【编者按】作家和普通人的区别，除了思想超前之外，就是形象思维能力，和细腻描写与详尽叙述的表达能力了。概括叙述谁都会，一句话就能把一件事甚至一个朝代的历史说完，但要“慢慢道来”，则需要特殊的书面文字表达能力了。有些小学生写作文感到困难，看到作文题目，无话可说，绞尽脑汁也就干巴巴的二三百字，其痛点也正在此处。读了《智慧少年》2016年第8期上的一篇文章《十一号楼的猫》，五六年级的两位小学生刷刷几下，就各写出了上千字的一篇生活作文，星火老师不能不佩服他们的表达能力了，真的是“别人家的孩子”。
我的小仓鼠
深圳市罗湖区致远学校五年级 贺子蕙
窗台上的那只小仓鼠，是我的小宠物。它有着灰白相间的绒毛，小小的眼睛睛灵活地转着，小小的鼻子嗅着新鲜的空气，嘴里不忘啃着东西。它用前爪抓住食物，放到嘴边狼吞虎咽的吃起来，活像一个几年没吃饭的人……（点题，外貌描写）
大多时候，它会在窝里打滚。把头深深地埋在前爪下面，尾巴轻轻地放在身后，两只小耳朵一抖一抖的，好像在一边睡觉一边防备着外敌的入侵。当我不小心碰了一下它所居住的盒子时，它会迅速抬起头，四周来回地扫视着。可想而知，如果我把它从安乐窝里“掏”出来，会发生什么惨不忍睹的事情！（乐趣一：活动情况）
它是我一眼相中的“朋友”。上一年级时，有一次放学，我跑着出了校门，在我家附近的街上看见一个肩上挑着担子的男人。走近一看，原来挑的是一盒盒小仓鼠。他看我很想要的样子，就把担子往地上一放，亲切地问我，需要一只不？我问一只多少钱，他说25元就行了。我既想要又兴奋，可妈妈不在怎么办？就在我焦急的时候，竟然妈妈来了。妈妈看着眼前，对我说：“想要啊？那你选一只吧！”我高兴地看了一下，发现自己被一只灰色的，灵巧可爱的小仓鼠给吸引了过去，一眼就想要了它。妈妈付了钱，我悄悄对它说：“你可要珍惜我啊！”（插叙，来历）
刚拿回家，我怎么能不验验货呢？我打开粉色的小盖子，把手伸进去，摸了一下，我高兴极了，马上用手把它掏了起来，可这小家伙还不领情！居然拼命扭动着身子，想钻出去，可我把它握在了手里，它怎么动也没用。它气愤极了，对着我的手指就是一击，我“啊”地叫了一声，把它丢回了盒子，我心里却很更喜欢它了。（乐趣二：“我”玩仓鼠）
有一次，妈妈想看看这只仓鼠，我便把它轻轻地拿了出来。手指拂过仓鼠的毛，它表现地的异常安静，温顺，真是个欺软怕硬的家伙，我心里暗暗想到！妈妈高兴地叫道：“这只仓鼠好神奇啊，咬你却不咬我，看来它更喜欢我！”我翻了一个白眼，心里嘀咕道：“它真是个不知好歹的家伙！”（乐趣三：和妈妈一起玩仓鼠）
这只仓鼠让我有时不开心，但过后好像十分兴奋，忍不住还想去看一下它，这也让我的心情变好了！小仓鼠也让我过得十分充足，十分快乐!（乐趣四：概括描述仓鼠给我的快乐）
现在想起来，当时因为学习的繁忙，我不清楚后来它去了哪，但不管它身在何处，我都希望它生活地幸福快乐。（总结全文，表达对仓鼠的怀念）
（指导老师：星火燎原）
我的玩具兔
深圳市龙岗区某小学六年级 朱雅文
窗户半开着，微风吹进来，带动我的头发。我将脸偏向一边，看到了一只玩具兔子。它是白色的，长长的耳朵垂在脸的两旁，那闪闪发亮的黑眼珠，映着外面的太阳。粉色的三角形鼻子格外显眼，圆圆的脚和身体非常可爱。看到它，我便想起与它在一起的时光。（点题，描写）
有一次，我训练回到家，放下沉重的包，躺在干净冰凉的地板上，头倒在一边，发现了那白色的身影——我的玩具兔。我伸过手，抓住它，拉到了我身旁，我把它放到胸前，两手交叉，紧紧地抱着。那柔软的身躯，使我身上的疲劳消失大半。我闭上眼睛，用手摸着它那柔顺的毛，心中的苦恼或疲惫，顿时烟消云散，不见踪影。（乐趣一）
想起我遇见它时，是在一个商场。那次是我和爸爸出去玩，在一个商场看到了夹娃娃机。我央求爸爸，希望他能让我夹了一个姓娃，他同意了。我兴高采烈地拿着游戏币跑过去，看中了那只玩具兔。一开始，我信心满满，可随着失败次数的增加，我有些想放弃。可是，看到它孤独地坐在那儿，我竟有些不忍心，就又夹了一次。随着“扑通”一声，我夹到了它，我抱着它欢呼起来，对它爱不释手。（插叙，来历）
后来，我们学校的老师为了使课堂变得有趣，就在讲作文习作时，同意让我们带自己喜欢的东西到学校，我带了它。当我把自己的玩具免拿出来时，很多同学都围过来了。我很开心，因为这让我与同学之间多了一条友谊的桥梁。我给他们看，而它也乖乖地坐着，没有倒下。 （乐趣二）
在家里，奶奶会把它洗干净，妈妈会陪我玩它，爸爸会提醒我爱护好它……（概述，领起一下三段，乐趣三）
有一次，我不小心把它弄脏了。它的身子上有一处污点，我看着它，怎看都不顺眼。奶奶发现了，就说：“你怎么把它弄脏了！我来洗一下。”我把它交给了奶奶。洗衣机转动着，不一会儿，它就被奶奶用夹子夹住，晾在阳台上。我看着它，它身子上的污点不见了，阳光照在它身上，使它看起来金光闪闪，我高兴极了。（我和奶奶与玩具兔）
还有一次，我坐在垫子上玩着它，妈妈回来了，她叫我吃饭。我抱住它，本想和它一起吃，可是妈妈却说，抱着它吃饭，会弄脏它。我只好把它放在一旁才吃饭。吃完饭后，我重新拿着它，又玩起来。这时，妈妈也来了，她陪着我，和我一起玩它。（我和妈妈与玩具兔）
放假时，我觉得无聊，便把它拿着，往天花板上扔。爸爸看见了，及时制止了我，说：“不要这样玩，万一它掉地上了，脏了就不好看了，你要珍惜它，爱护它。”我听后，看着它，竟有点对不起它。我抱住它，轻轻地摸着它，害怕它掉线了，掉毛了似的。我看着它，就觉得它更需要我的保护了。（我和爸爸与玩具兔）
现在，它待在我的柜子里，和别的娃娃一起。我长大了，又因为有了别的事情要做，很少和它玩。但是，我不会忘记它，不会忘和它在一起的时光，更不会忘记它给我的快乐。它不仅仅是一个玩具，也是一次次快乐时光的回忆。（总结，表达怀念之情）
（指导老师：星火燎原）
【引路例文】
十一号楼的猫
（《智慧少年》2016年第8期）
我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。
多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。
有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。
听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它放出去了。
可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。
很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。
朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……
因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。
这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。
