如何写托物言志的作文?

在初中七下课本中,第五单元学习托物言志的手法:体会如何运用生动形象的语言写景状物,寄托自己的情思,抒发对社会人生的感悟。

如何写托物言志的作文?

 

学习完了这几篇课文,可以发现写托物言志类的文章是有窍门的。

1、巧妙引出对象

托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。所以,这个物就要有所选择。可以是动物昆虫,也可以是树木花朵。设置恰当的情境,引出要描写的“物”

例如: 已经10点多了。

窗外,月亮沉睡在云做成的摇篮里,对面高楼还有零星几个房间执着的亮着灯光。我昏昏欲睡的斜靠在椅子上,紧盯着面前那如战场般的卷子,敌方的大将27题还未被解决,而我已十分疲惫、烦躁。

一个黑点突然在眼前闪过,我猛然抬起头,目光跟随着它移动,待它落到桌上时,我用一个透明的瓶盖把它扣在了下面。

如何写托物言志的作文?

 

2、细致描摹事物。对物细致描写刻画,为言志蓄势。

例如:看着窗外,天空乌云密布,闪电与雷鸣奏着惊心动魄的交响乐。不经意间瞥见屋外一颗小树,嫩芽才刚刚探出头,就被猛烈的雨水打落在地上,那纤细的树干让人不寒而栗。心中暗暗想:看来你是逃不过这一劫了!梦境中,那棵小树摇摇欲坠。

如何写托物言志的作文?

 

第二天清晨,一缕明媚的阳光将我唤醒。站起身来,走到窗前,呀!小树依旧顽强的站在那里,这使我惊呆了,它的树干因雨水的冲刷而显得更加粗壮,它的枝条因闪电的打击而显得更加顽强。

如何写托物言志的作文?

 

3、合理引申升华。通过对物的描摹,内心有所感悟,练习自身,或者是人生。或抒情或议论开来。

例如:是什么让小树如此坚强?是无畏的勇气与毅力,还是坚毅的信念与拼搏?我的眼神不再迷茫,不再恐惧,而是多了一份坚定与勇气。黛色的眉是坚持,高挺的鼻子是勇敢,嘴角上扬起的是自信。既然一颗小树都不怕暴风雨的袭击,依旧顽强地生存,我又有什么理由放弃呢?所以,我要坚持下去,勇敢迎接每一次挑战。

如何写托物言志的作文?

 

小练笔示范:两株凤仙花

小学时,老师曾布下种植凤仙花的任务,我便兴奋得四处准备,将那泥土般颜色,滚圆的种子埋入了花盆中,当然哥哥也这样做了。

如何写托物言志的作文?

 

也许人们对自己亲手培育出的生命总是充满了期待,刚种下花种的几天早晨洗漱后的第一件事,我便跑到窗台边望望盆中,恨不得每日浇一次水,似乎这样便可以让其快快长大。终于,泥土中抽出了第一抹新绿,哥哥的盆中却还是了无生机,直到那一丝芽已伸出了第二片新叶,翠绿盎然的它神采飞扬,哥哥的花才探出头来,还是怯生生的皱成一团,为此哥哥可挨了我不少嘲笑。

日复一日的看护中,两株花并未辜负我们的期望,但样子却不甚相同,虽都是青中杂红的枝干,翠色的叶片,夺人眼球的橘红花朵,但我的花似乎只知向上,中央的主干竟半米有余,枝叶花朵环绕四周,像是云雾缭绕的高塔。不过哥哥的花与其相比可称“矮人”,还不知我的花一半高,花也开的不甚艳丽。唯一值得欣赏的便是它的枝条十分浓密,但也许是先天发育不良,下方的枝条十分短小,上方的枝条却舒展开来。细细一看形似一个倒三角。如此丑陋,实在让人看轻。哥哥却还是给它照顾有加。

如何写托物言志的作文?

 

开花后不过多时,花便谢了,两株花的生命也走向了尾声,那承想,在将他们拔出时,我的花用力便可拔出,而哥哥的花却紧紧抓住了泥土,根系要庞大得多。再清点两花的种子,我的多是瘪小畸形,哥哥的却个个浑圆饱满,装满了生命。看着那些种子,我的心被深深的触动。

也许是因为同为在地球上美好的生命,花与人之间有那么多的相同之处。那些外表上光鲜亮丽,活跃聒噪的人,总是把有限的时间与精力投入无用的外表与小事中。就如我的花,长得如此挺拔潇洒,却令它的种子缺失了生命。哥哥的花虽相貌不堪,令人心生厌恶,可它的子孙却能遍布大地,延绵千秋。我不禁又想起了这次期末考试,同样的班级,同样的环境,同样的学习,可我却比哥哥低了好多分。曾经我十分不解,这是为什么,可现在,我找到了这个原因。轻轻抚摸着两堆花种,我暗想:来年开春,一定要把他们撒布到田野里。因为它们让我真正明白了学习的方式。

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