高等教育是数百万人实现其梦想的途径，长期以来一直是美国的骄傲。犹他州的学院和大学在医学、理工技术、社会科学和其他学科方面取得了全球知名的进步。最近的国家和地方民意调查显示，公民对这些曾经备受赞誉的机构感到不满。
最近的《华尔街日报》/NORC(芝加哥大学国家民意调查中心)民意调查显示，56%的美国人认为大学学位 "不值得去拥有"。最大的问题是，42%拥有大学学位的受访者怀疑其价值，60%的18至34岁的人都有这种看法。伴随着这一趋势，人们担心许多校园是由左翼极端分子统治的，他们扼杀了保守派意见的表达。这些情绪对美国政策审议和选举有很大影响。
高等教育应以质量而非数量为基础；接受基于业绩的资助，并摆脱不必要的官僚主义。——Ahmed Zewail，1999年诺贝尔化学奖获得者。
犹他州众议院议员Pignanelli对此评论：
与大多数家庭一样，我的家庭也很重视教育，从而促使我和我的妻子获得了研究生学位。尽管有这样的培养环境，我的孩子，以及朋友和其他人的孩子，却仍然对大学的价值有限抱有怀疑。最初我很难理解，随着时间的推移，我与高等教育的互动——作为家长、捐赠者、兼职教授、立法者、说客、政治牛人，使我也产生了类似的怀疑。显然，数以百万计的人都认为大学偏离了他们优先考虑学生的最高使命。
高等教育通过不合理的学费增长来养活臃肿的机构，解雇实用的教学，以及缺乏责任感，造成了他们现在面临的挑战。个人特征的多样性虽然得到了适当重视，但各种政治观点却没有被传授。
对此有美国网友评论：大学让你学习各种你没有兴趣的基础教育课程。一旦进入某个专业，他们仍然让你学习那些你几乎没有兴趣去学习的课程。大多数教育工作者都是终身教育者，感觉他们不知道现实世界在需要什么，以便从学生变成雇员。你去学校是为了向雇主证明你知道如何努力工作，并坚持执行一个计划。我觉得证书对学习的价值远远大于任何学位。
但也有网友表示：对于一些技术性的，比如医学，理工科类，这些学位本身很难取得，具备更稀缺的价值，从而可以作为能力的象征。
大学值不值得去读，对此你怎么看？
