我们先来看一篇文章，讲述了一个冲击竞赛失利的孩子，是如何从二模的540分到高考超700分，顺利考入清华大学的故事。
此文给到小毛很大的震动，如此跨跃式的提升，等若“奇迹”了，甚至都怀疑其真实性。接下来我们分析一下“奇迹”是如何产生的。
先从文章中提取一些有用的资料：
1、作者背景调查：文中提到高考延期一个月，目前已知20年与22年的高考均是如此，作者又提到19年12月从竞赛集训队退役（35届全国数学竞赛决赛时间为11月26、27两日，时间也相符），如此可推知他参加的是20年高考。
2、当年新冠爆发，全员上网课，作者没有认真上，一直在“舔伤口”，一直持续到4月才复课，此时开始追赶进度。
3、五月二模，取得了540分的成绩，还有2个月高考。
4、先用一个多月时间复盘所有学科知识。
5、最后两周做了56套理综试卷（老高考一套理综卷总分300，正常考试时间限制为2个半小时），平均每天4套。上午2套（6：30、9：45）、下午一套，晚上一套，含对答案及整理。
6、高考较二模提高了近160分，即700分左右，顺利考上清华。
以上背景与时间合理性都对上了，本文的真实性还是挺高的。
他是如何做到的？小毛还余4个月高考，是否有借鉴意义。
先分析推测其达成的可能原因：
1、能参加全国数学竞赛决赛的，均非常人，他以保送为目标，更是奔着决赛金牌去的，其智商相较普通人高出几个档次。
2、荒废了一年的功课，作者并没提此前的状态，以其能力，一定是学校顶尖水平。
3、两次考试的成绩分析，作者没提数学，最后两周侧重练习理综，由此可推断其540分构成：数学140、语文100、英语120、理综180。推测最后高考成绩：数学150、语文120、英语140、理综290。同时推断当地二模难度应高于高考，不然也太不可思议了。
4、此类学生，语文英语的基础都是极好的，这两科从小学学到高中十几年，反而比较稳定，推测一个多月的整理下提升了至少40分，非常不容易，不知如何做到的，应当同难度有关。
5、老高考理综组成为物理110、化学100、生物90，该同学提升幅度极大，推测理综单科提高了100分，是其决胜高考的关键。这3科与初中完全是断层，不学绝对好不了，作者断了一年，二模能勉强及格已是不易（推断其竞赛后到4月时并非一点不学，这3科还是很费神的），最后2个月能如此飞速提升，由此可见此三科对具备很强逻辑分析能力的天赋型学生来说，可以突击成长。
6、能让孩子在家放松到4月，父母的包容与引导一定是非常不易的。
睿智的眼神
对小毛的借鉴意义：
1、只凭天赋不出勤，天才一样540。
2、从来“大力出奇迹”，调皮偷懒定没戏。
3、咬定青山不放松，任尔东西南北风。
所谓的奇迹，就是在发生之前，没有人会相信你做到，不需要从他人处找信心（当然父母除外，父母一定是无条件相信孩子的）。
所以要不要试试让自己全力以赴一下呢？
虽没有文中作者那般天赋，但我们也不需要有太高的标准，最后的4个月，每科只要提高5分，世界从此完全不同。
