【创意作文优秀作品展示——思维导图画作文】思维导图画作文美丽的春天（二）
汤老师的话：图上是什么时间？图上都有什么？他们在干什么？说什么？他们的心情怎么样？发挥你的想象力和创造力，写一写，不会写的字可以写拼音！
作为一个语文老师，我也一直坚信孩子的童年里，不能只有海绵宝宝、奥特曼和蜘蛛侠，还应有一些自己创编的好故事……
从教三十多年来我一直坚信：教育的最终目的，不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒……
好的老师，懂得培养学生的思维，激发学生的兴趣，让学生觉得学习并不是一件痛苦的事，而是很有意思的事。
德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
教育应该是简单而幸福的，抛开功利，以一种诗性完成文化的浸润和情感的体验。
我喜欢在时光里看着孩子们，努力向上的样子。他们一步一个脚印，用文字证明着自己的努力和坚持……
春
铁岭小学二年级 赵艺修
寒冷的冬天慢慢远去，春天来了！
春风吹过田野，给万物送来了温暖，小草偷偷探出头，田野绿了，冰雪也融化。听小河叮叮咚咚，那是春姑娘在弹琴吧！
春雨哗哗地下着，忽然一声春雷响起，小动物们惊醒了……
土地的芳香，花草的香气，让春天更美……
再加上鸟儿的歌声与树叶的沙沙声，还有蜜蜂的声音…
春天，不管是从听觉，视觉，还是嗅觉上去感知，它都让人喜爱！
一年四季，我最喜欢春，他给我们带来温暖！它赶走了寒冬，它给大地带来一片生机……
希望我教过的每个孩子都能在我的鼓励中成长
不惧挑战，成为独一无二的自己
