书接上文
基础差的学生一定要认识到的事情是：学会给自己减少任务，但提高完成任务的质量。
比如说生物学科，我一周时间只要求自己写两张卷子，但同时又要求自己对这两张卷子做到完全掌握，掌握到甚至能理解出题人的意图，理解正确选项为什么正确之外，还要理解错误选项是如何体现误导性的，能延伸出来的知识点又是什么。
我刚开始想要认真学习去提分的阶段，我会买好多练习题，打印好多卷子，然后要求自己每天刷多少多少题，出不了十天半个月，错过的题还是错，不会做的题还是不会做。然后学习热情被消磨到需要去透支生活热情。没有热情可以透支了就开始持续性的摆烂。
在持续性的摆烂和阶段性的发奋图强之中我意识到了问题所在，所以我反其道而行之，做少题，但是做精，在我不会的题上多去停留，停留到他成为我的舒适区为止。这样我做过的卷子才会真正的被收纳进我的脑子里，甚至可以一看见卷子的标题联想到那张卷子我都找出了哪些知识薄弱点。
说实话，每个科目在每周能吹毛求疵地消化好1-3张试卷，坚持几个月下来，知识储备就会变得非常丰富且牢固，就会发现题目变来变去还是那个样子，会有一种能摸透出题人心思的感觉。
不幸的是，大部分差生仍未意识到这点，还在刷专题，还在刷学校每天都要发一张的模拟卷，反复痛苦却无甚增进，把自己一个月前做过的卷子拿出来翻翻，大概率是 当时错的题现在仍然一头雾水，这就是所谓的无效努力：实打实的付出了时间，付出了精力甚至情绪，但会因为时间的流逝而让这些付出的价值无限趋近于零。
复习复习，复为习为温故而知新，可以为师矣。
