一、高中生每天背诵单词量
对于高中生来说，每天背诵30 - 50个新单词是比较合适的量。不过这也因人而异，如果英语基础较好且学习能力强的学生，可以适当增加到50 - 70个；如果基础薄弱，30个左右也可以。
二、学习方法
- 利用碎片时间记忆法
- 把单词写在小卡片上，随身携带。例如在课间休息、坐公交或者排队的时候拿出来看一下。像“ambulance（救护车）”这个单词，可以一面写单词，另一面写释义和例句“The ambulance rushed to the hospital.（救护车冲向医院）”。
- 语境记忆法
- 通过阅读英语文章或者观看英语电影、剧集来记忆单词。比如在阅读《新概念英语》第二册时，遇到“accompany（陪伴）”这个单词，“She asked me to accompany her to the concert.（她让我陪她去音乐会）”，在具体的句子语境中就更容易理解和记忆单词的含义和用法。
- 词根词缀记忆法
- 许多英语单词是由词根、词缀组成的。例如“un -”这个前缀表示否定，“happy（高兴的）”加上“un -”就变成“unhappy（不高兴的）”；“re -”这个前缀表示“再次”，“write（写）”加上“re -”就变成“rewrite（重写）”。了解一些常见的词根词缀，能够帮助快速扩大词汇量。
- 艾宾浩斯记忆曲线复习法
- 根据艾宾浩斯记忆曲线，在学习后的5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天、1个月等时间点进行复习。比如第一天背诵了30个单词，那么5分钟后快速复习一遍，30分钟后再复习，之后按照曲线规定的时间点重复复习，这样能让单词记得更牢固。
