三个方法很重要

1、题目要夺人眼球

题目是一篇文章的眼睛，拟定的题目一定要能吸引人的眼球。

好题目的标准是：精巧、正确、新奇。

在能够彰显文章立意的基础上，巧妙拟出轻松活泼题目。

如写“诚信”，可拟题为：“用诚信唤醒信心”、“诚信，做人底线”；再比如写“责任”，可以拟定为：“天下兴亡，我的责任”，“使命与责任同行”等。

2、开篇要引人入胜

开篇要讲求：简练、生动、优美。

要起到“凤头”的作用，好的开头等于成功的一半。

“转轴拨弦三两声，末成曲调先有情”。

开篇要引人入胜，要让人能“一见钟情”，扣人心弦。

3、立意要高远

好多考生作文分数出现低分，最重要的原因就是你的作文让阅卷老师读来读去找不到中心。

考生的作文中心不突出，写来写去自己也不知所云，这样是拿不到高分的。

在人人都能写得出文章这个时代，“竞争”的焦点很大程度上就落在立意高低上。

那些立意高、立意新、立意巧、立意深的作文就能胜人一筹，脱颖而出。

范文欣赏：《当一名中国好老师》

教师是人类灵魂的工程师,是一个无比崇高的职业!回想起我刚踏进校园大门的情景,我还是个懵懂无知的小孩,短短几年,在老师的辛勤培育下,我也成了一个读书人。每当我看见老师在讲台上绘声绘色地讲解时,我想当一名中国好老师的愿望就像嫩芽一样快速萌发着,在我心里开花结果。

当一名好老师，要有理想信念和目标追求，心中有偶像，眼中有学生。我崇拜陶行知先生，梦想着能当一名陶行知先生一样的好老师，捧着一颗心来，不带半根草去。陶老当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学： “这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道： “据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。 ”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

陶行知先生这个教育孩子的故事，每每萦绕在我的脑海。他的方法让我佩服得五体投地，这样教育孩子，哪个孩子还会不听话、不成为好孩子呢？这个故事也不断激发我当一名中国好老师的信心和决心。

当一名好老师，要学会换位思考。有一位母亲很喜欢带着女儿逛商店，可是女儿却不愿意去，母亲觉得很奇怪，直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现眼前晃动着的全是人们的腿和脚。“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位思考。

反思我们当下的教育，真的有点可怕。学生犯了错，教师要么采取责问、训斥、罚站等做法，要么就是置之不理。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微感化。教育要考虑到学生的需要和接受程度，以关爱学生的态度教育学生，这样的教育才有安全感，有安全感的教育才会有效。

当一名好老师，就要信任孩子，给孩子信任的力量。我们每个人都需要得到别人的信任与支持，信任的力量可以让孩子的特长得到发挥，潜能得到挖掘，个性得到张扬。曾经有三个孩子：一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”学校曾经劝其退学；一个孩子曾被父亲抱怨他是白痴，在别人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次也没能考上。他的叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”;另一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。

这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。这个答案一定让你感到意外吧？我们做过类似的傻事吗？其实，每个孩子心中都有一个梦想，都有一座属于自己的理想殿堂，我们没有发现它，那是因为我们缺少一双发现美的眼睛。

当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，当一名中国好老师就更难了！但我心中有陶行知先生的光辉感召，现实中又有张桂梅老师的精神激励，当一名中国好老师的愿望将督促我奋勇前进，砥砺前行！