🍀孩子一般会经历三次叛逆期:2－3岁的“幼儿叛逆期”，6－9岁左右出现的“儿童叛逆期”以及12－18岁左右的“青春期叛逆期”。
🍀青春期叛逆期是最明显也最受家长重视的，但实际上，第二个叛逆期也是特别重要、不可忽视的。
🌾第二个叛逆期的表现:
🍃出现一些胡搅蛮缠、不讲道理的行为
🍃父母的沟通交流都行不通
🍃反抗父母，身体上思想上都会产生变化。
🌈🌈实际上，这些行为并不是孩子们为了为难父母而做出来的，他们自己都不知道为什么会这样做。这是因为，孩子能开始想要探索出一个与父母不同的自我，“反抗”是男孩走向独立的预备阶段。
🌈🌈在这个时期，父母可能会很失落的发现:孩子好像不再像以前那样和自己那么亲密了，他们开始变得有主见，不想再听父母的话，想按着自己的想法来。
🌾在这个时期，父母应该怎样做呢？
🍃了解孩子的反抗代表着对自己的信任，用温柔平和的态度沟通，而不是严厉压制，家长越严厉，孩子的反抗越强烈。永远不要用强制手段去迫使孩子“屈服”。
🍃注意沟通方式:不要用命令的口气对孩子说话；
孩子帮自己后要感谢孩子，不要把孩子的帮忙视为理所应当；
如果孩子不愿意做作业等，仔细观察孩子，停止唠叨，和孩子一起谈谈心，找寻原因。
🌈🌈在这个时期，因为孩子的“不听话”，父母可能会发现对孩子的教育变得更加“棘手”，怎么说孩子都听不进，会经常感到怒火烧心，但任由情绪来控制自己，只会让情况愈加糟糕。
🍀🍀面对孩子叛逆期，家长如何调节自己的情绪？
🍃觉察，觉察自己愤怒的情绪，有了“我正在生气”的意识，才是改变当前情绪状态的开始。
🍃不要和孩子在同一个层次争论。
如果父母和青春期的孩子据理力争，想象一下，是不是像几个青春期孩子在争执？全面客观得看待问题，自己和孩子任何一方情绪激动，都停止沟通，先处理情绪，再处理问题。等双方情绪都平和了再交流。
🍃尊重孩子，不要刻意去改变孩子
让孩子保持自我，不要让孩子成为你想让他成为的样子，而是让他成为他自己本来的样子。如果想让孩子成为怎样的人，那就先让自己成为怎样的人吧！
🍃先照顾好自己，再照顾好孩子。先稳定住自己的情绪，再去处理孩子的问题。
家长可以适当寻求家人的帮助，给自己留出放松的时间和空间，这样也有利于自己能够更加愉悦地面对孩子的各种问题。
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