【解题步骤】
第一步：快速浏览题目。
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。
浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题。
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。
总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文。
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
所以，学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。
总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。
解题时，应先套用学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。
首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；
然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。
③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：
第一，引用原文句子回答；
第二，摘录原文关键的词语回答；
第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
【答题方法】
一、 结合语境推断法——词语解释题
此法就是根据具体的语言环境（文章的时代背景，作者的思想感情，全文的中心意思，以及上下文的主要内容和表达特点等）在字不离词，词不离句，句不离段的前提下，进行一系列的体味、判断、推导，以达到准确把握词义的目的
二、 遵循原则连接法——句子翻译题
正确理解句子是正确翻译的前提，故先讲解如何理解句子。“理解并翻译文中的句子”，“文中”强调的是语境，不论是“理解”还是“翻译”，离开了具体语境，往往是要出错的。理解句子，既要分析语境，又要分析句子本身。
这里就从分析句子本身的角度来说翻译技巧。
1、以易求难，推敲关键词语。
2、转换角度，求助于左邻右舍，辨析句子的句式特点。（文言句式有：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定格式）
3、翻译有直译和意译两种。中考要求直译。实在翻译不通才借助意译。
直译应注意：
（1）、字字落实。
（句子中的每个词在译文中能找到解释，译文中的词语在原句中能找到依据。）
（2）、译出原文的用词特点。（主要是指词类活用）
（3）、译出原文的造句的特点。
在翻译时可遵循严复提出的外文翻译的三个原则，即“信、达、雅”，联系上下文，逐字解释，即把文言词语逐一解释为现代汉语，特别要注意句子中关键词意思的落实；然后再串词成句，即把词语的解释串结、连缀成句。
最后调整润色，对判断句、省略句、倒装句等特殊句式更应做到这一点，使之尽可能符合现代汉语的规范。
三、 整体审读概括法——分析材料题
在答这一类题时，要建立整体的解题审读观，材料（文段）、题目要求、尾注三者均不可偏废。阅读时不要在个别词语上纠缠，在初步了解、整体把握文意后再细读题目，充分分析题目中关于文段理解的信息，最后细读材料，从高屋建瓴的角度上认知全文，加深对文意的理解，加以概括即可。
四、细腻解读洞察法——主观表达题
此类题设题的主要目的是希望学生在理解文章的基础上对之分析、评价，能够认同和吸纳文中所蕴含的思想文化精华，进而得到启发，表达出自己的价值观。洞悉这一出发点是解答这一类题目的关键。
【技巧总结】
（一）、实词解释技巧
1、首先得找到这个词所在文中出现的位置。
2、理解其所在句子的意思，如果有难度可以把这一句和前后句比照，甚至关注这一段的主要意思以及和前后段的联系。（以境解题）
3、 如果还没有思路就要在我们的记忆中搜索，看课内学过这个词没有，如果有就可以把你知道的义项带入句子中看能否说通，如果不通再推测。
4、 从题目信息中获得一些解题启发，结合不可多得的注释理解，结合主旨推测，借助语法结构来作推断。
（二）虚词解释技巧
1、排除法（因为对虚词的考察，主要以选择题的方式呈现）；
2、多借助语法结构来推断，如“之”有时在主谓之间取消句子独立性的；
3、 要特别注意记住课内重点虚词的用法，这样才可能与所考文章中的虚词比较。
4、在复习中，对于重点虚词，应该整理其各种义项，做到大致了解，方能运用自如。
常用的虚词有：
之、以、为、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉等，其中要特别注意“之、以、而、其、于”
（三）、翻译
正确理解句子是正确翻译的前提，故先讲解如何理解句子。“理解并翻译文中的句子”，“文中”强调的是语境，不论是“理解”还是“翻译”，离开了具体语境，往往是要出错的。理解句子，既要分析语境，又要分析句子本身。
这里就从分析句子本身的角度来说翻译技巧。
1、以易求难，推敲关键词语。
2、转换角度，求助于左邻右舍，辨析句子的句式特点。（文言句式有：判断句、被动句、倒装句、省略句、固定格式
3、翻译有直译和意译两种。中考要求直译。实在翻译不通才借助意译。
直译应注意：
（1）、字字落实。
（句子中的每个词在译文中能找到解释，译文中的词语在原句中能找到依据。）
（2）、译出原文的用词特点。（主要是指词类活用）
（3）、译出原文的造句的特点。
#疫情时期不忘学习#
