狐狸站在一颗巨大的葡萄藤下面，看上面的葡萄，那硕大的果实把他馋坏了，但是他发现自己一颗也够不着，又转悲为喜，就说这些葡萄酸的很呀，即使我得到了，也吃不了…

还记得小时候听过的这个吃不到葡萄说葡萄酸的故事吗？

印象中那时候你可以看的故事书并不多，在学校里边老师总是每天下午的时候给我们读故事，有《匹诺曹》《蜗牛和黄鹂鸟》《农夫与蛇》《小红帽》《小马过河》……每天这段听故事的时光，都让我们觉得特别的开心，我记得老师手里边总是有一本棕色封面，边角有一些卷边的故事书。每天都翻开从昨天的那一段继续讲。

后来我们年龄有多大了一些，可以去图书馆或者书店里边选书，不过每次去都要隔很久买回来一本书，也是反复看和其他小朋友交换着看。当时上小学的时候有一套《列那狐》故事书也是几个人交换着看。

故事书在我们整个童年里边是很珍贵的，喜欢听故事是每个孩子的天性。就像开头提到的，吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸的故事就是来自于《伊索寓言》。

《伊索寓言》是最早的寓言故事集，他不是一个人完成的，而是由古希腊人在很长的时间里收集，整理而成的一本寓言故事书。故事相对来说篇幅比较短小精悍。用了比喻拟人等等的方法，以动物的形式和表现方式来讲述一些比较深刻的道理。

以寓言为载体，传递人生真谛

后浪出版社出版的这本《伊索寓言 500年插画与故事》，甄选了100篇经典寓言印象人类追索智慧的轨迹，书中配有318幅珍贵的插画，架设了500年插画艺术发展的脉络。

别林斯基说，寓言是理性的诗歌。

比如这篇《狮子和老鼠》的故事，就给我留下了很深的印象。

一只老鼠听到森林里有野兽在吼叫，便立即跑出来看发生了什么事情/原来如此是一头狮子陷入了罗网中。这个突如其来的事故，让她想起几天前自己曾落入一头狮子的爪下，而宽宏大量的狮子却把她放了。她经过仔细的观察后发现，把她放走的正是这头狮子。于是她立即动手拆网，把网线啃成一段一段怀着感激的心理，解救了她的保护人。

在整个自然界都是这样的道理，大人物和小角色是彼此相互需要的。

一只渺小的老鼠就拯救了一头庞大的狮子，狮子似乎也没有想到，当初自己的一个小的动作，却在后来为自己迎来了拯救她脱离罗网的救星。

穿越500年来到你面前

这本书收集了全球53位画师关于伊索寓言的作品，穿越了500年的历史展现给读者们，他们对伊索寓言故事的理解。

寓言故事生动有趣，所配的图片也让故事增进了一些趣味性。

就比如这个故事，有两只蟹，一只是母亲，另一只是儿子，他们之间进行了一番对话，母蟹开始责备子蟹，认为他的步履一会朝左，一会朝右，很不雅观。子蟹回答说，“妈妈，我求你了，先留留意一下自己的步态吧，我会找到正确的行动方式的。”

那你指点别人的时候先要看一下自己是否是端正的。

比起讲大道理来，通过故事的形式讲给大家听，就比较让人容易接受。

《农夫与蛇》《猫和公鸡》《山羊和狼》《鹅和金蛋》都是用拟人的方式，来讲的寓言故事，故事的内容有很多都是我们小的时候就听过的。这些动物都被赋予了人的性格，比如说狡猾的狐狸，蠢笨而又自大的驴子，在每个故事的最后，都有引人深思的道理。如今，她搭配了不同年代的插图，又重新出现在了读者的眼前，也让我回忆起了童年时代那个下午，坐在小板凳上听的故事。