以告别为话题的满分作文

满分作文范文:

我们一直都在告别,但面对告别时,我们不应该伤心,应该微笑着告别,为了下一次更好的遇见。

告别初中

教室的窗户,还有一扇还开着。黄昏的夕光轻轻地铺展在课桌上,像往常一样。空气里,尘埃落定。课桌依然,一切如初。但是心里有一个声音在响起:整个初中生涯就这样落下帷幕。

教室后面的黑板,还留着我们写过的字,画过的画,以及一个个调皮的脚印。一块长长的黑板,就像电影一样一帧帧切换而过,镜头里盛满语言,那是我们拥有过的或喜或悲的记忆。而再长的记忆,此刻,却化为短暂的瞬间。我多么想伸手抓住,但是时光无法倒流,正如“谁错过了这一瞬间,它决不会再恩赐第二次。”

最后一节语文课上,老师跟我们郑重道别。同学们希望老师再多拖一点课,因为以后再也没有人给我们拖课了。可是老师一开始就开玩笑说:“这最后一课,我绝对不拖课,我知道你们巴不得提早结束。”

每个同学的课桌上,摆着一个语文老师提前准备好的信封。信封里是我们最后一课的讲义、大白兔奶糖、还有一张写着老师亲笔祝福的明信片。记不清课堂里所有的内容了,但清晰地记得老师在最后一张明信片里写的是:“中考顺利,记得快乐!山高水长,江湖再见!”这才明白老师的用意,才明白这原来就是最好的告别。也许老师比我们都清楚,人生有太多的瞬间一晃而过,人生没有那么多第二次,第一次已是最好的恩赐。

也许正因为如此,所以他总是每逢过节就给我们写明信片送祝福,连儿童节也不放过。同学进步了,表现优异了,他也这么做。我和同学常常吐槽他:“你看别的老师都发汉堡、蛋糕庆祝,你每次都只是一张薄薄的卡片,你能不能有点创意啊!”他总是笑笑,然后为自己狡辩:“卡片里每次的祝福语都不一样啊,而且汉堡吃了就没,而卡片永远留着我手心的温暖。”这真是一个矫情的男子啊——我们忍不住发出一声鄙夷而悠长的“咦~”

老师,毕业后,我没有太多机会再“损”你了,但我现在知道,那些你送的小小卡片都是每一个刻的时光纪念,都在传递着你的关心与祝福。罗曼。罗兰说:“谁错过了这一瞬间,它决不会再恩赐第二次。”可是老师,你的那一张张明信片,承载着一款又一款的关心,像是一次又一次的珍贵的恩赐。

最后一课,你没有拖课。最后一课,像一个时间限定的瞬间,在铃声响起时,准时停止,戛然落幕……

用拧干的抹布在讲台上最后一遍擦过后,我去把教室里开着的窗户关上。我站在门口回望一眼教室,再锁上那扇熟悉的门,转身离开。我知道我有点悲伤。但是这三年,我把所有悲伤都喜欢过了。远方,还有呼唤我的东西。

也许将来我无法成为《名人传》里的名人,也无法像一颗星星闪耀在人类的星空里,但是我会把这三年的所有的瞬间化为我的独家记忆,一笔一划地写在我人生的明信片上。

三年的年华之火就此熄灭,可是我会带着老师、亲人、朋友,以及我自己的祝福,继续燃烧自己,迈向远方。尽管瞬间一瞬而过,尽管告别在所难免,但我知道:不忘给自己温暖,心中的火焰就是一朵永远

告别江南

已经两天了,我在烟雨的江南盘桓,触摸江南的灵气。但是今天,我不得不与你告别,我挚爱的江南。

从小就读过“烟笼寒水月笼沙”“月落乌啼霜满天”的优美诗句,心中便藏下对江南“小桥流水人家”的无限向往。去年暑假,忍不住诱惑,便报了旅行团,来到了我魂牵梦萦的江南。

江南好,风景旧曾谙。喜欢江南的质朴宁静,蒙蒙水汽间,绿水人家绕。白墙黑瓦的老屋一座连着一座,古朴得宛如唐诗宋词的意境。细雨蒙蒙中,偶尔有一两个打伞的人从石桥上走过,那半圆的桥洞恰与水中的倒影合成一个完美的整圆,构成一幅唯美的水墨江南画。

江南的水清柔,如同绸缎般,清柔得能一眼望到底,没有任何遮拦和悬念。这水该不会是江南女子的衣裳吧?你看,屋舍前,石桥下,田野里,到处都是水的影子。有了水,江南才充满光鲜、灵气;有了水,江南才会成为可人的小家碧玉。悠闲地飘荡在这静静流淌的碧绿的水上,时间的脚步也放慢了,杂芜的心事逐渐淡远,思想和灵魂仿佛被洗涤一新:人生何尝不是一湾清水,浮躁和喧哗,功名与利禄,皆会飘然而去,平平淡淡才是最真。

