ 卓越计划 ”等项目，为全省培养了20多万名教师。这些教师遍布贵州各地，尤其在农村和偏远地区发挥了重要作用，有效缓解了当地师资短缺的问题。
高质量提升中小学教师学历层次
学校通过多种途径帮助在职教师提升学历水平。据统计，多年来贵州师范大学帮助20余万中小学教师完成了学历提升，极大地提高了贵州基础教育的整体水平。
项目化提升中小学教师育人能力
学校充分利用自身的资源优势，承担了多项师资培训项目，如“国培计划”“省培计划”“地方委托计划”等。这些项目覆盖了全省88个县(市、区)，涉及义务教育阶段17个学科(领域)，累计培训基础教育教师2.2万人，显著提升了贵州师资队伍的整体素质。
多样化助力贵州职业教育师资建设
除了传统的基础教育师资培养，学校还积极拓展职业教育师资培训领域，为贵州的职业教育发展提供了有力支持。
引领贵州师范院校提升办学质量
作为贵州省教师教育的排头兵，贵州师范大学通过研究生联合培养、协同提质以及贵州教师教育联盟等渠道，积极推动全省师范教育的整体发展。这种引领作用不仅提升了贵州师范大学自身的影响力，也促进了全省师范教育质量的普遍提升。
通过这些举措，贵州师范大学不仅为贵州培养了大批优秀的教师人才，也在一定程度上解决了贵州基础教育面临的师资短缺和质量问题。学校的努力为贵州教育事业的发展注入了新的活力，为构建贵州特色教师教育体系做出了重要贡献。
贵州医科大学
作为贵州省医学教育和研究领域的翘楚，贵州医科大学在医学教育和研究方面取得了令人瞩目的成就。学校秉持“科研兴校”的发展战略，不断深化科技体制机制改革，激发科技创新活力，使科研能力和项目数量、质量、经费逐年稳步提升。
科研成果
在科研成果方面，贵州医科大学的表现尤为亮眼：
年份 | 国家自然科学基金项目 | 立项数 |
|---|---|---|
2016 | - | 48项 |
2021 | - | 98项 |
这一数据不仅展示了学校科研实力的快速增长，更凸显了其在全国医学研究领域的地位不断提升。
特别2021年贵州医科大学获批的国家自然科学基金项目中，包含了 1项重点项目 。这个项目题为“不同硬度的细胞外基质拓扑结构对树突状细胞免疫学功能的影响及其力学-化学耦合分子机制研究”，是 贵州省数理学领域第一项国家自然科学基金重点项目 。这一突破性成果不仅彰显了学校在基础医学研究方面的实力，更为其向多学科发展奠定了坚实基础。
科研平台
在科研平台建设方面，贵州医科大学同样成绩斐然。学校现拥有：
9个国家级科研创新平台
45个省部级科研创新平台
这些平台涵盖了组织工程干细胞生物医药研究、中药民族药研发、地方病研究、病原生物学研究等多个领域，为学校开展高水平科学研究提供了强有力的支撑。
成果转化
贵州医科大学高度重视科研成果的转化应用。2019年，学校获批成为教育部首批“高等学校科技成果转化和技术转移基地”，是 贵州省唯一入选高校 ，也是 全国唯一获批的医科院校 。这一殊荣充分体现了学校在推动科研成果产业化方面的卓越表现。
通过不断完善科技成果转移转化体制机制，贵州医科大学成功实现了多项科研成果的市场化应用。例如，2021年12月，学校与贵州中森公司签署了科技成果转化合作协议，以汤磊教授团队的三个化学创新药发明专利、系列化学仿制药生产技术工艺等知识产权，作价3400万元入股贵州中森医药公司。这一案例生动诠释了学校在促进产学研合作、推动地方医药产业发展方面的积极作用。
贵州医科大学在医学教育和研究领域的突出成就，不仅提升了自身综合实力，也为贵州省乃至西南地区的医疗卫生事业发展做出了重要贡献。学校正朝着建设高水平医科大学的目标稳步前进，有望在未来继续创造更多的科研佳绩。
特色本科院校
贵州民族大学
作为新中国创建最早的五所民族院校之一，贵州民族大学在民族文化研究和教育方面独具特色。学校充分发挥贵州丰富民族文化资源的优势，形成了以民族学为代表的一流学科群，为培养高层次民族人才和推动民族文化传承与发展做出了重要贡献。
贵州民族大学的特色主要体现在以下几个方面：
学科建设 ：“民族历史文化与社会治理学科群”入选贵州省国内一流建设学科I类学科群，涵盖近20个领域，形成了“本-硕-博”完整人才培养体系。
师资力量 ：聚集多位在民族学领域享有盛誉的学者，形成了西南地区民族学一流专家学者矩阵。
专业设置 ：开设“认知科学与技术”本科专业，将民族文化与认知科学有机结合。
人才培养 ：采用“三元融合”理念（人文精神、科学精神和民族团结精神的深度融合），培养学生综合素质。
国际合作 ：与30多个国家的120多所高校开展交流与合作，拓宽学生国际视野。
文化传承 ：设立专门机构，系统收集、整理和研究贵州世居民族文化，为民族文化传承与发展提供学术支持。
