【真题】
作文：聆听心声(梅兰语文工作室）
要求：
（1）有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。不少于500字。
（3）文字和标点书写规范、整洁。（4）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
第一，审题
“聆听”是指集中精力、认真地听。“心声”指发自内心的声音，是自己最原本的感想。据此可释题为，认真地听发自内心的声音。所以它不是简单地听取，更不是无意听到，而是一种有意地听，一种带有主观态度的听。“聆听”可以有深层的意义：接受、享受、感知、理解等等同时还要注意“倾听”的主语和“心声”的主语。如：可以是我聆听父母的心声，也可以是父母聆听我的心声。
第二，文体选择和选材。
可以写记叙、感悟类的文章，可以从家庭角度出发，我们去聆听父母的心声、父母聆听我们的心声，表达对“代沟”问题的关注。
可以从学校角度出发，我们去聆听老师的心声，去聆听同学的心声，老师聆听我们的心声，同学之间互相倾诉，彼此聆听心声等，表达对师生之间、同学之间和谐关系的关注。
可以从社会角度出发去聆听各行业从业者在疫情期间的心声，表达对疫情之下民生的关注。
可以去聆听大自然中草木虫鱼的心声，表达对自然环境变化的关注。
还可以采用片断的形式，倾听世界各地人民的心声，表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。
参考例文
聆听心声
母亲的心如同广阔的天空，里面装着鸟儿欢快的歌声；母亲的心如碧绿的田地，里面装着铿锵有力的锄头声；母亲的心如明亮的教室，里面装着孩子们的欢声笑语；母亲的心如快乐地摇篮，里面装着我们稚幼的童声……
在那个偏僻的小山村，只有几户贫困的人家。母亲每天畅想着，想着自己是一只鸟儿，唱着快乐的歌儿。飞上天空，飞过大山，去看一看那繁华的大城市，去体味那儿的生活。
可是，那终究是梦想，母亲依旧生活在那小山村里。每天早上哼着小曲，扛着锄头，到自家田地里，与虫子杂草共奏一曲交响乐。
每当夜深人静时，一个人独坐在庭院里，望着天空那轮明月，想着远在他乡的儿女们。想象着，在那灯火通明的教室里，他们在认真学习，那一张张可爱的笑脸，那一曲曲动听的歌……都是孩子们——那承载着自己梦想的孩子们，都是！
翻开厚厚的相册。第一张——孩子，第二张——孩子，第三张……一张张翻看着几乎所有的相片，都是那两个孩子的。小时候胖胖的小脸，圆圆的眼睛，嘟嘟的嘴巴……母亲的眼睛像是一台放映机，一点一滴地将孩子的生活一一呈现在眼前。她满脑都是孩子！
母亲的内心是清泉，温柔而细腻；是水湾，清澈而绵长；炊烟，轻柔而温馨。我们的生命，是母亲痛苦里甜美的欢笑；我们的幸福，是母亲缕缕白发中的掌声；我们的成长，是母亲颗颗汗水的滴答。
不论我们大病小痛，母亲的心一如同烈火焚烧般焦灼不已；当我们身体康复后，母亲的心如雨后天晴的彩虹般色彩缤纷，绚丽夺人；当我们在生活中遇到困难了，母亲的心犹如绷紧了的弦。当我们在学习上有了那么一丁点儿的进步，母亲的心又仿佛灌满了蜜糖……
无论儿女走多远，母亲的心总是能跟着飞多远。每天傍晚，她总是站在家门口的那棵老槐树下，眺望着儿女离家的方向……
母亲的心里装着儿女的声音，装着儿女的笑容，装着儿女成长的脚印……
聆听母亲的心声，聆听一曲爱的乐章。
