小时候，在我的眼里，老师是伟大而又神圣的一个职业，在我的心里一般的人是当不上老师的，感谢在我的生命里留下“痕迹”的每一位老师。
第一个，是我在原铁匠小学上小学五年级时教我们语文的张秀敏老师。当马圣峰校长把我领进五年级教室时，张老师马上从座位上站起来，问我叫什么名字、原先在哪上、什么村的，然后在教室里给我安排了一个座位，我的五年级生活开始了。刚刚开学不久的一天下午，好像是第三节课，班上的一个女生站在我的面前，收取我的作文本，我一头雾水，心里想：老师什么时候留过作文啊？因为不知道，所以我也没写，当然拿不出来，也就没交，那个女生一直站在那里催着我要，大有好像我交不上，她就不走的那种架势，我也不敢问这个女生是谁，在班上担任什么职务，后来旁边的一个同学告诉我，每讲完一个单元就得写一下单元后边的作文题目，这是大家都知道的“规律”，我是插班生，来得晚，当然就不知道这个“规律”了。他还告诉我收作业的女同学是语文课代表，专门协助老师收作业的，我一想，作业交不上，老师肯定要跟我“算账”了，果然放学之前张老师找到我，我感觉大祸临头了，到了办公室，倒是并没有我想象中“劈头盖脸”的指责和训斥，张老师轻轻地打开语文课本，指着作文题目告诉我应该从哪几个方面去写，并且说，不着急交，写完了交给课代表就行了。每次上学到了学校的时候，张老师就已经在讲台上的座位上坐着了，好像是批作业或者是备课吧，小学五六年级我一直跟着张老师上，她给我的印象就是态度温和、从来不跟我们着急发火、和学生平等相处、工作上非常敬业。
第二个，就是在原铁匠中学刚刚上初一时的班主任高孟林老师。记得有一天，正在上着数学课，我感觉肚子疼，老师正在讲新课，我又不敢请假。过了一会儿，终于忍不住，吐了一地，桌子上凳子上都是，我吓坏了。教数学的纪金彦老师将我领到班主任办公室简单说了一下经过，就回去接着给同学们上课了。班主任高孟林老师也没冲我着急，问了问情况，不慌不忙地打开他的那个黄色办公桌抽屉，从里面拿出了一张5元钱，带着我步行到了原铁匠卫生所，让大夫给我看了看，拿了好几包药。这个场景我至今难以忘怀，至于高老师讲的语文课没有多大印象了，所以一直到现在虽然30年过去了，每当开会也好、参加其他活动也好遇见高老师我都会主动打招呼、问好。高老师给我的印象就是作为班主任要放下老师的架子、会关爱学生、照顾好生病的学生、宽容学生的“无心之过”。
第三个，是上初二时新来的生物老师张玫。我们那时上的生物课是分为动物、植物、生物三个学科，一共三本书，之前的老师讲起课来了无生趣、索然无味，课堂上大家都昏昏欲睡，自从张玫老师担任生物课以来，课上得生动有趣，大家都愿意学习生物。另外，张玫老师备课一丝不苟、认认真真，每讲一课都翻阅很多资料，我们问她不会的题，她都不厌其烦地讲解，一直到会了为止。那年我们的生物成绩全县第一名，我们都很开心。张玫老师给我的印象就是工作上要一丝不苟、踏踏实实，要把课上的生动有趣。
第四个，是在深州职教上学时的第一任班主任李玉平老师。她给我印象最深的就是穿衣打扮得体又有个性，她往讲台上一站，给人的感觉好像她就是美术这个学科的代言人。她给我们上美术课——教静物素描，因为我入校时的成绩617分，全校最高，第一节课她就让我担任了学习委员兼任美术课代表，后来班内选举，我以高票当选班长；李玉平老师主要在生活上对我嘘寒问暖，让我在新的学校抛弃了想家的念头，很快适应了新的学习生活，通过担任班干部，让我的语言交际能力、组织能力、办事能力、处理问题的能力得到锻炼。从李老师身上我明白了做老师穿着打扮得体也很重要，老师要打造个人的魅力。还知道了作为老师不仅要关心学生的成绩，更要在生活上关注学生，尤其是对住宿的学生，一直到现在每到节假日我都会给班主任发送祝福微信。
做老师容易，似乎有个教师资格证就可以当老师，但做好老师并不容易。老师是学生生命中的“贵人”，在我们成长的道路上遇到一个好老师，是我们最大的幸运，感恩在我学生阶段遇到的这五个好老师，他们是我生命中的贵人，他们身上的优秀品质都深深影响我，现在我也成了一名老师，也努力想成为他们的样子。
做一名好老师一直是我的目标，并为此而一直不断地努力着，感恩从我生命里“经过”的这四位好老师，
长大后，我就成了你。