通过这些特色举措，贵州民族大学不仅培养了大量高素质的民族人才，也为推动贵州乃至全国的民族文化研究和教育事业做出了重要贡献。学校的发展历程充分体现了其在民族文化研究和教育方面的独特优势，为我国民族高等教育的发展树立了典范。
贵州财经大学
作为贵州省重要的经济管理人才培养基地，贵州财经大学在经济管理类学科方面展现出独特的优势和特色。学校秉持“ 立足地方、服务贵州、辐射西南 ”的办学理念，致力于培养具有扎实理论基础和实践能力的高素质经济管理人才。
贵州财经大学的经济管理类学科优势主要体现在以下几个方面：
学科布局 ：形成了以经管学科为主体，理工学科和文法学科为两翼的“ 一体两翼 ”学科布局。这种布局既突出了学校的经管特色，又兼顾了学科间的交叉融合，为培养复合型人才提供了良好的平台。
专业建设 ：经济学专业被评为 国家一流本科专业建设点 ，资源与环境经济学和农林经济管理则被评为 省级一流本科专业建设点 。这些专业不仅体现了学校的学科优势，也反映了其在服务地方经济社会发展方面的特色。
人才培养模式 ：学校积极探索创新人才培养模式，如在经济学专业中实施“ 精英教育培养模式 ”。这种模式要求学生掌握扎实的经济学理论知识，由具有博士学位的教师担任班主任，旨在培养具有深厚理论功底和实践能力的高端经济人才。
科研实力 ：近五年来，学校教师主持了多项国家级和省部级科研项目，包括2项国家社科基金重大招标项目和22项在研国家社科基金及国家自然科学基金项目。这些高水平科研项目的承担不仅提升了学校的学术声誉，也为学生提供了参与高水平科研活动的机会，增强了他们的实践能力和创新意识。
产教融合 ：学校积极推进产教融合，与多家能源电力企业合作，开发产教融合教材，将企业实际问题纳入课堂教学。这种模式不仅提高了学生的实践能力，也为他们未来的就业打下了良好基础。
国际化教育 ：学校重视国际化教育，与国外多所大学建立了长期的学术研究合作关系。例如，学校开展了与澳门城市大学的访学项目，为学生提供了宝贵的海外学习机会，拓宽了他们的国际视野。
通过这些举措，贵州财经大学在经济管理类学科方面形成了独特的优势和特色，为贵州乃至西南地区的经济社会发展培养了一大批高素质的经济管理人才。
新建本科院校
发展现状
近年来，贵州省高等教育快速发展，新建本科院校数量不断增加。2021年，贵州新增5所本科高校，分别是 贵阳信息科技学院、贵州黔南经济学院、黔南科技学院、贵阳康养职业大学和贵阳人文科技学院 。这些新建院校主要定位于应用型高等学校，旨在培养适应区域经济社会发展需求的高素质应用型和技术技能型人才。其中， 贵阳信息科技学院 计划全日制在校生规模达到14000人左右，体现了贵州省在扩大高等教育规模、优化高等教育结构方面的努力。
特色优势
在贵州省高等教育快速发展的背景下，新建本科院校纷纷展现出独特的办学特色和优势。这些院校不仅填补了贵州省高等教育的空白，还为地方经济社会发展提供了强有力的人才支持。以下是几所新建本科院校的主要特色：
贵阳信息科技学院 ：
定位：应用型本科高校
规模：计划全日制在校生约14000人
特色：信息技术与地方产业紧密结合
贵州黔南经济学院 ：
区域定位：服务黔南地区
专业设置：侧重经济管理类
实践导向：加强校企合作，注重实践能力培养
黔南科技学院 ：
区域特色：依托黔南地区资源
专业布局：聚焦科技领域
校企合作：与当地企业深度合作，培养应用型人才
这些新建本科院校通过差异化发展策略，不仅丰富了贵州省高等教育的生态，也为学生提供了更多样化的学习和发展路径。
本科教育发展趋势
学科建设
在贵州省本科教育的发展趋势中，学科建设扮演着关键角色。贵州省本科院校重点发展的学科方向主要聚焦于 大扶贫、大数据、大生态 战略行动，这与贵州省经济社会发展需求密切相关。具体而言，贵州大学的“ 2+6+N ”学科集群体系是一个典型案例，其中“2”代表植物保护和大数据科学与技术两个核心学科，“6”指其他六个优势学科，“N”则代表多个特色学科。这种布局不仅体现了贵州省本科院校在传统优势学科上的持续投入，也反映了其在新兴产业和前沿科技领域的前瞻性布局，为贵州高等教育的高质量发展提供了有力支撑。
地方特色
贵州省本科教育紧密结合地方经济社会发展需求，通过“ 校工结合 ”模式，推动高校与企业深度合作，培养高素质应用型人才。以贵州理工学院为例，学校围绕“六大产业基地”和“富矿精开”等需求，组建20支科技服务团队，新增横向项目77项，合同金额达1797余万元。这种模式不仅提升了高校服务地方的能力，也为学生提供了实践机会，有效促进了产学研融合和地方经济发展。
