想看复习的具体操作步骤，请往下拉哦~

忽视了复习的作用，就是在给自己的期末复习设置高门槛。

众所周知，人的遗忘速度是很快的，在学完知识的一两个小时之内，如果不复习，基本上学过的知识会遗忘一半左右。

想要尽可能地在当天掌握所学的知识，想要期末复习能够更加轻松，复习是必不可少的一个环节。

复习，不是简简单单地把课本再看一遍，也不是下课补充补充笔记就可以的，高效的复习，要做到以下内容。

是要明确当天所学知识的重难点；是知道这些重难点的具体内容；多次回顾，加强记忆。

具体操作步骤如下：

1.课下补充笔记。

因为课上时间有限，对于中学课程，往往一节课的知识点是多且零碎的，有时候课上来不及做好笔记，就需要课下利用当时的记忆把一些内容补充全面。如果自己记不全，可以借一下同学的笔记。

这一步是不能省的。我上中学的时候，有时候会因为下课的一些急事而忘记这个步骤，后面就会发现自己在学习某课的时候缺少了一两个知识点。

这是一个由简到繁的过程，必须把上课的基础知识、重难点、易错点、还有其它老师可能提到的高频考点记全了。

2.回顾。

当天晚上，做作业之前，把当天所学的知识在脑海里重复一遍（这是节省时间的做法），尽可能地重复全。这一步的目的是找到自己遗忘的地方，那些含混不清的内容、记不住的内容就是自己有问题的地方。

复杂但坚持下去特别好用的方法是：对于数学这种知识点明确的科目，可以把所有知识写下来，更能清晰地看出来自己遗漏的地方。

3.查漏。

回到课本和自己的笔记中，对照自己刚刚的回忆，一点点地查看自己记不住的内容，或者是一些模糊不清的内容，这些就是重点要加强记忆的地方。

刚开始的时候，可能会有特别多的知识点记不住，但训练一段时间就能加强自己的记忆能力。

4.总结。

上面几步都是面向零碎的知识点，那这一步就是化繁为简，把当天所学的知识总结出来，形成一个框架。

因为我们每天所学的知识点太多了，如果只是记忆这些知识点，那么即使我们每天都复习，但还是可能会很快就忘记，所以我们需要一个引子把这些内容串起来，只要想到这个引子，就能回忆起一串知识。

比如一首语文古诗的复习，里面的内容是很多的，但是可以总结为“原文背诵、重点字词释义、思想感情、写作手法”这几部分，而这几部分就是这节课、这些内容的引子。把那么多知识点归类到这几部分中去，那这节课的知识就非常清楚了。等到复习的时候，只要想到这几部分，就能把接下来的具体知识提取出来。

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