三年级描写同学乐于助人的片段

三年级同学开始练习习作,有的同学写不来。

主要原因是心中没有作文模板,更不知道什么样的作文才是优秀作文。这并不可怕,只要多读作文范文,多练习就行。

考试要求比较高,这就让我们必须好好练习了。

首先,要明确写作文就是写生活,不一定要写大事情。生活小事也可以成为作文的题材。

其次,要明白作文是有读者的,读者需要了解什么,就要写好什么。自己明白了,还要让读者明白,所以,需要有事实和细节去支撑自己的观点。

第三,习作时不要怕麻烦,不要因为写字手酸就简省文字,随随便便写一点儿应付。要知道,写好作文是需要付出努力的。

第四,优秀的习作都有优秀的细节,要把内容写得具体细致。要把大动作分解为连续的小动作,要把大过程分解为连续的小过程。

最后,要充满信心,喜欢怎么写就放胆去写。

三年级第一单元是介绍同学的,第二单元学写日记,也是可以写人的,所以,学会初步的写人技巧,是必要的,期末考试有可能考到写人,同学们好好准备吧。

对于写人物的品质、特长、性格等,做一定的训练,就是很好的准备啦!

这一期,以借笔这样的小事来写同学的品质,从练习中体会写作文的方法,相信你一定能悟出其中的秘诀。
写同学乐于助人,不一定要写借笔,也不要都去写摔倒了扶起来之类。题材新颖更好。比如,课间喝牛奶,由于少了一盒,他把自己的让给我了;疫情期间,我没有戴口罩,他把自己多余的口罩送给我;打预防针,我很恐惧,他来鼓励我……

不管什么样的题材,写法都可以相通。

三年级描写同学乐于助人的片段

三年级描写同学乐于助人的片段

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