观《死亡诗社》有感

一、压抑和沉痛

美国电影《死亡诗社》之后，我有一种既压抑又有痛快的那种感觉。

压抑的是，想要活出生命的热情，并不容易，电影中的尼尔这个主人公，这个17岁的孩子，为了自己的热爱的演艺梦想，付出了生命的代价。

痛快的事，即便是基廷老师被学校驱逐，因为他为要为尼尔自杀的事情负责，可是还是有那么多的学生愿意站出来力挺基廷老师，他们对基廷老师念出了，费特曼写给林肯的诗，oh，船长我的船长，看着那些居高临下的站在高高的，桌子上的孩子们，我的心里有一种痛快淋漓的感觉。

并且，因为这种痛快有之前的尼尔的悲剧铺垫，所以，这种痛快显得更加的淋漓尽致。可是这种淋漓尽致，未免带着那种鲜血淋漓的感觉。

并且，我知道，可能大部分人都像卢梭说的，他们活在平静的绝望中。那才是最为可悲的事情，因为这意味着他们的生活中，缺乏了梦想，缺乏了为实现梦想而具备的热情，而这种热情足以让整个人的生命得到升华。

二、尼尔为什么自杀？

作为一个外向开朗热情具有领导力的人，尼尔的自杀颇为让人感觉意外。

在全剧中，他是一个性格最为鲜明的人，他用自己的外向开朗征服了托德这个最内向同学的心，并且让托德成为第一个站起来反抗学校的人——他是所有人的当之无愧领导者，可是，他却不敢对抗自己的父亲，压抑着自己的爱好，最终选择了放弃生命。

他是这个死亡诗社的发起人，他也最先感受并及时响应基廷老师的那种热情，他是最具有领导力和热情的人，可是，在父母的强力压制之下，他的热情还是迅速的枯萎了，为什么呢？我不禁要问。

其实答案我们都知道，这是一个很简单的事情，就是父母把所有的期望都压在了孩子的身上。而这些期望必须要孩子放弃他自己的梦想，只能活在父母的期望当中。

但这种期望的压力太大了，即便是充满活力具备领导者素质的尼尔，也无法承受这种来自父母的巨大压力。

这个压力不仅夺去了尼尔的梦想，甚至还扼杀着他的热情，当我看到尼尔心如死灰的看着窗外的风雪，我感受到了尼尔的心碎。

而这一切，都拜父母所赐。父母说：我都是为了你好，我这么做是非常不容易的，所以你不能辜负我。

我们知道，尼尔在这个时候他是没有抵抗能力的。我看到在父亲严厉眼神和咄咄逼人的态度之下，开朗外向的尼尔拼命的压抑住了自己的情感。

我知道这种感觉，我非常的熟悉这个拼命的压抑自己的感觉。因为。父母对孩子的不合理的期望，我也曾经经历过，那是一种让人窒息的压力。

而这种压力。是很多孩子无法承受的重量。很多父母不懂得自己说的话，对孩子有多么大的杀伤力。

所以他们选择肆无忌惮的发泄自己的愤怒。把自己的压力压在孩子的身上，却根本不去考虑这份压力，可能会让孩子会给孩子带来灭顶之灾。

我曾经讨论过我的原生家庭，我父亲也是一个非常暴躁的、经常否定我的感觉的的一言堂，他甚至让我长期的感受到自己生命根本没有价值。他让我长期压抑自己的感受，他让我成了一个回避型依恋人格的人。

曾经很长一段时间，我不管做什么，总是感觉有一种声音是在旁边指责我，总觉得自己做得不够好，总觉得有什么更好的事情自己没有去做。这一切都是拜父亲所赐。

所以这个时候我们不要说热情，那是可望不可求的，我怀疑，尼尔平时和同学们在一起所表现出来的热情，可能是一种被压抑后的反弹——因为根本他都活在自己的困惑中。

而对于尼尔来说，当他独自去承受父母的这种生命不可承受的重量。对于刚强的尼尔来说，这是自己的底线，是可忍孰不可忍，他不能容忍自己活在平静的绝望中，所以他选择了最干练的方式吞枪自杀。

