文明优质幼儿园申报材料第1篇
我园始建于1958年，是一所有着50年办园历史和文化积淀的现代化幼儿教育机构。目前是苏北地区规模较大，保教质量过硬，社会、家长满意度特高的一所幼儿乐园。机关幼儿园人争当幼教率先发展、科学发展的领跑者，实现了科研引领的跨越式发展。我园一路向着高远的目标冲刺，一路和闪光的荣誉同行，首批江苏省示范性实验幼儿园、连续两届江苏省文明单位、江苏省三星级示范性实验幼儿园、江苏省文明学校、徐州市先进集体、徐州市幼儿教育先进集体等省市级荣誉，印证了我园与时俱进、生机蓬勃的活力。
一、先进理念提升品位
机关幼儿园与时俱进，不断创新办园理念，坚持贯彻“精心、精细、精品，做大、做优、做强”的办园目标，倾力打造“现代化、高素质、有特色”的教师队伍，不懈追求“跳出江苏优质园，跨入全国优秀园，打造时代品牌园”的发展目标，在办学理念上，秉承“以人为本”的方针，倡导“让生命更加灵动”教育的理念，牢固树立“深怀爱园之心、恪守为园之责、善谋强园之策、乐办利园之事”的爱园意识，信守“热爱幼儿，尊重家长，回报社会”的服务承诺，努力打造质量效益型现代化精品幼儿园。
二、校园文化彰显特色
凭借着深厚严谨、大气睿智的校园文化底蕴，我园以科学的教育理念、浓厚的文化气息和优美的校园环境享誉社会。
制度文化规范人。我园坚持“以师幼的成长为本，以幼儿园的发展为本”，不断健全、完善各项管理规章制度，从而增强全园的权利意识、自主意识、规范教职工的主动性和自我发展的责任心，提高发展机关幼儿园人的层次，塑造健康和谐的人格。科学的、以人为本的幼儿园规章制度，充分体现校园文化、凸现人文关怀、注重情感陶冶、关注环境影响，使刚性制度的“硬”构建，真正在师幼心灵中“软”着落，形成了具有我园特点的管理文化体系；精神文化激励人。我园在巍巍马陵山、滔滔沭河水的滋养中，在钟吾古国、花厅文化的积淀下汲取丰富营养，坚持弘扬“健康、智慧、快乐、和谐”的幼儿园独特文化。以教科研为载体，走特色办园之路，注重挖掘、拓展、开发艺术教育课程资源，逐步形成自己独具特色的园本课程体系。我园大力推进文化的融入和渗透，春风细雨，潜移默化，使之转化为幼儿园教育的生产力、竞争力和工作的凝聚力，形成了我园积极进取、团结向上、自强不息的人文特色，从而无论身着何处，时刻都感受幼儿园历史文化的穿透力，到处都溢射出其独有的精神气质和魅力；物质文化陶冶人。我园坐落在风景秀丽的世纪广场之侧，环绕在沭河玉带之中，四周依偎着绿树藤廊，优美的环境无时不刻地滋养着机关幼儿园这片人杰地灵的热土。我园明确树立“环境即课程”的意识，注重开发、利用幼儿园的物质环境，创设绿色、和谐、生态、立体的环境，使环境最大限度地发挥育人作用，营造了让墙壁墙饰说话、让花草树木赋诗、让文化设施启智的人文环境，使幼儿园成为“延续真情、传授真知、领悟真谛”的学习之园、快乐之园、智慧之园。
三、科研引领专业成长
我园牢固树立“科研立园、创新兴园”意识，贯穿“展幼教风采，创研究群体，树科研新风，育名优教师，出研究成果”的研究主线，以“幼儿园要以服务发展为本，干部要以科研创新为荣，教师要以合作研究为乐，幼儿要以快乐成长为悦”为重点，把教科研工作的重心放在师资的培训，科研课题的研究、推广，“青蓝工程”的落实及科研成果的转化吸收等方面。
“十五”期间，我园课题研究取得了历史性的突破，国家、省、市级课题七项，县市及园级课题十三项，三百余篇研究成果在省市推广。“十一五”期间，徐州市立项课题三项、县级课题七项，正逐步深入开展研究。幼儿园科研工作之所以取得如此大的成绩，关键在于幼儿园注重从基础抓起，要求人人有园级或园级以上研究课题，人人参与研究，围绕“质量在科研，质量在创新”的思想，努力改变立立项、开开题、搜搜资料整合整合就结题的伪科研作风，树立“立项重要、开题论证重要，研究过程更重要”的思想意识，加大研究过程管理的力度，定期开展研讨、交流、座谈、讲座……把工作做在平时，注重以研究为中心开展教育教学，让每一位教师自觉地参与到主动研究的队伍中来，让研究成为一种自觉地行为和需要。公务员之家
四、示范辐射携手发展
