厦门大学物理系分数线
以下是厦门大学物理学类专业在部分省份的最低录取分数线情况:
省份 | 年份 | 科目 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
内蒙古 | 2021 | 理科 | 612 | 1287 |
黑龙江 | 2020 | 理科 | 642 | 1948 |
黑龙江 | 2019 | 理科 | 630 | 2357 |
福建 | 2019 | 理科 | 609 | 3334 |
湖南 | 2021 | 物理 | 632 | 3487 |
海南 | 2021 | 综合 | 723 | 800 |
四川 | 2020 | 理科 | 660 | 2945 |
四川 | 2019 | 理科 | 670 | 3286 |
浙江 | 2021 | 综合 | 611 | 32134 |
四川 | 2021 | 理科 | 590 | 26156 |
厦门大学物理系教学质量
专业发展与建设
- 历史贡献:厦大物理曾参与中国第一个五校联合半导体专门化,研制出中国第一块导电玻璃、第一台晶体管收音机、第一个磷化镓平面发光二极管。
- 学科建设:现有凝聚态物理国家重点学科、物理学博士后流动站、物理学一级学科博士学位授权点、微电子学与固体电子学、光伏工程二级学科博士学位授权点、物理学国家级特色专业、物理学福建省重点学科等。
- 入选计划:已入选国家级一流本科专业建设点、教育部强基计划、教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地等。
师资力量
- 教师数量与职称:现有92名专任教师,包括教授44名,副教授34名,助理教授9名,获得国家杰出青年基金获得者5名;43名各级工程师,包括教授级高工3名,高级工程师6名,高级实验师1名,工程师27人,实验师2名,助理工程师4名。
- 年龄与学历结构:55岁以下的教学科研人员均具有博士学位,形成了老中青相结合和青年学术带头人涌现和成长的良好态势。
教学模式与成果
- 教学理念:坚持“以为社会培养人才为首要目标和任务,以改革为动力,以教学科研为核心,以师资队伍建设为关键,以素质和能力培养为根本,全面提高教学质量”的办学理念。
- 课程设置:主要课程包括大学物理实验、近代物理实验、数学物理方法、电路分析原理等必修课,以及物理学史、半导体器件物理等选修课。
- 教学成果:例如,《模拟电子技术》课程荣评省级线上线下混合式一流本科课程,实现了物理系省级一流课程零的突破。
- 拔尖学生培养:厦门大学“萨本栋物理学拔尖学生培养基地”成功入选“教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”,积极推进“小班教学”与“大班授课 + 小班研讨”等新型教学模式。