喜欢江南的院落,江南的院落与北方不同,青砖、碧瓦、白墙、木雕、石刻,高低错落的马头墙、青青光滑的石板路,爬满青藤的院墙,狭窄悠长的小巷,再配上九曲十八弯的水溪,吱呀转动的古老水车、五颜六色飘摇的扎幌,构成了一幅美妙的素描。院落都不大,与北方院落相比,甚至显得有些狭窄,但都一律地干净整洁,渗透着古朴和典雅。细心的主人,将院落的每一处都精心设计过,正如叶圣陶老先生所说,无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。不仅如此,听导游说,每一个院落还都曾有过一个动听的故事呢。

月落乌啼霜满天,乌篷船仍荡漾在桨声灯影的秦淮河上,静谧的夜里,江南更显得风情万种。桨声、灯影、箫声、流水声,再加上船上人的笑语声,我完全陶醉了。坐在船边,我也学着她们撑起了一把小竹伞,随着船的轻漾,仿佛走进了画里,走进了翰墨飘香的唐诗宋词,舴艋舟驶入藕花深处……

车子渐行渐远,我回头望着那旖旎的画面,慢慢化为一个小小的黑点,我知道,我不得不与我的江南作别了。三天的时光虽然短暂,但江南的质朴宁静,江南的雾霭朦胧,江南的明丽清纯,早已定格在心底,会成为我一生的记忆。

什么时候,我能再来江南?

告别童年

我们是个孩子,是的,我们只是个孩子,但是我们不能一辈子都只是个孩子.

看着镜中的自己,忽然真的好想重回那段童贞岁月,真的好想恳请时间老人可否让我重回那段纯真的岁月,即使要用我所有的一切来换,我也在所不惜.

于是渐渐的,我开始想念……

想念以前的单纯,想念以前的笑声,想念以前的一切,想念以前的可爱,美好的,不美好的,只是觉得那么的亲切.成长让我措手不及,一切都来的那么快,事先也没和我打招呼.现在的文字,平淡的像杯白开水,说不尽,道不完.想念小时候的文字,虽然很简短,但充满着童趣.认识的字越来越多,可失去了刚学汉字时的那种激情,那种兴奋.想念小时候的拼音,简单的字母凑成了快乐的童年.童年,似乎被我们成长的那天定格.我们,我们会解方程,会解不等式,再复杂的公式都能迎刃而解.可是我却在想那时候初学的阿拉伯数字,那一个个神奇的数字,想念那时候用纯纯的声音回答1+1=2.我很庆幸自己每天上学下学都可以看到小朋友们灿烂的笑容,那笑容是那么的单纯,那么的无拘无束,就向向日葵在阳光下微笑.想念童年可以肆无忌惮地大笑,可以口无遮拦地说话,可以使性子.因为,我们只是孩子.而现在,我们不是孩子了,我们不可以再肆无忌惮地大笑,我们要注意别人的眼光;我们不可以再口无遮拦地说话,我们怕得罪人;我们不能再任性,我们长大了,我们似乎不能再享有孩子的特殊权利了.

逐渐的,我开始寻找…..

我在寻找,寻找什么呢?我不知道,可我冥冥之中明白,我在寻找,在那茫茫人海中,寻找自己也不知道是什么的东西.直到有一天,我不经意间来到幼儿园的门口,我看见了孩子们渐次离开,他们的身影渐渐离去.然后,一阵阵笑声将我惊醒,突然发现,我要寻找的就是它,我要寻找的,原来是我的童年

寻找之中,我开始回忆…….

我在照片中捕捉我的童年,照片上的我笑开了嘴,幸福的依偎在母亲身边,好奇地看着周围的世界.我在梦中回忆曾经的我,梦中的我光着脚丫子,在海滩上弯弯曲曲的留下自己一串串的小脚印.这么多年,就这么一眨眼过去了,不想长大,可还是在长大,只想做个单纯的孩子,但不能一辈子都是孩子.回过头来看看自己跌跌撞撞的路,发现自己已经不再是那个与世无争的孩子了.

也许,应该开始告别了……

不知不觉,童年的回忆渐渐远去,是留恋,是惆怅.结束童年的那一刹那,定格在9月2日,我的童年早已过去.我会含着泪挥手告别了童年,告别那个曾经让我们有许多欢笑,许多无奈的时代,它告诉我们:人,始终是要长大的.

童年的天空,有过澄澈,有过阴霾,很快,童年的日记将保存在我的记忆中,然后分裂,最后它始终会消散的……慢慢的,我不再是个孩子了.

