高考，这场被誉为人生转折点的重要考试，承载着无数考生及其家庭的期望。在高考结束后，一些考生却选择了自杀这条路，令人扼腕痛惜。压垮这些考生的可能并非分数，而是父母给予的压力和期望。
近年来，高考后频现自杀的悲剧屡见不鲜。一篇名为《高考后频现自杀 压垮考生的可能不是分数而是父母》的文章指出，在高考前两个月到现在，已有73名高三学生和家长前往华西心理卫生中心进行咨询、诊治。这些数字背后，是一个个鲜活的生命和破碎的家庭。
在高考这个特殊时期，父母对孩子的期望值往往过高，甚至把全家的希望都寄托在孩子身上。为了让孩子能够取得好成绩，父母会想尽一切办法为孩子创造良好的学习环境，提供各种辅导资源。在这种高压环境下，孩子很容易产生焦虑、抑郁等心理问题。
一个典型的例子是，一名出生农村的孩子，从小父母在外打工，由爷爷奶奶带大。他13岁那年，心中就有了一个高考梦，希望通过高考让一家实现逆袭。今年高考，他却以10分的差距与一本线失之交臂。面对父母的期望和压力，他每天凌晨4时许就早早起床，默默流泪。经过检查诊断，他被确诊为重型抑郁症，需要立即进行住院治疗。
高考后频现自杀的悲剧，不仅仅是学校、家庭在心理教育问题上的缺位，更是整个社会对高考的过度重视和畸形价值观的体现。我们应该反思对孩子的教育方式，反思现在的教育体制，反思现在的选人、用人机制等等。
对于家长而言，应该学会调整心态，理解高考只是孩子成长过程中的一次普通考试，并非决定命运的关键。家长应该关注孩子的心理健康，鼓励他们勇敢面对挫折，培养他们的抗压能力。家长还应树立正确的成才观，认识到成功的定义并非只有高考一条路，多元化的成才途径同样可以让孩子实现人生价值。
对于教育部门和社会各界而言，应该加强对考生心理健康的关注和关爱。学校可以开展有针对性的心理辅导课程，帮助考生调整心态，减轻压力。社会舆论也应该淡化对高考的过度关注，营造一个宽容、包容的社会氛围，让考生们能够在轻松愉快的环境中迎接高考。
高考后频现自杀的悲剧，值得我们深思。我们应该共同努力，为孩子们创造一个健康、和谐的成长环境，让他们能够勇敢面对未来，实现自己的人生价值。
