在我的记忆中，影响我最深的老师当属我的班主任周老师。
周老师是一位数学老师，也是我上初一时的班主任。他办事干练，思维清晰，为人谦和，是为数不多的负责任的好老师。在我的记忆中，周老师身材高大，约有1.78米的个头。周老师精瘦匀称，风流倜傥，放在今天算得上是一个美男子。我喜欢听周老师的数学课，也喜欢他的讲课风格。十分可惜的是，周老师只带了三个多月的班主任，就改行做了公安干警。从那以后，四十多年了，我再也没有见过他。
我是一个从农村出来的孩子，为了读书学习，来到了县城，后来转学至此，走进了周老师所带的班级。当时，我身着一件破旧的带着补丁的外套，脚穿一双露脚指头的布鞋，给人十分寒酸的印象，由此，我也遭受到来自同学间的一阵又一阵的嘲讽。周老师没有嫌弃我，而是热情地作了介绍，并把我安排在前排靠窗的位置坐下。我怀着忐忑不安的心情，度过了难熬的一周时间，终于融入到“圈子”之中。
周老师上课，与别的老师不同，他有一个习惯，每天都是戴着白手套，拿着一个用竹子做成的教鞭上课，讲到关键之处，他总是要安排提问让学生作答，或者直接喊名字，让学生上黑板演示解题过程。班上的同学大都害怕周老师喊叫自己，因此多是低头不语、连大气都不敢出，只有我例外，目不转睛地盯着黑板，跟随着他手里的教鞭指哪打哪。正因为如此，周老师也非常抬举我，频频安排我上台演示。而我的每一次演示，几乎都达到了周老师的设想与要求。记不清进班多长时间了，反正很快，我被周老师委任为初一(三)班的班长。打那以后，同学们再也不嘲笑我这个穷学生，反而时时与我套近乎，问这问那，有的干脆把我的本子抢了去，抄写我的作业……
参加工作后，我也形成了自己的办事风格：雷厉风行，敢闯敢拼，从不拖泥带水。基于此，我也得到了好评，尝到了甜头。现在，我已退休多年，开车的时候，总是习惯戴着一副白手套。许多朋友对此不甚理解。我想，这或许就是因为受到了周老师潜移默化地影响所导致的吧！不然咋解释呢？
我很想念周老师，不知道他现在何处，生活得如何，只能在心底默默祝福他健康长寿！
