长春大学计算机专业的学生人数和课程设置如下：
学生人数
根据长春大学2024年的招生计划，计算机科学与技术专业在不同省份的招生人数有所不同。例如，在吉林省的招生计划中，计算机科学与技术专业的招生人数为3人。在河南省的招生计划中，计算机科学与技术专业的招生人数为7人。这些数据表明，长春大学计算机专业的招生规模相对较小，可能是为了保证教学质量和学生的个性化培养。
课程设置
长春大学计算机专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术的多个方面，旨在培养学生的理论基础和实践能力。以下是一些主要课程：
基础课程：
- 程序设计基础：这是计算机专业的入门课程，通常包括C语言或Python语言的编程基础，帮助学生掌握基本的编程技能和逻辑思维。
- 离散数学：离散数学是计算机科学的基础，包括集合论、图论、逻辑等内容，为后续的算法设计和数据结构课程提供理论支持。
核心课程：
- 数据结构：数据结构课程教授学生如何组织和存储数据，包括数组、链表、树、图等数据结构，以及如何在这些结构上进行高效的操作。
- 操作系统：操作系统课程涵盖了操作系统的基本概念、进程管理、内存管理、文件系统等内容，帮助学生理解计算机系统的运行机制。
- 数据库原理及应用：数据库课程教授学生如何设计、实现和管理数据库系统，包括关系数据库的设计、SQL语言的使用、数据库的优化等。
- 计算机网络：计算机网络课程介绍了网络的基本概念、协议、拓扑结构、网络安全等内容，帮助学生理解计算机网络的工作原理和应用。
- 软件工程：软件工程课程教授学生如何开发和管理软件项目，包括软件需求分析、设计、编码、测试、维护等过程，以及软件质量保证和项目管理的方法。
专业方向课程：
- ：课程涵盖了机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等的核心技术，帮助学生掌握的基本理论和应用。
- 嵌入式系统开发：嵌入式系统开发课程教授学生如何设计和开发嵌入式系统，包括硬件设计、软件开发、系统集成等内容，以及嵌入式系统在物联网、智能家居等领域的应用。
- 移动互联APP设计：移动互联APP设计课程教授学生如何设计和开发移动应用程序，包括移动应用的用户界面设计、功能开发、测试和发布等内容，以及移动应用在移动互联网领域的应用。
实践课程：
- 课程设计：课程设计是计算机专业的重要实践环节，通常包括数据结构课程设计、操作系统课程设计、数据库课程设计等，帮助学生将理论知识应用到实际项目中，提高实践能力。
- 毕业设计：毕业设计是计算机专业的最后一个实践环节，学生需要完成一个完整的项目，包括项目的需求分析、设计、实现、测试和文档撰写等，展示学生的综合能力和创新能力。
通过这些课程的学习，长春大学计算机专业的学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够在计算机科学与技术的各个领域从事相关工作。
