【编者按】七年级学生作文最怕如同小学生作文那样的“一事一议”，本文小作者别出机杼，在记叙文的层次上有所突破，能从人物性格的多侧面进行记叙，从而表现人物特点，而且用了精炼的段落中心句来提领，家长结尾的联想，让文章顿时出彩。
我的班主任
程泽修
我的班主任是一位女老师，是我们的地理老师，她是一个十分严厉而又十分负责任的班主任。
她的严厉，在年级中是出了名的。每天早上，她都会很早地过来巡察我们交作业。在其他老师上课的时候，她也会时不时地站在后门透过玻璃观察我们的举动。甚至体育课一开始的时候，她也会特意来督促我们赶紧排好队。记得有一次，班上有一名同学在纸上写了侮辱他人和老师的话，她便以震耳欲聋的声音将那名同学轰了出去，并且训斥了我们整整一节课。
也许很多人只看到了她的严厉，但她其实也是一个负责任的老师。除了上面所说的，她还找我谈过许多次的话。比如有一次，她反复叮嘱我，上课要集中精神，不要讲话，不要老是放学去打球，而且要求我不仅是她的地理，其他需要背的科目，也会抓着我们去背诵默写。
作为一个班主任，她是如此，作为地理老师，她也是非常有耐心的。她是有经验的老师，在上课的时候，她会不厌其烦地给不懂的同学反复讲知识点。并且在提问时，如果那个同学不会，她并不会直接去问下一个同学，而是让那位不会的同学尝试理解说出答案。这样，我们就不会去死记硬背，也不会学得太痛苦。
在如此威严、严格的后面，她也有温柔的一面。在不久前的拔河比赛和运动会中，她会买来各种零食给我们，让我们有最好的体验。而在我们比赛热血沸腾时，你会发现她在一边默默地朝着我们微笑。就像平时巡察课堂时，如果有人上课说话，她会默默地去提醒那位同学。
我的班主任就是这样一个既严厉又负责任，既耐心又温柔，一丝不苟的老师。
她是我的思想启蒙老师，我要像鲁迅尊敬藤野先生那样尊敬她。藤野先生是鲁迅在日本留学时的生物老师，对鲁迅的学习非常关注。多年后，鲁迅写了《藤野先生》的文章怀念他。著名作家贾平凹曾经拜一个三岁小孩为老师，并且十分尊敬他的那个小老师，对比之下，我有什么理由不尊敬我的班主任老师呢！
作者写作感悟：本次作文，让我懂得了写人要抓住特点或外貌，可以设置段落中心句，使层次感分明。第二，叙事要清楚，最好运用相关材料，最后总结要有亮点。
（指导老师 贺德才）
