学生从小就接触写作文，随着时间的增长，学生的作文水平将会越来越好。但是小学生的作文真是叫老师哑口无言，经常能让老师哭笑不得，甚至有老师都调侃道：人小却鬼精灵

小学生的作文总是能引起大家的关注，不光是家长们愿意看，就连老师们也很受关注。小学生的思想奇异，有些事情有些“梗”他们都没听说过，要说堪比段子手也不白瞎。

小学生作文《借钱》火了，老师看后直接打满分，称赞这才是高手

最近小编在网上有寻到一篇小学生作文《借钱》，这作文非常精彩，能让你增长借钱的知识。文章内容清奇有趣，思路比较清奇，而且文章故事情节连贯性强，你要不笑我服你。

作文通篇以“借钱”为线索，首先小学生在作文开头就已经阐述借钱的主题，“小学生的朋友跟自己借了5000元，小学生表示自己只有4700元，于是小学脑洞大开，灵机一动提出让自己的朋友先借自己300元，然后含凑整5000元借给他。”

好家伙！小学生真是非常聪明，大概所有的智慧都让你长了吧！没有小学生的朋友也不傻，立马反应过来，直接拒绝了小学生的请求。小学生一听300元都不愿意借我，还想让自己借他5000元，没门！最后只直接果断拒绝。

在外人来看小学生的拒绝借钱的方法很是高明，就连老师看见之后，都称赞这才是高手。老师看完直接给满分，由此可见小学生的思想比较活跃，而且作文写的思路清晰，内容关联性很强。

小学生《一首诗》，老师批语：这孩子绝对是意外

小学生不光写作文比较出色，同时小学生作诗也是一绝，这个小学生就做了一首诗。主要描述的是自己的爸爸和妈妈。

将妈妈比喻鲜花，将爸爸比喻泥巴，试问爸爸和妈妈为什么能在一起？“因为花离不开泥巴”，老师看后很无语，直接批语：这孩子绝对是意外。

小学生作文《20年后的我》，老师批语：我的课你都站着上

小学生在写作文的时候能够幻想未来，拥有丰富的想象力很好。但是小学生的这篇《20年前的我》直接得罪了自己的老师，学生呀！你这今后的日子将会很难熬。

作文的故事情节是这样的，“学生20年之后与自己老婆和女儿在周游世界，遇见一个恶臭无家可归的老婆婆，正是自己现在的语文老师”学生你惨啦，老师看见之后火冒三丈：我的课你都站着上。

小学生作文《我的理想》，老师批语：有个完美理想不容易

小学生能有一个完美的理想很不容易，在老师的眼中学生能拥有完美的理想，这样的学生值得表扬，但是这个小学生的理想让不敢苟同。

小学生的理想是长大后卖豆腐，靠着一路卖豆腐发财。看到这里忍不住笑了起来 ，好像是一个段子，老师哭笑不得批语：这年头，有个完美理想不容易。

小学生拥有丰富的想象力，对写作文有哪些优势？

l 写作文不用卡壳，撰写作文信手捏来

小学生在写作文的时候，需要先用大脑构造故事情节，这就需要小学生拥有丰富的形象力，这样在写作文的时候不会出现卡壳的情况，更不会有写作文困难的时候，在写作文的时候还能信手捏来，也就不会出现作文分数低的情况。

l 丰富作文内容情节，让作文更能完美的体现出来

小学生写作文的时候，很难让作文的故事情节更加完美，很难让故事情节更加生动。正是因为小学生拥有这完美的想象力，才能让小学生的作文更有吸引力，这就是学生写作文的优势，因此家长需要多锻炼学生。

作文的分数非常重要，作文分数高语文成绩就不能低，因此学生想要语文成绩高，学生就需要多看书，多积累一些字词，还有一些故事情节，以及名言名句等等，运用到写作文中。

能提升作文的文采，阅卷老师也会更欣赏你的作文，学生的高分作文并不是学生平白无故得到的，而是学生经常积累得到的分数，所以学生日常的学习还是要多积累词句。

今日话题;你对小学生写作文还有什么更好的提议吗？