近些年来，由于教育制度的不断改革，无论低、高年级，基本上每个学科在课内外知识、考查形式等方面都有着很大的变化，单拿语文来说，随着传统文化被提及的频次越来越高，古诗词作为传统文化的精髓也考察得越来越频繁，由之前的百分之二三十增长到了如今的百分之七八十，这也说明了古诗词在语文中的重要意义。
虽说多学点传统文化知识总归是好，但如此变化对孩子来说仍是一个不小的挑战。不仅古诗词背诵的篇目增多，而且在试卷上考察的形式也变得多种多样，选择题、填空题、阅读题……这就导致不少孩子在此类题目中丢分，”不想背、不想记””一看到古诗词题就头疼”成为了不少孩子的常态。
作为家长，要能够及时地引导学习古诗词，让孩子对古诗词产生浓厚的学习兴趣。那么家长应该具体通过哪些措施来入手呢？
首先，培养孩子的兴趣，最基本的就一定要让孩子理解古诗词中所表达的具体意义。其次，古诗词的韵律与儿歌相当，家长可以通过教儿歌的方式教孩子古诗，不需要孩子去背诵，在与孩子的互动过程中，用轻松幽默的语调念给孩子听就可以了。除此之外，家长还可以选择一些意味深长的诗句，通过画画的方式帮助孩子去理解。例如，”床前明月光，疑是地上霜”等，寓教于乐。在日常生活中，家长也可以结合实际，多多运用古诗词来熏陶孩子。
那么中小学阶段，需要孩子掌握的古诗词到底有哪些呢？老师特意为大家整理了一份诗词背诵宝典，希望大家能够重视起来，赶快收藏打印吧！
