高校微信公众号性质上分两种：官微、个人自媒体，区别很大，策略不同。
对官微而言，应把握几个结合：一，风格上，权威性与贴近性结合；二，人员架构上，学生与教师结合；三，体制上，义务劳动与激励措施相结合；四，内容上，服务性与资讯性相结合；五，活动组织上，线下与线上相结合。
另外，高校官微最好能找准自己学校的某方面优势，组织专题内容，突出重点，浓墨重彩，以此带动传播量和关注度。
对教师、学生运营的自媒体公众号而言。第一是定位，必须找准自己的资源优势和目标受众的兴趣点，准确定位。所有内容、风格都围绕定位进行。如此才能形成独特性和影响力。
第二点，坚持持续生产内容。最好能结合Ugc与PGC，保持优质内容的持续生产。许多本来不错的公众号，都因为无法持续生产优质内容而夭折。
第三点，作好内容配比。立足所在学校，内容占三分之一，扩展至所有高校，内容占三分之二。毕竟，如果不是北大清华这样的学校，关注人群有限，受众群体本身规模不大，难以形成影响力。
第四点，重视地推。高校学生场所集中，地推成本相对较小，应利用这一特点优势，获得基础受众群。