走吧,走吧,人总要学着自己长大……

告别月夜的沉寂

阳光掠过时间的长河,在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷,真金慢慢沉下,阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

坐在窗前,明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落,如丝,如绸……

不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。

我对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的考试,分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉的扫向大地,更增添了我的愁绪。

噢!我突然明白了什么,月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊!在无数个黑夜她不停的奋斗,默默的努力的奋斗着,有自己的行动和美丽叙述着满月的故事。

自古以来,有多少人望着这轮月饮酒做诗,是谁举杯邀月,和月亮影子一起失败?是谁站在清楼上对着月亮等待夫君?又是谁沐浴在月光中饮丹桂,不知摇落恨,素娥应信别离愁?他们将自己的愁思寄托在这月亮上,我却要告别这月夜的沉寂。

我要告别月夜的沉寂,我要告别这忧伤的气氛。

我打开窗子,不是为了诉说,不是为了悲伤,我仔细端详着这轮满月,明亮而又端庄,清爽而不妖媚,这就是月亮本来的色彩吧!使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程,我能看到她失败的痕迹,原来月亮是不沉寂的,她是成功的。

月光依旧,我坐在书桌前,开心的一笑,我知道我要告别月夜的沉寂,告别我的烦恼,告别我的过失,我又要重新上路了。

“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,看千古风流,看花开花落,初夏月高悬不语,娟然如洗!”

我告别月夜的沉寂,我会变成一轮满月!

告别豆蔻年华

草树茵葱,炎日夏夏,在这蔚蓝的晴空下,长成了一株绿色的豆蔻。黑燕随风,豆蔻迎雨,它们陪着校园内十二三岁的孩子成长。

豆蔻温馨

八寸的毕业照里,坐着三排笑歪了嘴的孩子,他们十三四岁,是我记忆中最温暖的曾经。

在那豆蔻的懵懂年华里,我们拥有一群不受名利牵制,不分你我的朋友。他们爱开玩笑,爱吃我吃过的东西,然后整个人搭在我背上骂我傻瓜。最后,在我受伤难过时,伸出一双能驱走黑暗的手。

在那豆蔻的青涩年华里,我们天真无邪,穿上白蕾裙,偷抹唇蜜,然后在自己暗恋的少年面前晃荡。少年的背后,是一群可爱的同学,他们露出牙齿,大笑我们的傻样。

干干净净,单单纯纯,能因一双新袜子刮烂而大哭,能因骑单车摔倒而大笑。不为未来的生计而烦躁,不受生活的折磨。

总是以为吃掉苹果核头上就会长苹果树,总是以为在屋内撑伞就会长不高,总是以为指着月亮就会被割耳朵……

豆蔻告别

如今,十五六岁的年龄,早已告别了豆蔻年华,已经知道苹果核在体内的历程是消化,在屋内撑伞是犯傻,指月亮割耳朵是老人的迷信。未来,梦想是烦燥,生活是折磨。

当年的青涩,暗恋的少年,可爱的朋友,无邪的笑容,已化为尘烟。我们是世界里的迷茫尘埃,徘徊在高楼大厦间,飘渺不定,随风起落。

知道自己对那段美好的年华,有千般不舍,却也只能看着它,越来越离我们远去。告别了那段把荷叶当做雨伞的年华,告别了那段把长草编成鞋的年华,告别了溪水蜻蜓,告别了稻乡蝈蝈,告别了那些纯真的梦乡。

有一天,当我们成家立业,长眠入土时,伴随我们度过孤独的,是时光的温暖,记忆的温存。

杜牧曾写过一首诗,名《赠别》。“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,正如他所说,最美好的阶段,莫过于豆蔻年华。如今要我忘记年少的风华,大概是我离开这个世界的那一刻了。

告别不是悲伤

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

——龚自珍

当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背影。他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心。他们独步汗青文化时就:告别不是悲伤。

文成入蕃

她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊。但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种和平的种子。她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯然失色。回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福。漫天的飞沙似在哭泣,枝头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊?

告别不是悲伤,是和平的彩桥。

勾践离国

战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际。他一身奴役装,站在城门下。身边是他心爱的城池,如今早已断臂残损。透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪水的眼里是期盼,是支持。是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚。他可以受尽lin ru,但不会忘记卧薪尝胆。告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史留名的豪情。

告别不是悲伤,是坚毅的奋起。

屈原投江

独乘小船,渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。江水,冰凉地让人心寒,他早已无所留恋。站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童高举《离骚》译读。足矣,,受辱不如归去。这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史。一跃,他被江水吞没。那是凄凉的告别,还是路漫漫其修远矣的延续?

告别不是悲伤,是感人的忠心。

鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去接受挑战。

告别不是悲伤。

点评

作者紧扣告别巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清晰,开篇就简要概括了三个故事中告别的内涵,接着用四字短语作为小标题,告诉我们文成公主的告别牺牲个人,赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤,等待复仇时机;屈原的告别舍却肉身,留下灵魂永恒小学作文 ,因此告别这一平常情感在作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能力,语言整齐有气势,读来琅琅上口,作为一篇考场作文实属难得。

以告别为话题的满分作文

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