作为一所省级示范性幼儿园，肩负着示范辐射、提高周边园所师资力量的重任。多年来，我园坚持以管理科学化、教师专业化、办园特色化，充分发挥了在贯彻学前教育法规、传播科学教育理念、形成教育教学研究、培养培训师资等方面的示范辐射作用，为全面提高我市幼教事业的发展做出了应有的贡献。
近年来，我园在徐州幼教系统中一直处于领头羊地位，充分发挥着示范辐射作用，徐州市教育局曾以我园为主会场成功地召开了徐州市第一个幼儿素质教育现场会，并以我园为分会场召开了徐州市实验学校创建工作现场会，幼儿园先后接待省市百余所同行的参观学习，多次接待美、韩、加拿大等国际有人来园交流。我园在发挥示范辐射作用中采取多种形式：建立帮扶关系，扶持他们提高办园水平，赠送保教设备，定期派教师到乡镇幼儿园指导教育科研工作；构建园级领导、骨干教师定期交流座谈；举行定期观摩活动，通过现场会、研讨会、长期开放等形式；搭建学术交流平台，利用我园丰富的人才资源，定期对乡镇幼儿园骨干教师进行专题培训，多渠道、全方位促进乡镇幼儿园保教质量的提高。多年来，我园直接帮助、扶持了多所薄弱幼儿园，使她们由薄弱园成为新沂市、徐州市示范幼儿园和江苏省优质园。
文明优质幼儿园申报材料第2篇
**市**街道幼儿园创办于1958年，由**镇人民政府主办，并受**市教育局领导。幼儿园以“保教并重、全面发展、求实创新、服务社会”为办园宗旨，坚持“家、园、师、幼多方互动，内强素质，外树形象，面向全体，全面育人”的办学理念，贯彻落实《幼儿园工作规程》。以幼儿身体发育和动作发展为龙头，以健康教育为切入点，坚持“学与做”结合，将普及知识，树立观念，形成习惯有效结合，积极创建可持续发展的绿色幼儿园、培养可持续发展的人才。聘请有幼教资格的美籍教师进行教学和管理，配合园内幼教专业精湛的幼师共同进行中英文教学，给孩子营造一个轻松、愉快、自信的双语氛围，让孩子们在娱乐中接受中西文化的熏陶。创文明单位申报材料幼儿的整体素质得到全面发展。
我园贯彻落实两个法规、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和新《纲要》，围绕五大领域的目标、内容和要求，创设适合教学活动的环境，组织和开展各类教育教学活动，努力推进素质教育，实施双语教学。多年来，教育教学工作成效显著，屡次本市举办的教学研讨活动，均获可喜的成绩。我们的经验和做法具体如下：
1.充分利用资源，创设教学活动区角和功能室，培养幼儿的创新和操作能力。
教育要发展，育人靠环境。我园除了不断充实和完善办园条件外，文明单位申报材料格式同时教学环境的布置也是每个学期的基本任务。幼儿园里到处都是随机可学的双语环境布置。每班的英语区，为幼儿提供了多看多说的机会和材料等。各班幼儿都可以在自己班内的活动小区里游戏操作，让幼儿有充分的条件在玩中学，从而获得满足感，培养他们各方面的兴趣。另外，我园还设置了有多功能音乐厅、综合游乐场、科学启蒙室、体智能训练室、脑力思维开发活动室、幼儿阅读室、电子琴室、美术活动室等，为幼儿提供了优良的环境条件，培养了幼儿的交往能力、简单的社会能力和促进了幼儿的个性发展。
2.以游戏为基本活动，开展快乐教学，促进素质教育的提高。
《幼儿园工作规程》中明确指出：“以游戏为基本活动，信用社文明单位申报材料寓教育于各项活动之中”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。由此可见，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。幼儿通过各类游戏，可以发展动作技能、语言能力、解决问题能力以及想象和创造力，因此，本园在保教工作中先抓了游戏的开展，教师根据幼儿的特点和实际经验及兴趣，创设游戏的条件，并在游戏过程中给予适当的指导，促进幼儿的能力和个性全面发展，再不断优化幼儿一日生活的管理。通过合理组织、科学安排，将之有机地融为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。总结多年的听课评课的情况，整体教师都能注重采用“快乐教学”的模式，以游戏为基本活动，效果良好。