这样的例子在现代社会也屡见不鲜，像去年在上海，一个高架桥有一个17岁的男生，也是因为和父母吵架，直接从高架桥上面跳了下来，当场身亡，为什么呢？

就是因为母亲否定孩子的存在价值。指责孩子的。拼命的指责孩子，让孩子感受到自己没有一点存在的意义和价值。感受到自己的热情已经被否定，被剥夺，所以他们宁愿牺牲自己的生命也不愿意直面父母这样的压力。

可是即便是在你有自杀之后，他们的父母也不认为这个事情是跟他们有关系，他们还在找替罪羊。

他们把基廷老师当成了那个替罪羊，他们认为是基廷老师煽动了孩子的背叛和自杀。

他们认为是基廷老师鼓动孩子，摆脱了他们给尼尔也准备的那些所谓的康庄大道，考上医学院当医生，这个是在他们眼中是最佳选择，也是他们找一位你也设定好的道路，可是基廷老师居然敢煽动他，煽动他们的孩子去追求自己的梦想，让他去演戏。在他们看来是是可忍孰不可忍。

正是因为基廷老师，让尼尔脱离了他们给孩子规定的那个轨道，最终让孩子走上了自杀的道路。

一个激发孩子生命热情的导师，变成了为孩子的自杀负责任的替罪羊，这难道不是现实的一个悲剧吗？

3、人生要为梦想而活吗？

尼尔是一个勇敢的人，他用生命的代价，宣告了他自己对梦想的热情向往，尽管是以这样的一种悲壮的方式。在我看来，至少他超越了大部分人，那些活在平静的绝望中的人。

就好像小米的雷军说的，一个人，多少还是有梦想的，万一梦想要是实现了呢？

在我看来，每个人来到这个世界上，他一定带着自己与生俱来的热情和梦想，悲哀的是，随着他的成长，这个梦想个热情却渐行渐远。

4、给予父母的启示。

实际上对于所有的父母来说，我们不一定要当一个事后后悔的可怜虫。他们完全可以从这出悲剧中得到自己的经验和教训，其实要做的很简单，就是像基廷老师那样，释放孩子的生命中的热情，激发他们的梦想，尽管这个事情说起来容易，做起来不容易。

还是有特例的，比如说像尼克斯，他一见钟情的爱上了那个有已经有男朋友已经订婚的女生，但是他依然勇敢的去追求，虽然被这个女生的男朋友打得头破血流的。

但是，他听从自己内心的热情，最终如愿以偿。假如说。他还是像大部分人那样活在平静的绝望中，那么他可能。就就此放过，自己可能一辈子就这样子用用露露活在没有梦想的生活中。

实际上父母要做的就是转变观念。给予孩子一个明确的未来，我们给他设定好的道路。不如让孩子保有对生命的热情。对人生意义的独立思考，愿意按照自己的方式活出自己生命的意义。

可能对于很多父母来说，这是一件很困难的事情，因为他们自己就是这样子浑浑噩噩，庸庸碌碌的过了一辈子。所以他们是活在没有热情中，所以要他们给予孩子自由和热情，那时候是一件不太可能的事情。

所以这也是《死亡诗社》的意义，他给父母敲响了一个警钟，他告诉父母们。虽然你为孩子设计的一条似乎很完美的道路，虽然你似乎全心的爱着孩子，但是当你不尊重孩子的愿望，不给予孩子生命的自由，不愿意给他追求自己梦想的权利，甚至扼杀他的自由和热情，最终让他的生命之火熄灭的时候。那可能也是父母毁灭这个孩子的时候。

我看到过太多这样的例子。父母永远要赢了孩子，结果孩子只能当人生的输家，走上不归路。

很大一部分人是活在没有梦想的绝望里面，只有极少数人才有勇气去突破自己。从这个意义上面来讲，这也是家庭教育为什么有它重大意义的地方，因为它可以让人释放自己的生命热情，让他对生命有了热情，他希望自己的梦想能够实现的时候，那么这种热情将贯穿他整个的生命。而这些，可能才是生命最大的意义。

尊重孩子的梦想，给予孩子实现梦想的自由和热情。当孩子成长路上的神助攻，这是每个父母必须具备的基本素养。