好奇优秀作文

                    名师巧指路

  他大头圆圆,脸庞圆圆,眼睛圆圆,还常嘟圆了小嘴学蜡笔小新,再配上那吹弹可破的白皮肤,就像一团糯米糍。广受用学欢边的真正原因并不且他的外表,那还有些什么呢?

好奇优秀作文

                     好 奇

  我很好奇,他为什么这么受欢迎? (开篇设置悬念。)

  他是我们班最有辨识度的同学一一韩宁熙。不论来来去去多少任课老师、外班同学,还有学生家长,都会记住 这个”小肉包子”。

  他整张脸就一个字:圆!大头圆圆的,脸庞圆圆的,眼睛圆圆的,还常嘟圆了小嘴学蜡笔小新。再配上他那吹弹可破的白皮肤就像一团糯米糍。呜呜好想吃哟! (形象描写细腻。)

  韩宁熙不像我们班有些男生那样,装酷耍帅不搭理人。他总是那样讲礼貌、好脾气,见到谁都甜甜地打招呼。“某某阿姨好!”“某某老师好!”“某某外婆,你家的谁呀,感冒好些了吗?会不会发烧呀?“搞得那些家长对他又摸头又揪脸,爱得不行。还有的妈妈,竟然把自己家的“小混球”“疯丫头”丢在一旁,拉着“肉包子”小韩同学玩起自拍。你问我为什么?跟他拍照显脸小呀!(语言俏皮。)

  你听,三(3)班的音乐教室里又传出了一阵笑声,不是唱合唱吗?怎么变成“合笑”(创造性的词语)了?太让人好奇了!了解我们们班的同学一定知道,又是韩宁熙同学在飘高音了。站在原本整齐的合唱队伍中,韩宁熙正旁若无人,唱得起劲呢! 你看他,微昂着头,脸蛋憋得通红,腮帮子一鼓一鼓的,完全不在调上的高音一下子从我们那轻柔和谐的声音中冲了出来。周围的同学早就被他震倒,各个声部的合声也七零八落。可他依然半闭着双眼,小子挥动着,打着节拍,忘我地歌唱,那一脸陶醉的神情就像一代歌王帕瓦罗蒂。(神态描写精彩。)连 一向严厉的雷老师,也被逗得哈哈大笑,合唱就这样被打断了。站在他正前方的我,实在受不了他的“魔音”入耳, 使劲拍了他一下,“美妙”的歌声夏然而止,世界终于安静了。在重新响起的琴声中,我突然看见小韩同学对我做了个鬼脸。啊!你这个调皮蛋韩宁熙!

  合唱声、钢琴声、欢笑声,还有“韩式”男高音,就是我们音乐课堂的主旋律啦!

  有一天的习字课,我正在奋笔疾书,忽然鼻头一热,一股温热的血液流了出来。不一会儿,嘴唇、手指、衣袖还有书本,到处都是红红一片。我心里慌极了,老师这会儿不 在,我会不会就这么一直流,一直流,最后血流成河,就这 么挂了呀?呜呜,救命呀!

  这时,一只肉肉的、白白的手拿着雪白的纸巾出现了。只见他果断地揪下一团,灵巧地摆弄一番,一个大小适中、 长短合适的软纸棍出现在我眼前,接着,果断而迅速地塞进了我流血的鼻孔里。 (动作描写精彩。)

  这一系列动作来得那么迅速,那么流畅,我和同学们都还处于呆滞状态,接着,只听一声“韩式男高音”,一个圆滚滚的身影奔出了教室:“老师,周映彤流鼻血啦!”

  等老师赶到,鼻血虽然已经沁满纸棍,但出血已经逐渐减少了。“周映彤,我陪你去医务室吧!你别怕,我上次吃多了薯片,流了好多鼻血。真的!比你多多了。” “唉, 你别哭呀!流鼻血也不疼,你哭什么呀?我妈告诉我,流鼻血不会死人的!好好吃饭睡觉,几天就补回来了。我骗你是小狗,真的不会死人的……”(语言描写表现人物的可爱。)当时的我呀,心里有说不出来的话:唉!韩宁熙,我这是感动的泪水好不好,我是不好意思讲好不好,我没机会插话告诉你,你走错路了好不好?

  原来,可爱的、调皮的、善良的他,是这样赢得我们的 喜爱的。(总括全文,照应开篇。)


好奇优秀作文

得分亮点:语言活泼+生动有趣

  活泼有趣是好文章的亮点。本文作者通过对一位“就像一团糯米糕”的男同学的描写,从起始时的通身圆圆的外貌描写,到嘴甜甜的语言描写,再到“完全不在调上”的合唱时的忘情,直至关键时刻给予及时的帮助,刻画出一个可爱、调皮、善良的“嘟嘟”形象。

好奇优秀作文

  刻画人物形象,可以通过正面描写和侧面描写来完成。正面描写包括语言描写、动作描写、心理活动描写等,侧面描写通过他人评价、环境描写等来完成。 本文特别是在诸多细节描写上,如“跟他拍照显脸小”,“我”在鼻血如注时内心的感动等,都从侧面生动形象地刻画出一个可爱、调皮的同学形象。

好奇优秀作文

  “小肉包子”在同学中广受欢迎,固然有他外貌可爱的成分,但更有其性格调皮、善良这些主要因素。文章整体而言无可挑剔,如要完善,可在“小肉包子”学习、体育活动等方面和其在老师心目中的形象等方面略加拓展,寥寥数语即可完成更加“肉感”的同学形象。毕竟,这才是真正完整的校园生活。

(辛世民湖北省水果湖高中职业教师)


名师出高徒

  人如其名,周映彤就像是一颗时刻折射着太阳光辉的小露珠,用她,那双澄 净而又满含爱意的眼睛去观察世界。在她的眼里,世界是丰富的、可爱的;在她的笔下,世界是美好的、其乐无穷的。世间的万事万物滋润了她的笔墨,让她的文章透着灵气与情味。

(李艳洪山区武昌实验寄宿小学美林校区老师)

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