兴趣是最好的老师,只要孩子想学、愿意学,资源有的是。
但兴趣却是最难培养的。
这篇文章就讲一讲,为什么兴趣是最重要的?以及如何培养孩子的兴趣?
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没有兴趣会发生什么?
1、他不学习。
你永远也无法叫醒一个装睡的人。只要他自己不学习,家长就是花多少钱、多少时间、多少精力,也于事无补。牛不喝水强按头,家长痛苦孩子痛苦。
2、他只是把学习当作任务。
完成任务的心态,只能让你获得一个中等成绩,很难让你做到优秀。因为你把学习当作例行公事,就不会投入更多专注度,记忆和学习的效率都很低。
3、他会丧失终身学习的能力。
有很多孩子即便考上了不错的大学,但之后的人生发展并不顺利,就是由于他把所有的目标,都只盯住高考。当完成了任务,他的目标就没了,他对于人生没有理想、没有目标,没有想法,没有兴趣,他的人生都会在浑浑噩噩中度过。
不管是学业还是人生,如果你没有兴趣,很难取得突出的成绩。
那么问题来了,兴趣从哪里来?
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兴趣来自哪里?
好消息是,好奇心是天生的,人皆有之。
人类天生好奇。认知科学和神经学家们发现,人类对于未知事物的好奇,是本能驱使,是为了提高生存概率。学习是为了自己更好,这是最朴素的驱动力。
教育家卢梭说:好奇心只要有很好的引导,就能成为孩子寻求知识的动力。
坏消息是,好奇心是脆弱的,轻易消失。
摆在家长面前有两个选择:一是要求孩子争取好成绩,但可能会扼杀孩子学习兴趣;二是彻底散养,兴趣第一位,孩子学好学坏无所谓。
我想,99%的家长都不会选择后者,哪怕你家里有矿,也希望孩子能够有好的教育、好的成绩。
真正的问题是:你如何能够让孩子在保持兴趣的还能取得优秀的成绩?
首先你要相信,这一点完全可以做到,而且一定要做到。因为任何一个学霸,不可能对学习没有兴趣;对学习完全没有兴趣的孩子,也不可能成为学霸。
可惜的是,绝大多数家长认为这二者不可兼得,总是以牺牲孩子兴趣的方式让孩子拼命学习,这样就本末倒置、南辕北辙了。结果是孩子学也没学好,玩也没玩好,成绩没上去,兴趣都没了,甚至有的孩子出现心理问题。
怎么能让孩子既愿学习,又会学习?
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由易到难,循序渐进
兴趣一定跟天赋和优势有关。
你在某方面表现得好,才会有兴趣。又因为你乐在其中,投入更多精力去做它,会让你做得更好,这就是一个不断自我增强的良性循环。
越有兴趣,做得越好;做得越好,兴趣越大。
当然这有一个潜在的问题是:很多孩子偏科。
某一科他不感兴趣,说明这些知识进入了他的恐慌区。他努力见不到效果,经常感受失败,就会越学越差,进入恶性循环。
他只有见到自己的学习成果,他才愿意继续投入。如果某一门学科对于他来说有点难,就一定要有好的老师帮助他,找到他的学习区,降低学习和教材的难度,这样他才有可能逐渐跟上,甚至是反超逆袭。
由易到难,循序渐进,化大为小,步步为营,这是学习心法,也是人生秘籍。
原本复杂的难题,你把它分解会变成很多小问题,你发现解决起来就非常简单了。你不要好高骛远,一口吃个胖子,你只要脚踏实地,日拱一卒。随着一个个小问题的解决,你的能力也一点一点提高,最终你就能解决最后的难题,成为名列前茅的学霸。
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对于教育来说:
上策是:从小保持着孩子的兴趣,培养和强化孩子的兴趣;
中策是:降低学习难度,让他能够追得上,能够重拾信心;
下策是:不管孩子的兴趣,逼迫他学习,这样不可能学好。
有记者问杨振宁:为何中国出不了诺贝尔奖?杨振民说:主要来自于这副对联,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。应该是乐作舟,乐此不疲,才能越做越好。
让自己多知多懂,本来是一件快乐的事,如果你非要把这二者对立起来,当然就会顾此失彼,甚至是两者皆失。
真正的牛人,是能够在真实的生活中找到游戏乐趣的人。