3.开展双语特色教育，以“英语”活动为实验，研究和探讨教学改革。
以质量求生存，以特色求发展。为了办出质量、办出特色，多年来，党校文明单位申报材料我园通过不断的摸索和实践，英语教育活动的开展已成为幼儿园的特色教学。具体做法如下：
(1)高薪聘请外籍教师到园助教，全体师生在外籍教师的带动下，令到幼儿园学习英语的氛围更加浓厚，大大提高了学习效果。
(2)加强英语师资的培训。现时，我园英语专业教师3人，为了提高教师的英语水平，幼儿园通过不同形式的培训，加强了教师之间的相互交流，丰富了她们的词汇和口语表达能力，提高了她们的英语水平。
(3)创设良好的英语学习环境和氛围。多年来，我园都致力于营造优越的英语学习环境，幼儿园内不论公共地方还是室内室外，到处都是随机可学的双语环境布置；各班活动区必须创设的英语角，每班幼儿一日生活组织开展中要求必须有机渗透英语常用语言等，都是为幼儿提供了多看多说英语的机会和环境，每班还配备了英语多媒体学习机，有效地提高了幼儿的学习兴趣。
4.开展艺术教育，促进幼儿园文化的发展。
在发展幼儿智力时注重开发幼儿非智力因素，精神文明建设先进单位申报材料鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，提高他们的表现技能和能力，全面提高幼儿的素质。聘请音乐本科学历老师进行唱歌、舞蹈教学。
5.充分利用场地优势，把开展体育活动作为办园特色的切入点，凸显健康教育办园特色。一是聘请体育学院毕业的专业体育老师组织体育教学活动，保证每天两小时以上的户外活动，内容丰富，形式多样，大大提高了幼儿参加体育活动的兴趣。二是实行一物多玩，在活动中，鼓励孩子们广泛搜集各类废旧物料，自己动手制作各种小型体育用品，将各种基本动作、技能融为一体，把体育与艺术有机整合，让每个幼儿都能乐在其中，倡导我运动、我环保、我快乐。三是运用我国丰富的民间游戏，促进幼儿骨骼肌肉的发育，锻炼他们的运动技能和技巧，培养幼儿对体育的兴趣和热爱，使幼儿身心健康和谐的发展。
文明优质幼儿园申报材料第3篇
我园在县文明办的大力关怀和支持下，各项创建工作有条不紊地进行，创建文明单位的氛围也越来越浓。学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校，以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起涵琛、笃文明单位申报总结志、求实、创新的优良校风。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围
每年初，我们召开全体教师、职工创建文明单位动员大会，把创建文明单位工作列入学校工作目标之一，同时建立了以园长为组长的创建工作领导小组，制订了创建工作计划，安排了活动内容，学校宣传窗均突出文明创建的中心内容，通过开主题园会、小组活动、园会晨会、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、实施诚信评比计划、致家长一封信等，在县诚设点宣传、参加社区创建活动，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心、与时俱进，加快文明单位创建步伐
l、把加强教师政治思想工作，卫生系统文明单位申报材料开展扎实有序的理论学习作为文明创建工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以行风建设为抓手，认真组织全体教师学习江泽民、胡锦涛等领导同志关于教育问题的谈话，学习十六大报告，深刻领会“三个代表”的重要思想。并通过开展“做学习型教师”演讲比赛、撰写心得体会、开展十六大和《公民道德建设实施纲要》知识竞赛等活动，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。近年来，幼儿园全园上下在园领导的带领下，以创建省文明单位、省文明学校为目标，统一思想，开拓创新，各项工作均取得了较为满意的成绩。
