感受自然作文初中

感受自然作文初中

真题再现:

不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往依恋之情,每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。请闭上眼睛,静静聆听自然,感受自然对心灵的呼唤。

请以“——自然”为题目写一篇作文。要求:(1)先将题目补充完整,再作文;(2)不少于600字。

 

感受自然作文初中

写作指导:

这是一道半命题作文,我们先在“自然”前加“感受”“聆听”等“感悟”等词语。比如写“感受自然”,关键词是“感受”,避免“见山写山,见水写水”。我们要把自然和我们的主观体验及心灵思索联系起来,在作文里和读者产生情感交流,心灵的碰撞,把自己感受自然具体化、形象化。

 

感受自然作文初中

优秀例文:(括号里为点评)

感受自然

自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷,牵扯着我青春的灵魂,去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。(开篇点出写作对象“自然”,并说明其特点“驿动的美丽和飞扬的灵韵”,从中流露出作者由衷的赞叹。)

伴着袅袅的轻烟,我走进春的梦幻,朝霞羞涩地张开了脸,静静地等待着太阳探出头来,杨树从沉睡中醒来,摆动着窈窕的身躯,摇落了一身的疲倦和疏懒,尽情地吮吸着春天的甘露,阳光照耀下,一片片叶子闪亮闪亮,泛着金光,像一个待嫁的少女在展示自己的风采,所有一切都醉了,唯独我醒其间,描下了这片清辉。(写春天的美景,运用拟人的修辞手法。写出了清晨太阳升起,照在杨树叶上的梦幻景象,具体形象。)

踏着丝丝的细雨,我独自漫步在夏日多情的眼眸里,垂柳温柔地编织着飘逸的长辫子,不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花,于是浓浓的情趣便溢了出来,缓缓地流淌着,奏出了缠绵的小曲,晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上,滚来滚去,风儿拂过,枝摇叶摆,活脱一幅传神的水墨画,好一个怡人的盛夏。(写夏日的景色,运用拟人、比喻的修辞手法,写出了夏的浪漫。)

告别夏的最后一缕热情,我也随之步入了秋的纯净,蓦然,我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后,又恍然大悟,夕阳,落下了明天还会升起;鲜花,凋零了还会怒放。美,也是一样,它永远不会消失,即使在一个地方失去了,在另一个地方也会找到。(写秋天的景色,重点写落叶带给自己的感悟。)

走出秋的沉吟,我惊诧冰川女皇已把冬不知不觉地带到了人间,连声招呼都不打,你千万不要以为北风咆哮、怒号,严冬的叱咤、肆虐那才是冬,其实它不缺少柔情,每当雪花飘飘的时候,一朵朵,一片片,像翩然起舞的蝴蝶,似漫天翻舞的柳絮,它们追逐着,雀跃着,我似乎听到了欢声笑语,也跟着一同兴奋起来,其实,冬也是火辣辣的。(写冬天的美景,运用比喻、拟人的修辞手法,写出了雪花的轻盈欢快。)

哦,这就是自然,自然是一首小诗,充满韵律,充满内涵,我翻阅它,爱不释手,我感受它,万化冥合。自然是部旷世之著,我感受自然,永不疲倦。(总结全文,点明主旨。)

 

感受自然作文初中

【点评】

在小作者眼里,自然是一曲清纯的歌,四季是一首动人的诗。作者在感悟自然,唱起自己心灵的歌吟。文中用优美的笔触描绘了春的灵韵,夏的多情,秋的静谧,冬的纯美。生动的语言,深刻的感悟成就了文章的多姿多彩,摇曳动人。

文章以时间为序,写出春夏秋冬不同景物特点及自己的感受,使得文章层次分明,结构精美。语言准确生动。

 

感受自然作文初中

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