本人21届浙江考生，高考生物首考97二考100
关于平时成绩：高三上学期4次模拟考均赋分100（第一次Z20，十校联考，市一模，第二次Z20）
高三下学期在市二模之前没有上生物课，也没有写过题目。二模之后回来学习生物，第三次Z20赋分100
没有生物竞赛的经历，纯高考生
（请忽略所有右下角的水印，这是我的古早zhihu名）
❓我是如何做到生物成绩稳定地保持在高水平的呢？
一、背书
平时多看书，把书摸透十分重要❗️我的书划烂了，翻烂了，背烂了。
五本书的正文几乎全部背了下来，不是正文的部分也看过多遍（不是刻意逐字逐句背的，反复看了多遍之后几乎成诵）。平时在书上划线是自己发现一些细节+做卷子发现一些细节。可惜我已经把生物书全都扔掉了，无法展示我伤痕累累的书了。
这里在p2p3给大家举两个例子吧。
我刷过的题可能不算很多，但是我会把每道做过的题都发挥到极致。我觉得这是十分重要的一点。
如何把做过的题目发挥“到极致”呢？简单来说，就是进行类比、拓展。
举例：
因为做过一道题问RuBP的中文名称，我就把书上所有的拗口的中文名称都背下来了，什么主要组织相容性复合体，什么三碘甲状腺原氨酸，全都背到滚瓜烂熟。然后在一次考试中真的考到了另一个拗口的中文名。
因为做过一道有关大脑反射区位置的题，我就把p3印在了脑子里。
就是近乎疯狂地把书摸透，追求极致。
三年学5本薄薄的小书，全都背下来也不过分吧？
虽然高考不可能考得过于变态，只有模拟考会直接用到一些过于细节的知识点，
❗️但是把书吃透，肯定对概念理解和灵活运用大有裨益❗️
如果不是对课本十分熟悉，我不可能在和生物隔绝四个月依然能迅速恢复做题的节奏和正确率，最后拿下100。
二、做题
1.选择题
每次在老师讲解选择题的时候，我都会把容易判断失误的选项抄在笔记本上，在后面画上钩或叉。我的这项工作是从高二下学期才开始的，最后积累了500多条。大家可以早一点开始。
原版笔记本已经送人了。大概的样子见p4
个人觉得有本生物笔记本很有必要❗️❗️
但是不要死磕过于奇怪过于偏的题目❗️
在做了大量题目并一道道钻研过去后，就会培养出一种神奇的题感，让我在两次高考中选择题都全对。
例子见图。字数有限，后面都看图。
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