做一个科学小实验
二年级 周芸
“太棒了！成功了！”写作班里传出阵阵欢呼。这是在干什么呀？这么热闹哇？原来冯老师让我们做实验呢！
实验前，我苦思冥想：会不会成功呀？是什么实验呢？这个实验的环节是什么呀？有几个环节呢？
实验终于开始了。我眼睛一眨也不眨地看着冯老师。冯老师忽然从背后拿出一张纸，又像变魔术一样地从衣袖中抽出一把尺子，说：“今天我们做的实验是‘摩擦起电’。”说着，冯老师给我们每个人发了一张纸，首先让我们把纸撕成碎片，然后用尺子在头发或衣服上摩擦摩擦再摩擦，最后把尺子放在小碎片上，再提上来。这时奇迹发生了，只见有的小碎片在我的尺子上跳舞！有的则懒懒散散地趴在桌子上睡觉，还有的正抱着尺子玩呢。累了的小碎片像雪花般飘了下来，也落在了桌子上，呼噜呼噜地睡起觉来，好玩极了！
可是小碎片怎么会飞起来跳舞呢？冯老师一下就看穿了我在想什么，便说：“这就是‘静电’的原理，我们的生活中也常常会遇到静电现象，比如冬天脱毛衣会发出‘噼里啪啦’的声音。”我恍然大悟。
原来科学就在我们身边，我们要有一双善于发现的眼睛，来发现生活中的奥秘！
指导老师：冯丁均
就读学校：绍兴市北海小学
他陶醉了
五年级二班 邱啸枫
去年寒假里的一天，在我万般请求之下，爸爸、妈妈终于同意陪我到博物馆的雕像展览大厅去参观那些雕像。我高兴得一蹦三尺高，立马换好衣服，带上茶水，同爸爸、妈妈一起前往博物馆。
到了博物馆，我径直跑向雕像展览大厅，来到大厅内，放眼望去，只见那些雕像个个都雕刻得惟妙惟肖、栩栩如生。要不是因为它们的“肤色”是灰色的，我还真以为它们是活物呢。这些雕像摆放井然有序，就算我这个有强迫症的人也没有感到有丝毫的凌乱，反而觉得很舒服、很美观。我一边走一边仔细地观看这些精美的雕像。
忽然，我远远地看见了一个熟悉的身影，原来是我班同学白倚嘉，只见他双眼闪着晶亮的、奇异的光芒，圆圆的脸庞因为兴奋而变得红彤彤的，就像是一个熟透了的红苹果似的，身体由于激动而不自觉地颤抖着，嘴里不停地呢喃着：“太美啦，这简直是太美了啊！如此美妙绝伦的石头雕像，简直就是巧夺天工！”他仿佛没有听到四周喧嚣嘈杂的声音，只是静静地站在那座雕像前，对于他来说，仿佛整个世界都消失了，只剩下了他和他眼前那座精致雕像似的。十分钟过去了，二十分钟过去了，他依旧一动不动地站在那里凝视着那座雕像。
到底是什么样的雕像能吸引他如此痴迷呢？我向他走去，顺着他凝视的方向看去，原来是一只威风凛凛的大老虎，只见那只老虎昂首挺立，一双炯炯有神的眼睛注视着前方，尽显王者之气，十分威风。也难怪白倚嘉这样痴迷、陶醉呀！
如今，那次参观的许多细节我都忘却了，但唯独白倚嘉那如痴如醉样子依旧在我脑海之中挥之不去。
就读学校：唐河县第四小学
草儿
六年级四班 胡诗语
春姑娘用手轻轻地一挥，万物都苏醒了，草儿第一个钻出来报到，它一点一点地从泥土中挺胸而出，露出它们那绿色的、羞涩的小脑袋，好奇地打量着这美丽的世界。它每天迎着春风，给人们送来清新的空气。草儿也为世界抹上了一层绿，绿得那样醉人，淘气得那样可爱，微风吹来，它们会整齐地跳起舞蹈，喝饱露水的草儿水润润的，惹人喜爱。
夏日的草儿更是坚强不屈，好像四周都有屏障。大风来时，它们紧紧地抱在一起，永不分开；太阳当空照时，它们还是不肯低头屈服，一起用“手”挡着太阳和雨，经历着日晒雨淋。当人们去野外度个假，坐在树荫下的草地上，铺一块布，带上一些好吃的，享受着快乐，草儿虽然被他们压弯了腰挺不起身子，但它们仍然迎合着人们嘻嘻哈哈的笑声。
你以为秋天的草儿还这样吗？不，秋天的草儿都变枯黄了，已经没有了往日的风采。当人们坐到它身上时，就会立马感觉到刺刺的，草，它虽然变黄了，但它的身躯还是那么坚硬与刚强。
隆冬来临，草儿都枯萎了，但它们仍然没有放弃。下雪时，用自己弯曲的身躯给白雪做了铺垫，像给大地盖上了一层白色的棉被。还柔和地对孩子们说：“孩子们快到草地上打雪仗吧！”
“野火烧不尽，春风吹又生。”草儿虽然没有花朵的芳香，没有树木的高大，但它那顽强的精神，值得我们学习。
草儿虽然不起眼，但它们在困难面前没有自暴自弃，仍然昂首挺胸。草儿，你的精神使我感动，你的样子让我陶醉！
指导老师：邹兆云
就读学校：慈溪润德小学
