老师给你写范文——中小学系列
《窗外》感悟、成长类写作技巧
《窗外》
例文/刘雷生 河南学生投稿
同学开头原文
我最爱雪了，因为雪很纯洁，一旦下雪，那雪就会把天地间染成白色，就像水墨画一样。
刘老师开头批注
水墨画里面还有黑呢，所以你前面写雪把天地间染成白色，接着写水墨画是不合适的，应该加一句：在这白色的画布上，勾勒着楼的边痕。
刘老师开头例文
洋洋洒洒的雪，弥漫了整个世界，天地间宛如重置一般，回归到最初的纯洁，我爱雪，爱着自然馈赠的白。
同学第二至三段原文
所有的大雪，刚开始都是下雨，然后是雨夹雪，最后的小雪，然后是大雪，接着才是暴雪呢。我最喜欢的就是暴雪了，在雪中，小孩就像是变成了一个个白胡子爷爷一样，我看着他们，不禁笑出声来。
除了这些，我最爱的便是在雪中玩游戏了，很多游戏只有在下雪时才能玩，比如打雪仗、堆雪人，我记得小时候，我就跟别的同学打雪仗，偷偷跑到他的后面，塞进他的脖子里，甚至有一次，我把大便包在了雪里，向我的好朋友的脸砸了过去。真是一个快乐的事情。
刘老师第二至三段批注
第二段前面那一句，跟天气预报一样，写那么长干什么？其次，第三段，哎呀，刘老师真得不知道如何批注，因为你这个“有味道”的故事，刘老师还真没有做过，幼时，我也调皮，如今见到你的行为，真是自惭形秽。小巫见大巫呀！
刘老师第二至三段例文
即便是大雪，初时也会有小雨作为前奏，渐渐地，在冷空气的作用下，雨水变成了冰珠，冰珠变成了雪花。它轻柔地在空中飘舞，又轻柔地落在人们头顶，一个个不戴帽子的孩子，眨眼间变成了一个个白发苍苍的老头。
这个时候，寒冷早已阻止不住脚步，尤其是孩子们的脚步：一年难逢的雪，给予孩子们最纯真的乐趣：堆雪人、打雪仗……也许冬天带来的，不只有寒，还有充满笑声的暖。
同学第四至六段原文
当然了，大人才不玩这些弱鸡游戏呢，不管下多大的雪，他们都是得上班的，天天急匆匆地去公司，又急匆匆地回家睡觉，真是一点意思都没有，其实我知道，他们并不是不喜欢雪，也并不是不喜欢打雪仗，我爸爸就跟我说过，他小时候在雪球里装钉然后对着砸，比我还狠，那为什么现在不玩了呢？我知道他们是为了我呀，为了这个家呀！
我站在窗前，看着外面，盼望着爸爸快点回来，好跟我一起打雪仗，我知道，我也相信，我爸爸这会儿在雪中也着急地等着回家呢吧？
刘老师第四至六段批注
真是有其父必有其子呀，你还等着你爸爸回来跟你打雪仗？你真不怕死，当然，你爸爸也真不怕脏……其二，我们抛去这些不谈，这两段啰嗦得太多了，而且呢，你抒发自己对父亲的想念，有些太简单，前面大多数时候都没有写情感，这里出现了，就要多写一写，毕竟，这作文到这里也快结束了，再不写就没机会了吧。而作文的情感远比故事要重要的。
刘老师第四至六段例文
大人们亦闲不住的，它们在雪中行步，急急地工作、急急地上班、急急地在雪中穿梭。待到天黑之际，他们又急急地回家，地面的雪反射着银光，指引着他们的归途。他们并非不爱雪，亦并非失去了童真，而是他们心中有更重要的东西，这些东西让他们不惧寒、不畏雪，在皑皑的天地间彳亍，诚然，瑞雪兆丰年！
车流在雪中，宛若一条银色的龙，绵延地伸向四面八方的小区，尽头，是万家灯火，是他们温暖的心房。
我站在窗前，亦在望着、想着、更等待着，在这雪色的车流中，有哪一辆坐着我的父亲？又有哪一条街，经过了他的足印？
原来，我们都在雪中奔向心房时，无意间自己，也成为了别人的心房。
同学结尾原文
我爱雪，所以我最喜欢在窗前看雪，世界真美好！
刘老师结尾批注
你喜欢雪，你怎么不出去玩？反而在窗前看雪？这句话有点生硬，刘老师知道你是为了点题才写的，那么我们结尾要点题，但一定要自然一点。
刘老师结尾例文
雪将住，风未停，我于窗前望着雪中的世界，我望见了纯洁、望见了笑脸、亦望见了浓浓的亲情……
